山西省忻州市高一物理上学期期末联考试题（A）新人教版.doc

忻州市2012-2013学年高一上学期期末联考物理试题（a ）注意事项：1答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校名称、姓名、班级、联考证号填写在试题和答题卡上。2请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。3满分100分，考试时间90分钟。一、单项选择题。每小题四个选项中只有一个选项是正确的。每小题3分，共30分。1下列说法正确的是aa研究地球绕太阳的公转时可以把地球看成质点b位移和路程都是反映运动过程中位置变化的物理量c参考系必须是静止不动的物体d火车在忻州站停车15分钟指的是时刻2下列关于直线运动的说法中，正确的有da速度在减小，位移一定在减小b加速度大小增大，速度一定在增大c速度变化量越大，加速度一定越大d加速度跟速度方向相同时，即使加速度减小，速度也一定增大3我国道路交通安全法中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，这是因为ba系好安全带可以减小人的惯性b系好安全带可以防止因人的惯性而造成伤害c系好安全带可增加人的惯性d系好安全带可以防止因车的惯性而造成伤害4如图为a、b两物体在同一地点沿相同方向做直线运动的速度时间图象，由图可知daa出发时间比b早2sb6s末a、b两物体的位移相同c6s内b的位移比a的位移大15md4s末a、b两物体的速度大小相等5某同学乘电梯下楼，电梯向下启动时，他有一种“飘飘然”的感觉，这是因为ca他受到的重力变小了b他受到的重力变大了c他处于失重状态d他处于超重状态6如图所示，a、b两个物体叠放在一起，静止在水平面上，现在a物体上施加一个水平力f，a、b两物体仍处于静止状态。如果把a、b两物体看作整体，则这个整体受力的个数为da二个b三个c五个d四个7设公路上正在行驶的汽车做匀加速直线运动，在连续两个2s内的位移分别是10m和18m，则下列说法正确的是aa汽车的加速度大小是2m/s2b汽车的加速度大小是4m/s2c汽车的加速度大小是6m/s2 d汽车的加速度大小是8m/s28在轻绳的两端各栓一个小球，一人用手拿着上端的小球站在3层楼阳台上，放手后让两小球自由下落，两小球相继落地的时间差为t，如果站在4层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两小球相继落地时间差将ca不变b变大c变小d无法判断9物体静止在一固定的斜面上，下列说法正确的是ba物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力b物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与反作用力c物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力d物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力10如图所示，用一根上端固定的细绳悬吊一质量为m的小球。现对小球施加一拉力f，使细绳与竖直方向成角时，小球处于静止状态。则f的最小值为camgtanbmgcotcmgsindmgcos二、多项选择题。每小题四个选项中至少有两个选项是正确的。完全选对得3分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得零分。每小题3分，共12分。11如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮m、n和动滑轮q后挂着一个重物p，与动滑轮q相连的帆布带拉着病人的脚，其中m、n、q的位置可以发生变化，整个装置在同一竖直平面内。为了使脚所受的拉力减小，可采取的方法是ada只减小重物p的质量b只增加np间绳的长度c只将病人的脚沿eq方向向左移动d只将病人的脚沿qe方向向右移动12被称为“万岛国”、“半夜太阳国”的挪威北欧斯堪的纳维亚半岛西部，依赖着有利的自然条件（海岸线较长），古老的民族过着以捕鱼为生的闲逸生活，勤劳的挪威人不辞辛劳沿海千里迢迢把鱼儿运往赤道附近，意想不到的事情发生了。贩鱼到赤道附近时，鱼儿会变轻，收入总比预想的要少一些，这是为什么呢？在当时成为不解之谜。某学习小组用所学的物理知识对上述材料提出了以下几种说法，其中你认为正确的是bca鱼从挪威运到赤道附近的过程中，质量变小了b鱼从挪威运到赤道附近时，重量变小了c鱼从挪威运到赤道附近的过程中，重力加速度变小了d鱼从挪威运到赤道附近的过程中，重力加速度变大了13如图所示，弹簧上端悬挂在天花板上，下端吊一滑轮，跨过滑轮的细线两端挂有a、b两物体，其中mb=0.3kg，不计线与滑轮间的摩擦及弹簧本身的重力，则弹簧弹力大小可能为（g取10m/s2）aba3nb6nc15n d20n14某同学用传感器来探究摩擦力，他的实验步骤如下：将力传感器连接到计算机上；将一质量m=3.75 kg的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来；沿水平方向拉传感器，木块由静止开始运动，一段时间后停止拉动；将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图象。（g取10m/s2）下列有关这个实验的几个说法，其中正确的是bda木块与桌面间的最大静摩擦力为3nb木块受到的最大静摩擦力比滑动摩擦力大c 06 s内木块一直受到静摩擦力的作用d木块与桌面间的动摩擦因数为0.08三、实验题。