山西省晋中市榆次区郭家堡中学七年级生物上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山西省晋中市榆次区郭家堡中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（请将正确的答案填写在下面的答题卡内，每题1分，共20分）1下列不属于生命现象的是（）a母鸡下蛋b铁皮生锈c雨后春笋d葵花向阳2下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）a植物细胞是植物体生命活动的基本单位b植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核c植物细胞都具有叶绿体和液泡d植物细胞的细胞核含有遗传物质3人和动物细胞的基本结构包括（）a细胞壁、细胞质、染色体b细胞膜、细胞质、细胞核c细胞膜、细胞质、染色体d细胞核、染色体、线粒体4下列组织中，不属于植物主要组织的是（）a保护组织b基本组织c上皮组织d分生组织5下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织6世界最深的马里亚纳海沟（最大深度为11084米）里有鱼虾类生存，但没有绿色植物，这主要是因为那里（）a没有二氧化碳b温度太低c没有阳光d没有无机盐7下列属于生物的是（）a珊瑚b珊瑚虫c机器人d电脑8“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）a光b水c温度d湿度9在显微镜的结构中，能调节视野亮度的是（）a目镜和物镜b载物台和镜筒c镜筒和转换器d遮光器和反光镜10使用下列四组显微镜的镜头，观察同一标本看到细胞数目最少的是（）a目镜5，物镜10b目镜10，物镜40c目镜15，物镜10d目镜5，物镜4011切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是（）a水b液泡c细胞液d细胞质12生物体生命活动的基本单位是（）a器官b细胞c组织d系统13“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）a生物能够由小长大b生物的生活需要营养c生物能够繁殖后代d生物能够适应环境14生物体能由小长大的主要原因是（）a细胞的分化和细胞群的形成b细胞体积增大和细胞的分化c细胞数目的增多及细胞分化d细胞数目的增多和细胞体积的增大15关于单细胞生物，下列说法正确的是（）a不能够独立生活b能适应所有的生活环境c整个个体只由一个细胞构成d不能完成比较复杂的生命活动16下列生态因素中，属于生物因素的是（）a土壤b空气c温度d水中的鱼和水草17下列结构中不属于器官的是（）a白菜叶b洋葱表皮c西瓜d人体的胃18人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）a细胞b组织c器官d系统19生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）a细胞b组织c器官d系统20用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本移向（）a左上方b左下方c右上方d右下方三、判断题（请在题目后面的括号内写“”或“”，每题1分，共10分）21一次探究实验中，可以有一个变量，也可以有多个变量（判断对错）22对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素（判断对错）23一粒种子能够长成参天大树只与细胞生长有关（判断对错）24植物细胞中的线粒体也能利用无机物合成有机物（判断对错）25生物学研究可以解决癌症、艾滋病等，却不能解决能源危机（判断对错）26动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能（判断对错）27叶和果实属于植物的营养器官（判断对错）28细胞数目增多是细胞分裂的结果（判断对错）29不同生物细胞的染色体结构都是一样（判断对错）30水、温度、时间可能是实验的变量（判断对错）三、填空（共20分）31如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜的正确步骤是：对光取镜和安放 观察 放置切片标本收镜（2）放置切片标本时，切片的两端用压片夹压住，然后从侧面看，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降（填写序号）（3）观察时应先选用物镜（填“高倍”或“低倍”）（4）在观察过程中发现镜头脏了，应该用擦拭镜头（5）在显微镜视野中，物像在右下方，现欲将物像移至视野中央，则玻片实际移动方向是（6）图中表示的物镜的镜头是（填标号）标号9所表示的结构叫做（7）某同学用5的目镜、10的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是32如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞时装片的步骤图，据图回答下列问题（1）正确的实验操作顺序是（2）图e的操作方法可以避免（3）图d和图g所滴的液体分别是和（4）图c撕取的是洋葱鳞片叶的表皮（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的部分，看不清楚的是细胞内的部分33如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：（1）植物细胞示意图是图，你的判断依据是该细胞有（任写一项）（2）图中是动植物细胞都有的结构，其中的名称是，的名称是（3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（）a经常喝牛奶；b细胞的分裂和生长；c参加体育锻炼；d父母的养育四、（每空1分，共5分）实验与探究：34某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程（1）分析并作出假设：水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：（2）制定并实施计划：取甲、乙两只烧杯，加入等量的水取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要，放置在相同的生活环境中甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯（3）分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常据此可得出结论：2015-2016学年山西省晋中市榆次区郭家堡中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（请将正确的答案填写在下面的答题卡内，每题1分，共20分）1下列不属于生命现象的是（）a母鸡下蛋b铁皮生锈c雨后春笋d葵花向阳【考点】生物的特征 【分析】生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的； 生物体都有新陈代谢作用； 生物体都有生长现象； 生物体都有应激性； 生物体都能生殖发育； 生物体都有遗传和变异的特性； 生物体都能适应一定的环境，也能影响周围环境； 生物体的生命是有开始和结束的，能与其他生物相处【解答】答：a：母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，故不符合题意b：铁皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故符合题意c：雨后春笋属于生物的生长现象，属于生命现象，故不符合题意d：葵花向阳属于生物对外界刺激作出的反应，是应激性，属于生命现象，故不符合题意故选b【点评】本题考查了生物的基本特征，是了解生命现象最基本的题2下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（）a植物细胞是植物体生命活动的基本单位b植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核c植物细胞都具有叶绿体和液泡d植物细胞的细胞核含有遗传物质【考点】植物细胞的基本结构 