山西省怀仁县云东中学高二生物下学期第一次检测作业试题（无答案）.doc

云东中学20152016学年度第二学期高二年级第一次生物检测作业客观题：（共60分，140题，每题1分，4150题，每题2分）1、下列有关内环境与稳态的说法不正确的是 （ ）a.内环境稳态调节机制是神经体液调节b.人体维持稳态的调节能力是有限的c.细胞外液渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目、种类和大小d.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件2、下列关于人体内环境的描述中，错误的是a血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等b免疫对内环境稳态具有重要作用chco、hpo等参与维持血浆ph相对稳定d淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等3、下图是胰腺组织局部结构模式图，下列关于该图的叙述中，错误的是 ()a.a液、b液和c液分别是组织液、血液和淋巴b.a液、b液和c液组成人体细胞的体内生活环境内环境c.a液、b液和c液之间的关系可以表示为：d.体液包括a液、b液和c液以及细胞内液4、成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现a.体温升高、耗氧量减少b.体温下降、耗氧量增加c.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加d.神经系统兴奋性提高、体温下降5、下列有关特异性免疫的叙述，正确的是( )a.当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用b.效应b细胞的产生，需要t细胞和抗原的共同刺激c.在体液免疫过程中，每个效应b细胞只分泌一种特异性抗体d.当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应b细胞均来自记忆细胞6、关于人体特异性免疫的叙述正确的是()a.淋巴因子通过与抗原特异性结合，发挥免疫作用b.机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应c.效应t细胞都是由t细胞经增殖、分化形成的d.人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应7、右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递方向。以下有关的选项中，正确的是( )a.如果该图表示一个完整的反射弧，则a 表示感受器，b 表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息以局部电流的形式由a 传到cb.如果该图中a 为下丘脑，b 为垂体，c 为甲状腺，则c 分泌的激素过多对于a 分泌d , b 分泌e 均具有抑制作用c.如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程，则d 过程只发生在细胞核中d.如果a表示抗原，b 表示吞噬细胞，c表示t 细胞，则该过程只发生在细胞免疫中8、关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是( )a.生成与回流的组织液中氧气的含量相等b.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡c.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液d.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液9、图甲为接受单侧光照的胚芽，图乙为水平放置一段时间后的胚根，下列关于生长素作用的表述不正确的是 ( )a.相同浓度的生长素对a 处和c处的作用效果可能不同b.a侧生长素浓度降低抑制生长c.b侧生长素浓度升高促进生长d.c、d两点生长素浓度相同促进生长10、不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是a.乙烯浓度越高脱落率越高b.脱落率随生长素和乙烯浓度的增加而不断提高c.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的d.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率11、下列有关植物激素及调节的叙述，不正确的是()a.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输b.生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位c.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不再设置空白对照d.植物激素既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息12、丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植。比较雄花与雌花平均数，求出性别比如下表：分析上表数据，不能得到的推论是()a.甲液对丝瓜花性别分化影响不大b.丙液对丝瓜花性别分化影响不大c.丁液最有利于雄花的形成d.甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成13、下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是()a.和b.和c.和d.和14、在农业生产上，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中 ()a.促进侧根细胞的分裂b.促进侧根产生生长素c.抑制侧根生长素的产生d.破坏了根的顶端优势，促进了侧根的生长15、下图为去除顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，横轴表示不同处理方法，纵轴表示主根长度，据图不能得出的结论是()a.顶芽能促进主根生长b.生长素可由顶芽合成向下极性运输c.外源生长素能替代顶芽促进主根生长d.去除顶芽不能合成生长素16、某研究性学习小组做如下实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明()。a.生长素浓度不同，促进效应就不同b.胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关c.琼脂中生长素浓度为035 mg/l时，胚芽鞘生长受抑制d.促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在025 mg/l左右17、跳蝻是蝗虫的若虫，没有翅，能够跳跃，其形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小,生殖器官没有发育成熟。调查跳蝻的种群密度，常用的方法是( )a、样方法b、黑灯光诱捕法c、标志重捕法d、样方法或标志重捕法18、右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是a.在t1t2时间内，种群数量呈“j”型增长b.若在t2时种群的数量为k，则在t1时种群的数量为k2c.捕获该鱼的最佳时期为t2时d.在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势19、假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，右图表示值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误的是：( )a.0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型b.a-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型c.b-c年，种群数量增加，种群呈“s”型增长d.c-d年，种群数量增加，种群呈“j”型增长20、在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的是( )a.种群密度b.年龄组成c.性别比例d.出生率和死亡率21、下的列有关土壤动物研究的叙述，正确的是 ()a.土壤动物群落不存在分层现象b.土壤动物种间关系主要是互利共生c.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异d.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度22、下列有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是()a.改变培养液的ph值不影响k值(环境容纳量)大小b.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化c.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数d.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素23、为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的原理是( )a.寄生 b.竞争 c.捕食 d.共生24、右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是a.甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱强弱b.t2t3时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率c.t1t2时间内甲乙种群都呈“j”增长d.t4时间时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大25、下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是a.a装置的花盆壁c和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通b.b装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集c.a装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集d.采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中26、在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是()a.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性b.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果c.