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新课程理念与教学改革第04章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分） 0、（本题空白。您可以直接获得本题的1分）第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、本次教学改革的主要任务是什么？ABCA、要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。B、改变教师的教学方式和学生的学习方式C、重建学校的教学管理制度D、要推进现代教育技术的应用 2、新课程所倡导怎样的教学观？A、教学是课程创生和开发的过程ABCB、教学是师生互动、积极互动、共同发展的过程C、教学要重会学，提高学生解决问题的能力D、教学重认知轻情感，不关注学生的情感体验和人格养成。 3、新型的师生关系应该是怎样的？BCDA、教师替学生筹划一切B、师生之间相互尊重C、师生之间是一种民主平等的关系D、维护学生的好奇心和自信心 4、新课程理念下的现代学习方式应该有什么特征？ABCDA、主动性B、独立性C、体验性，强调学生的参与D、培养学生的问题意识 5、新课程中教师的角色应发生哪些变化？ABCDA、教师是学生学习的指导者B、教师是教学研究者C、教师是课程的建设者和开发者D、教师是社区型的开放的教师第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、过去的教学改革没有触动课程结构，多是局部的、单项性的教学改革，没有取得突破性的进展。正确 2、新课程中教师应成为学生学习的促进者、激发者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上。正确 3、传统的教学中，教学与课程是分离的，教师只是课程的执行者。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，教师应有强烈的课程意识和参与意识，成为课程的建设者和开发者。正确 4、新课程要求教师应成为教学的研究者，就是要求教师在教学中从事行动研究，使教师实现由“教书匠”到“学者
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