【分析】叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器，据此解答【解答】解：a、细胞是植物体结构和功能的基本单位，所以植物细胞是植物体结构和功能的基本单位故不符合题意b、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，故不符合题意c、并不是所有的细胞都含有叶绿体，如叶的表皮细胞故符合题意d、细胞质是一种液体，能够不断地流动，细胞核位于细胞质内故符合题意故选：c【点评】解答此题的关键是明确只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体3人和动物细胞的基本结构包括（）a细胞壁、细胞质、染色体b细胞膜、细胞质、细胞核c细胞膜、细胞质、染色体d细胞核、染色体、线粒体【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点；植物细胞的基本结构；动物细胞的结构 【分析】此选择题是基础题，考查动物细胞的基本结构动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等【解答】解：人和动物细胞的基本结构包括，细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等故选b【点评】动物细胞和植物细胞的区别是考查的重点内容，一般难度不大4下列组织中，不属于植物主要组织的是（）a保护组织b基本组织c上皮组织d分生组织【考点】植物的几种主要组织及功能 【分析】此题考查的是对植物的主要组织的认识植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织（基本组织）、机械组织【解答】解：组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织（基本组织）、输导组织和机械组织等植物的组织是按功能来划分的如分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能故选：c【点评】此题的关键是理解掌握植物的组织类型5下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能 【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题【解答】解：a、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等不符合题意b、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用 符合题意c、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等 不符合题意d、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋不符合题意故选：b【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错6世界最深的马里亚纳海沟（最大深度为11084米）里有鱼虾类生存，但没有绿色植物，这主要是因为那里（）a没有二氧化碳b温度太低c没有阳光d没有无机盐【考点】环境对生物的影响 【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线【解答】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以有绿藻等绿色植物；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，有褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，有红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释7下列属于生物的是（）a珊瑚b珊瑚虫c机器人d电脑【考点】生物的特征 【分析】此题考查生物的特征生物具有生物的特征非生物不具有生物的特征【解答】解：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的只有选项b具有上述生物的特征，属于生物【点评】珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的珊瑚虫才是生物8“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）a光b水c温度d湿度【考点】环境对生物的影响 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释9在显微镜的结构中，能调节视野亮度的是（）a目镜和物镜b载物台和镜筒c镜筒和转换器d遮光器和反光镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题考查的是在显微镜的使用过程中，如何调节视野的亮度的问题【解答】解：外界光线进入显微镜的路线是：反光镜遮光器上的光圈物镜镜筒目镜眼睛；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量因此在显微镜的结构中，能够调节视野亮度的是遮光器和反光镜故选：d【点评】此题考查了显微镜的亮度的调节调节显微镜视野的亮度要通过遮光器和反光镜10使用下列四组显微镜的镜头，观察同一标本看到细胞数目最少的是（）a目镜5，物镜10b目镜10，物镜40c目镜15，物镜10d目镜5，物镜40【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题主要考查显微镜的放大倍数问题物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积a中，510=50，此镜头组合放大了50；b中，1040=400，此镜头组合放大了400；c中，1510=150，此镜头组合放大了150；d中，540=200，此镜头组合放大了200由此可见只有b选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少故选：b【点评】解本题时，要注意高倍镜会出现以下问题：一是视野窄，二是视野暗，三是细胞数目少；四是细胞体积大11切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是（）a水b液泡c细胞液d细胞质【考点】细胞中的物质 【分析】植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡，液泡内有细胞液据此解答【解答】解：a、西瓜和番茄果实流出的汁液是细胞液，不单纯是水b、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，西瓜和番茄果实流出的汁液是细胞液，不是液泡c、细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜和番茄果实流出的汁液，就是来自于细胞中液泡的细胞液正确d、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换故选：c【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题12生物体生命活动的基本单位是（）a器官b细胞c组织d系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【分析】除病毒外细胞是生命活动的基本单位据此解答【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，是进行生命活动的基本场所故选：b【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解除病毒外，生命活动离不开细胞13“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）a生物能够由小长大b生物的生活需要营养c生物能够繁殖后代d生物能够适应环境【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时此生物的特征入手【解答】解：生物的特征有生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的生物产生后代的过程，叫做繁殖“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代选项a、b、d不符合题意故选：c【点评】解此题的关键是理解生物产生后代的过程，叫做繁殖14生物体能由小长大的主要原因是（）a细胞的分化和细胞群的形成b细胞体积增大和细胞的分化c细胞数目的增多及细胞分化d细胞数目的增多和细胞体积的增大【考点】细胞分裂的基本过程 