共2个小题，15、16题，共14分。将正确答案填在答题卷中对应的横线上。15（4分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其中的两个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置o点，在白纸上记下o点的位置和两弹簧秤的读数f1、f2和_。（2）只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的结点到达_，记下此时弹簧秤的读数f和细绳的方向。15（4分）（1）细线的方向 （2） 位置o点 16（10分）为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是_。a将木板带滑轮的那一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动b将木板带滑轮的那一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动c将木板固定打点计时器的那一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动d将木板固定打点计时器的那一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动（2）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带。取计数点a、b、c、d、e、f、g。纸带上两相邻计数点的时间间隔为t = 0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为ab=1.50cm，bc=3.88 cm，cd=6.26 cm，de=8.67 cm，ef=11.08 cm，fg=13.49cm，则小车运动的加速度大小a =_m/s2，打纸带上c点时小车的瞬时速度大小vc=_m/s。（结果保留二位有效数字）。（3）某组同学实验得出数据，画出af图像如图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是_。（4）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量m之间应满足的关系为_。16（1）c （2）a = 2.4m/s2， v c =0.51m/s。（结果保留二位有效数字）（3）摩擦力平衡过度 （4）mm四、计算题。共4个小题，共44分。应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题必须明确写出数据值和单位。17（10分）一辆汽车原来匀速行驶，然后以2 m/s2的加速度加快行驶，从加快行驶开始，经12 s行驶了264 m，则：（1）汽车在此12 s内的平均速度是多少？（2）汽车开始加速时的初速度是多大？17（10分）解：（1）=22 m/s （4分）（2）由x=v0t+at2 （3分）v0=10 m/s （3分）18（12分）质量为2kg的物体在水平推力f的作用下沿水平面作直线运动，一段时间后撤去f，其运动的vt图像如图所示。g取10m/s2，求： （1）物体与水平面间的滑动摩擦因数；（2）水平推力的大小；（3）010内物体运动位移的大小。t/sv/(ms-1)o246824681018（12分）（1）设物体做匀减速运动的时间为t2、初速度为v20、末速度为v2t、加速度为a2，则a2=-2m/s2 1分设物体所受的摩擦力为f，根据牛顿第二定律有mg=ma2 2分=0.2 1分（2）设物体做匀加速运动的时间为t1、初速度为v10、末速度为v1t、加速度为a1，则a1=1m/s2 1分根据牛顿第二定律有fmg=ma1 2分 f=mg+ma1=（0.2210+21）n=6n 2分（3）根据v-t图像所围成的面积得：s=（6+84）m=46 m 3分19（10分）如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为o。轻绳ob水平且b端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳oa与竖直方向的夹角=370，物体甲、乙均处于静止状态。（已知：sin370=0.6，cos370=0.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：（1）轻绳oa、ob受到的拉力是多大；（2）若物体乙的质量m2=5kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为=0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？ tatbm1go19（10分）解：（1）对结点o，如图有：cos= 2分tan= 2分ta=m1g 1分m1gtatbtb=m1gtan=m1g 1分（2）fmax=m2g 1分t max= fmax 1分m1max=2.0kg 2分20（12分）一个热爱滑雪运动的人乘着雪橇从倾角为370的山坡匀变速滑下，他连同雪橇的总质量为80kg，从山坡滑下的初速度是1m/s，末速度是19 m/s，该山坡的长度为45m。求这位滑雪爱好者滑下山坡所用的时间及他下滑时所受到的平均阻力大小。（取重力加速度g=10m/s2, sin370=0.6，cos370=0.8）20解由v2-v20=2as得a=4m/s2t=4.5s