六年级语文下册填空题专项练习.doc

六年级语文下册填空题专项练习1. 填上合适的词语。_的空气 _的歌声_的湖水 _的天空2. 看拼音，写字词。png tnnu mhu huhn li ji by hu b ji_3. 找出划线字的正确读音。教_（jio jio）育 首都_（du d）挨_（i i）饿 暑假_（ji ji）4. 在横线上填上恰当的词语。_的黑夜 _的火球 _的手臂_的光辉 _的枝叶 _的桃子5. 判断句子类型。我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！_快离开我，咱们两个不能都牺牲！_清明上河图是宋代画家张择端的作品。_6. 同一种意思，可以形象地表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。仿照示例，根据要求在横线上填写相应内容。示例：形象表达：宰相肚里能撑船抽象表达：宽容大度形象表达：_ 抽象表达：做事果断形象表达：眉毛胡子一把抓抽象表达：_7. 在横线上填上恰当的词语。 _地飞来 _地拍着 _地哭了_地立着 _地念 _地飞来8. 补充词语并任选两个造句。寒风_ _ _ _轰鸣狂风_ _ 心_肉_身无_ _ 大吃_ _流连_ _ _高采_9. 根据课文明天更辉煌内容填空。在亿万_中，有一位伟人_。他用超人的_， 为你绘制了回归的_。斩_破_，前进的步伐_。百年之梦终_，拥抱时的泪水中充满_。回到母亲_的香港啊，明天更加美好、更加_。10. 按课文尼尔斯骑鹅历险记内容填空。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经_起来，他们一见_，就_地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们_做好事的第一个人，因此，我们一致_你和我们待在一起。”11. 先补充词语，再完成后面的题目。摇_晃_ _红_赤 _忙_乱披_散_ _干_燥 _疾_快这些词语的特点是_，这样的词语我还会写两个_、_。这一问，把正在_高声念书的同学们吓呆了。选择一个自己喜欢的词语，写一句话_。12. 在横线上填上恰当的词语。 _的月亮 _的声音 _的叫声 _的树林 _的地面 _的朝阳 _的光芒 _的身体 13. 词语搭配连线。辨认_ 花圃观察_ 方向做上_ 蜜蜂展开_ 记号修建_ 花瓣14. 在横线上填上恰当的词语。 _地喊 _地喊 _地说 _地呻吟15. 连线。响应_觉悟克服_号召提高_缺点改正_困难明确_问题表明_方向解决_态度接受_批评16. 填上恰当的词语。_的故事 _的思维 _的想象力_的心田 _的影响 _的人才_的光芒 _的月球 满意地_ 吃力地_17. 看拼音，写词语。bin fjng dngzhng iji ki_mn rub zhuyng gung png_18. 读拼音，写句子。qin mn wn h tng tng r_zng b xn to hun ji f_19. 在括号里填上合适的量词。 一_课桌 一_教室 一_鲜花 一_草地一_星星 一_海鸥 一_坦克 一_家园20. 在横线上填适当的字组成词语。映入_ 相互_ _可亲一叶_ _不断 不加_21. 我会按要求写一写。（1）例：宇（宇宙）（宇宙飞船）_ _ _（2）例：毛茸茸（ABB式）_ _（3）形容高兴的词语：_ _（4）妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。我一会儿_，一会儿_，一会儿_。（5）先填上相应的小动物的名称，再按十二生肖的顺序排列起来。（填序号）卯_ 丑_ 亥_ 酉_ 戌_排序：_22. 在横线上填上恰当的词语。 _的鱼汤 _的草地 _的声音 _的脸_的情绪 _的毅力 _的手 _的光芒23. 根据课文内容填空。这篇调查报告作者先介绍了调查的原因，然后讲了四个部分内容，分别是_、_、_、_。24. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。_造_设 伸_缩_ 喜不_同_协_ _机_算_之宝_请罪 抓_挠_在三国演义的诸多人物形象中，我最喜欢_的诸葛亮。孙悟空不改顽劣的本性，一会儿_，一会儿_。全国人民_，一次又一次地战胜了自然灾害。25. 在横线上填上恰当的词语。 _的感觉 _的微笑 _的画笔 _的象征 _的明珠 _的表情26. 照样子在括号里填上合适的词语。 表情_ 剧情_ 品行_ 感情_27. 词语荟萃。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_ 美_ _不改_ 鞠躬_（1）将以上词语补充完整。喜出_ 势不_ _立雪 了如_银装_ 美_美_ _不改_ 鞠躬_（2）“程门立雪”这个成语的主人公是_。这个成语后来多用来称赞_的精神。（3）用画“_”的词语写一句话。_（4）上面词语中描写人物神态的词有：_、_。28. 在横线上填上恰当的词语。_的能量 _的双眼 _的太阳 _的观众_的激动 _的乐曲 _的动作 _的响声。29. 读句子并选择句子的类型。（只填序号）A陈述句B疑问句C祈使句D感叹句杰奎琳是一个多么机智和勇敢的小姑娘啊！_你曾去过三亚看落日吗? _莫泊桑是19世纪法国著