山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学上册 25.2 用列举法求概率学案2（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用列举法求概率 课题：25.2 用列举法求概率 （2） 序号学习目标： 1、知识和技能： 会用列举法求简单随机事件的概率。 2、过程和方法：通过对简单随机事件的模拟实验，体会当随机事件的试验结果比较少时，用列举法求解的简洁性。 3、情感、态度、价值观：通过应用列表法解决实际问题,提高自我解决问题的能力,发展应用意识。学习重点：用列举法求概率。学习难点：用列举法求概率时，列举结果不重不漏。导学过程一、课前预习：掷一枚质地均匀的硬币，有几种可能的结果？先后掷两枚硬币，又有几种可能的结果呢？结果是由几个因素确定的？“先后掷两枚硬币”与“同时掷两枚硬币”，这两种试验的所有可能结果一样吗？二、课堂导学：1、导入：刚学完概率的定义，小明和小军在解答：求掷俩玫硬币，全部正面朝上的概率，意见出现了分歧，你能帮他们做出判断吗？出示任务、自主学习： 会用列举法求简单随机事件的概率。3、合作探究：阅读教材p134，回答下列问题：（1）为什么列举掷俩枚硬币出现的结果有四种呢？（2）正反”与“反正”为什么是两种不同的结果？（3）“两枚硬币至少有一枚正面朝上”的概率是多少？为什么？（4）上述问题中影响事件发生可能性的因素有几个？每个因素可能出现的结果有几个？(5)用什么样的办法才能不重不漏的列举出所有可能出现的结果？三、展示反馈1，完成教材134页练习2.2.完成问题与导学122123“自主测评”13，“基础反思”1、2.四、学习小结： 1本节课你学到了什么？有什么收获？2你有什么疑惑的地方吗？五、达标检测： 完成问题与导学122123“展题设计”1、2.“能力提升”3、4.课后作业： .必做题： 13
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论