苏教版六年级数学下：正比例和反比例的练习.doc_第1页
苏教版六年级数学下：正比例和反比例的练习.doc_第2页
苏教版六年级数学下：正比例和反比例的练习.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考苏教版六年级数学下：正比例和反比例的练习- 1 -教学目的：进一步认识正、反比例关系的意义，能根据正、反比例关系的意义正确判断，培养学生分析推理和判断能力.教学过程：一、揭示课题二、基本知识练习1、正、反比例意义提问：什么叫正比例关系，什么叫反比例关系？用字母式子怎样表示正、反比例的关系？判断成正比例或反比例关系的关键是什么？2、练：950第4题.先说出数量关系式，再判断成什么比例？三、综合练习1、练习：P50第5题想一想：这三种数量之间有怎样的关系式，你能找出哪几种比例关系？口答并说说怎样想的.2、做练习十二第6题、第7题第7题评讲时追问：在一个乘法关系式里，什么情况下某两个数成反比例：什么情况一某两个数或正比例？3、做第8题提问：从直线上看，支数扩大或缩小时，钱数分别怎样变化？四、延伸练习下面题里的数量成什么关系？你能列出式子表示数量之间的相等关系吗？1、一辆汽车从甲地到乙地要行200千米，每小时行50千米，4小时到达；如果每小时行80千米，2.5小时到达.2、某工厂3小时织布1800米，照这样计算，8小时织布X米.五、课堂小结通过这节课的练习，你进一步认识和掌握了哪些
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论