山西省新绛县希望学校九年级化学上册 第七单元 燃烧及其利用单元综合测试题（无答案） 新人教版(1).doc

第七单元单元测试题1.下列是将化学能转化为电能的是a煤炭发电 b风能发电 c水能发电 d太阳能发电2.下列关于灭火的叙述中错误的是a炒菜时油锅着火立即盖上锅盖使可燃物与空气隔绝b木材着火用水泼灭降低了可燃物的着火点c扑灭森林火灾开辟隔离带清除和隔离可燃物d不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖隔氧又降温3.以下是几种常见的危险品消防安全标志,装运酒精的包装箱上应贴的标志是 4.为防止环境污染和温室效应的加剧，你认为下列燃料最理想的是a天然气 b石油液化气 c煤 d氢气5.为配合世界环境日，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动。下列说法正确的是 a汽车尾气不会对空气造成污染 b每月少开一天车不会减少汽车尾气排放c汽车尾气中只含有co2和h2o d“为首都多一个蓝天”是每一个市民的责任6.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是 a遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救b室内起火，不要急于打开门窗c所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离d在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区7.小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是a切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水b用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点c在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气d燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律8.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是a.火柴梗接触氧气少 b.火柴梗着火点较高c.火柴梗潮湿不易继续燃烧 d.火柴梗温度达不到着火点9.下列做法不合理的是a.爆竹集中在一个市场出售以便于管理 b.面粉厂、纺纱厂、加油站均要严禁烟火c.在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前，均要验纯d.控制助力车、摩托车的使用以减少空气的污染10.下列说法中不正确的是a.燃烧不一定有火焰产生 b.物质跟氧气的反应就是燃烧c.物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸 d.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关11.人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施。下列措施安全的是a.到溶洞探险打火把照明 b.掏空沼气前进行灯火实验c.点燃木条检查液化石油是否漏气 d.到小煤窑里挖煤用火把照明二、填空题（每空2分，共22分）11.能源在人类社会发展过程中，起着重要的作用。（1）天然气的主要成分为（写化学式） ，它与石油和 均属于化石燃料。（2）石油的炼制得到很多产品，下列属于石油炼制产品的是（填序号） 。汽油 柴油 食用酒精 （3）人们正在利用和开发太阳能、核能及 （只填一种）等新能源。其中氘的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一。已知氘和氢是同种元素，则氘原子核内的质子数为 。12.石油是重要的化工原料，被称为“工业的血液”，其产品汽油是重要的车用燃料。石油资源紧张曾制约许多国家的工业发展，尤其是轿车的推广使用。据2001年5月23日的扬子晚报报道，中国宣布推广使用“车用乙醇汽油”，即在汽油中加入1020的乙醇，以达到节约石油的目的。请回答有关问题：(1)写出乙醇完全燃烧的化学方程式 。(2)用一部分乙醇代替汽油有哪些优点 。13.某市有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含so2的废气和含h2so4的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该市环境造成极大破坏。分析该市下酸雨的原因： 。举一例说明酸雨对环境造成的危害： 。该市某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是 (选填字母)。a将硫酸厂搬离该市 b建议环保部门限令整改c将硫酸厂排出的废气中的so2处理后排放 d工厂和居民改用较清洁的燃料14.由于近年来国际原油价格不断攀升，国家有关部门2004年10月作出决定，扩大“乙醇汽油”的试点范围。“乙醇汽油”中的乙醇(化学式为c2h5oh)可用高梁、玉米、薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。同时，由于能源价格的上涨，部分城镇居民的生活方式受到影响，昔日常用的蜂窝煤因价格低廉又受到人们的育睐。请回答：(1)煤燃烧所产生的空气污染物有(任写一种) ；(2)乙醇是一种绿色能源，完全燃烧生成水和二氧化碳，写出其燃烧的化学方程式： (3)为减缓日趋严重的能源危机请你提出一条具体的合理化建议 。15.点燃两个高度不同的蜡烛，用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来，观察到的现象是 先熄灭，原因是 ，基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取 姿势迅速逃离火灾区域。三、实验与探究题：16.在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。提出问题盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?猜 想一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间；其它盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。实验探究 探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。实验结果：食盐质量(g)oo.10.5o.70.91.o燃烧时间(分钟)101518232527燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：_实验反思：此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如(至少写出一点)：_你认为