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木d.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧27、下列有关种群和群落的叙述，正确的是（ ）a.年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定b.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度c.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用d.人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度28、下列有关群落演替的说法中，正确的是()a.到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段的植物种群b.人类活动可以改变演替的速度，但不能改变演替的方向c.草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力d.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响29、在自然界中，大多数种群数量总是处在波动中的原因是（ ）a、人类的干扰 b、食物不足c、多因素影响 d、环境条件是无限的30、右图所示成分可构成一个a.食物链b.食物网c.生物圈d.生态系统31、下图下图为生态系统中能量流动示意图，1234各代表一定的能量值，下列各项叙述中不正确的是()a.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，导致能量流动具单向性b.表示流经生态系统内部的总能量c.一般情况下，为的1020d.从能量关系看：+32、右图表示某湖泊生态系统的营养结构,ae代表各营养级的生物,下列叙述不正确的是( )a.共有三条食物链b.各营养级中,能量最多的是c,生物个体数量最多的是ac.若水体受有机磷农药轻微污染,则受害最严重的是ad.若c所含能量为5.8109 kj,d含1.3108 kj,则a至少约含4.5107 kj33、下列有关生态学知识的叙述，不正确的是()a.食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多b.深海热泉生态系统中的生产者是一些有化能合成作用的细菌c.种群的基因频率发生改变，将会导致生物进化d.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语隐含的食物链中含有的营养级数为3个34、下图为某个生态系统中食物网简图，若e生物种群总能量为71109kj，b生物种群总能量为23108kj，从理论上计算，a贮存的总能量最少为（ ）a.71108 kjb.48107 kjc.595107kjd.23107kj35、下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是（ ）a.三个物种的食物资源完全相同b.物种甲与物种乙为竞争关系c.物种丙与物种甲为捕食关系d.能量流动方向由甲经乙到丙36、下图是一个人工农业生态系统模式图(大棚温度、co2浓度等可适当控制)。据图分析下列选项中不正确的是 ()a.此生态系统能够实现物质的循环利用 b.此生态系统能够实现能量的多级利用 c.此生态系统能够提高能量的利用率 d.玻璃大棚内能够实现碳元素的自给自足37、下图中甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图，以下说法正确的是 ()a.甲图d与b间不能直接进行物质交换，d与a之间才能直接进行物质交换b.因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的b所处的营养级c.乙图中b从上一营养级获得的能量中，c占的比例为a，b体重增加x，至少需要a的量为y，则y20ax5xd.从研究内容来看，甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平38、研究表明，赤霉素(ga)与生长素 (iaa)在促进生长等方面具有相似的效应，二者的关系可用右图表示（“+”表示促进，“一”表示抑制），下列相关分析错误的是 aga能促进蛋白质水解，使合成iaa的前体物色氨酸增多bga能促进束缚型iaa转化为游离型iaacga能抑制iaa氧化酶的活性，使iaa的含量提高dga通过影响相关基因的表达发挥作用，iaa则直接参与细胞生长39、目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是()a.滥伐森林 b.水体污染c.南极冰川融化 d.臭氧层破坏40、保护环境的两大重要措施是()a.治理“三废”和植树造林b.防止环境污染和保护自然资源c.封山育林和建立自然保护区d.减少城市规模和建立自然保护区41、下列属于生物多样性间接价值的是 ()a.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感b.野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态c.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪d.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库42、图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆,包含。下列各项不符合图示关系的是（ ）a.体液 细胞外液 细胞内液 组织液b.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡c.核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使ad.免疫特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫43、为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列说法正确的是：()a.若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会增加的原因是血浆渗透压降低 b.二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔c.二次注射后，号比号家兔产生尿素的量增加的原因是脱氮基作用加强d.实验中起对照作用的只是号家兔44、2008年我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”沉默之谜，这类突触只有突触结构没有信息传递功能。下图所示的反射弧中具有“沉默突触”。其中o 表示从树突到胞体，再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是()a.若为该反射弧的神经中枢，神经中枢内一定具有“沉默突触”b.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体，可能形成“沉默突触”c.该反射弧的信息传导途径一定是一一一一d.若该图中为沉默突触，则刺激不能引起e的电位变化，同时检测不到反应45、下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是 ()当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位下丘脑能够合成和释放神经递质寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器a.b.c. d.46、某人不小心从高处摔下后，导致高位截瘫，大小便失禁，这表明( )a.大脑高级中枢受损b.小脑维持身体平衡功能受损c.脊髓排尿中枢受损d.大脑对脊髓的调节功能受损47、若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是()a.细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加b.人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关c.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dd.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快48、下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是 ()a.如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性b.给予该植物右侧光照，、侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示c.甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制d.如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于106 moll149、下图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是()a.刺激处，该处细胞膜电位变为外正内负b.若从处切断神经纤维，刺激，e不能产生反应c.兴奋在处神经纤维上传导速度较在处快d.若在处施加一较强电刺激，图中处能测到兴奋的只有50、如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是()a.图1中i侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧b.脂质分子可优先通过细胞膜与图1中a密切相关c.图2中e为突触后膜，f为突触前膜，c物质被释放出来依靠主动运输d.图2中c的名称为递质，c与d结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正主观题（共40分）51、（10分）下图是人体内血糖平衡调节示意图，据图分析，回答下列问题：（1）由图可知，血糖平衡的调节是由和共同完成的。（2）图中丙的名称为，判断依据为；物质a、c在血糖调节过程中具有_作用。（3）物质b的生理作用表现为促进组织细胞加速葡萄糖，从而使血糖水平降低。（4）除图中所示之外，血糖降低还可影响（结构名称），其作用效应表现为，这种调节方式叫调节，它对于机体具有重要意义。52、（10分）下图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,请分析回答：(1)甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的b是下一个神经元的_。(2)缩手反射时，兴奋从a传到b的信号物质是_。兴奋不能由b传到a的原因是_。(3)已知a释放的某种物质可使b兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分