【分析】生物体由小变大与细胞分裂、生长有关【解答】解：生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞细胞分裂使细胞数目增多在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次故选d【点评】细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体不复制因此减半15关于单细胞生物，下列说法正确的是（）a不能够独立生活b能适应所有的生活环境c整个个体只由一个细胞构成d不能完成比较复杂的生命活动【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系据此作答【解答】解：a、单细胞生物虽然个体微小，但也能能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动a错误；b、单细胞生物一般生活在水中，b错误；c、单细胞生物只由单个细胞组成，c正确；d、单细胞生物虽然只由单个细胞组成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动d错误故选：c【点评】理解掌握单细胞生物的生活习性是关键16下列生态因素中，属于生物因素的是（）a土壤b空气c温度d水中的鱼和水草【考点】环境对生物的影响 【分析】此题考查的知识点是生物因素解答时可以从生物因素的特点、环境因素的种类方面来切入【解答】解：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体土壤、空气、阳光，都是非生物，属于非生物因素；水中的鱼和水草是生物，属于生物因素故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物因素内涵17下列结构中不属于器官的是（）a白菜叶b洋葱表皮c西瓜d人体的胃【考点】绿色开花植物由六大器官组成 【分析】此题可根据器官的概念来判断，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的【解答】解：生物体结构和功能的最小单位是细胞人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，白菜叶、西瓜和胃属于器官，洋葱表皮属于保护组织故选：b【点评】明确器官、组织的区别是解题的关键18人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）a细胞b组织c器官d系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次 【分析】植物的结构层次是：细胞组织器官植物体人和动物的结构层次是：细胞组织器官系统动物体二者构成的主要不同是，植物体不具有人体结构层次中的“系统”这一层次【解答】解：植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体所以在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，动物有系统故选：d【点评】理解人体和植物体的结构层次，并对其进行比较，是解决这一问题的基础19生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）a细胞b组织c器官d系统【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位 【分析】此题考查生物体的结构层次动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体；植物结构层次（小到大）：细胞组织器官植物体【解答】解：动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体和人体；植物结构层次（小到大）：细胞组织器官植物体；最小结构层次是细胞，细胞是构成生物体的结构和功能基本单位（病毒除外）细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织选项b、c、d均不符合题意 故选：a【点评】动物和人类特有的结构层次是系统，植物直接由器官组成个体，而动物和人还要由器官构成系统再组成个体20用显微镜观察时，如果物像偏左下方，应将标本移向（）a左上方b左下方c右上方d右下方【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】此题考查的知识点是视野中物像的移动解答时可以从显微镜的成像特点方面来切入【解答】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反使用显微镜观察时，若要使位于显微镜视野左下角的图象移至视野中央，物像应向右上方移动，因此玻片应向左下方移动故选b【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像物像的移动方向和玻片的移动方向相反三、判断题（请在题目后面的括号内写“”或“”，每题1分，共10分）21一次探究实验中，可以有一个变量，也可以有多个变量（判断对错）【考点】科学探究的基本方法 【分析】此题考查对照实验和设计原则在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同这样便于排除其他条件干扰实验验在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的使实验结果具有可信度和说服力因此在一次探究实验中，只能有一个变量，不能有多个变量故答案为：【点评】此题考查了在科学探究过程中变量的设置，在一组对照实验中只能有一个变量22对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素（判断对错）【考点】环境对生物的影响 【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生寄生捕食种间竞争几种方式因此对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤属于非生物因素故题干说法正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解23一粒种子能够长成参天大树只与细胞生长有关（判断对错）【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁这样，一个细胞就分裂成两个细胞了因此细胞分裂使细胞数目增多 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长因此细胞生长使细胞体积增大 细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程细胞的分化形成了不同的组织，由不同的组织器官，由不同的器官构成植物体 所以，一粒种子能够长成参天大树不仅与细胞生长有关，还与细胞分裂、细胞分化有关，而不是“只与细胞生长有关”因此题干的说法不正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果24植物细胞中的线粒体也能利用无机物合成有机物（判断对错）【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】此题考查的是细胞中的能量转换器，线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用【解答】解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；动物细胞内只有线粒体一种叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要为细胞的生命活动提供能量故答案为：【点评】叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，线粒体是释放能量25生物学研究可以解决癌症、艾滋病等，却不能解决能源危机（判断对错）【考点】生物技术的发展对人类未来的影响 【分析】当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关：试管婴儿、克隆、转基因技术等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响【解答】解：生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源故答案为：【点评】人类面临的一系列生态环境问题都需要生物学去发挥作用26动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能（判断对错）【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征27叶和果实属于植物的营养器官（判断对错）【考点】绿色开花植物由六大器官组成 【分析】此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官可见，命题是错误的故答案：【点评】解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官28细胞数目增多是细胞分裂的结果（判断对错）【考点】细胞分裂的基本过程 【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程细胞分裂使细胞数目增多【解答】解：细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞因此，“细胞数目增多是细胞分裂的结果”所以题干的说法正确故答案为：【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂使细胞数目增多29不同生物细胞的染色体结构都是一样（判断对错）【考点】染色体、dna和基因的关系 【分析】生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对故答案为：【点评】不同生物细胞内染色体的形态和数目是不同的30水、温度、时间可能是实验的变量（判断对错）【考点】科学探究的基本环节 【分析】变量就是在程序中运行过程中，随着程序运行而随时改变的一个量值，可以是一组数字，也可以是一个数组【解答】解：如种子的萌发需要水，水在这里就是变量种子的萌发需要适宜的温度，温度是就是变量如探究时间有关的问题，时间就是变量故答案为：【点评】变量：在一组实验对照中，人为改变或改变的条件三、填空（共20分）31如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）使用显微镜的正确步骤是：对光取镜和安放 观察 放置切片标本收镜（2）放置切片标本时，切片的两端用压片夹压住，然后从侧面看7物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降（填写序号）（3）观察时应先选用低倍物镜（填“高倍”或“低倍”）（4）在观察过程中发现镜头脏了，应该用擦镜纸擦拭镜头（5）在显微镜视野中，物像在右下方，现欲将物像移至视野中央，则玻片实际移动方向是右下方（6）图中表示的物镜的镜头是7（填标号）标号9所表示的结构叫做细准焦螺旋（7）某同学用5的目镜、10的物镜进行观察，则该同学观察到的细胞放大倍数是50倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法；使用显微镜和制作临时装片 【专题】结构示意图；类比推理【分析】显微镜的构造和使用方法是：有放大功能的是物镜和目镜，调节光线强弱的是反光镜和遮光器，稳定支持镜身的是镜座和镜柱，用于寻找和调节图象清晰度的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，放置目镜的是镜筒，放置转换物镜的是转换器据图可知：1镜座；2镜柱；3镜臂；4镜筒；5目镜；6转换器；7物镜；8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；10载物台；11压片夹；12遮光器；13通光孔；14反光镜【解答】解：（1）第一、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜第二、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野第三、观察把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰最后整理实验台收镜所以显微镜的正确使用步骤是：取镜和安放；对光；放置切片标本；观察；收镜（2）放置切片标本时，切片的两端用压片夹压住，然后从侧面看7物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降（3）在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜，使用低倍镜便于寻找物像，需要时再换高倍的物镜，然后用细准焦螺旋使物像调清晰（4）在观察过程中发现镜头脏了，应该用擦镜纸擦拭镜头；（5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反题干中物像位于视野中央偏右下方，要想把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央（6）图中表示的物镜的镜头是7，标号9所表示的结构叫做细准焦螺旋（7）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，即510=50倍故答案为：（1）；（2）7；（3）低倍；（4）擦镜纸；（5）右下方；（6）7；细准焦螺旋；（7）50倍【点评】掌握显微镜的基本构造和使用方法是解题的关键32如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞时装片的步骤图，据图回答下列问题（1）正确的实验操作顺序是bdcaegf（2）图e的操作方法可以避免产生气泡（3）图d和图g所滴的液体分别是清水和稀碘液（4）图c撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的细胞核部分，看不清楚的是细胞内的细胞膜部分【考点】制作临时装片观察植物细胞 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：（1）图表示洋葱表皮临时装片的制作过程分别是：b是擦拭载玻片和盖玻片，d是滴清水，c是撕取洋葱内表皮，a是展平，盖e是该盖玻片，g从一侧滴碘液，f是从另一侧用吸水纸吸引，知道碘液浸润标本的全部即图中的bdcaegf（2）盖盖玻片的时候，应该先用盖玻片的一侧接触水滴，然后缓缓放平，避免产生气泡（3）为了维持细胞的正常