山西省晋中市祁县中学高一物理上学期1月第二次周练试卷（含解析）.doc

山西省晋中市祁县中学201 4-2015学年高一上学期第二次周练物理试卷（1月份）一、选择题1（3分）游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉下列描述正确的是（）a当升降机加速上升时，游客是处在失重状态b当升降机减速下降时，游客是处在超重状态c当升降机减速上升时，游客是处在失重状态d当升降机加速下降时，游客是处在超重状态2（3分）电梯内用弹簧秤测物体的重量，下列几种情况，弹簧秤示数最小的为（）a以2m/s2的加速度加速上升b以3m/s2的加速度减速上升c以3m/s2的加速度减速下降d以2.5m/s2的加速度加速下降3（3分）放在粗糙水平面上的物体a上叠放着物体ba和b之间有一根处于压缩状态的弹簧a、b均处于静止状态下列说法中正确的是（）ab受到向左的摩擦力bb对a的摩擦力向右c地面对a的摩擦力向右d地面对a没有摩擦力4（3分）半圆柱体p放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板mn，在p和mn之间放有一个光滑均匀的小圆柱体q，整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的截面图，若用外力使mn保持竖直且缓慢地向右移动，在q落到地面以前，发现p始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是 （）amn对q的弹力逐渐减小b地面对p的摩擦力逐渐增大cp、q间的弹力先减小后增大dq所受的合力逐渐增大5（3分）如图（a）所示，用沿斜面的外力f拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体，逐渐增大f，物体做变加速运动，其加速度a随外力f变化的图象如图（b）所示，若重力加速度g取10m/s2根据图（b）中所提供的信息可以计算出（）a斜面的倾角b物体的质量c物体静止在斜面上所需的最小拉力d加速度为6m/s2时物体的速度二、计算题6如图所示，质量为m=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20kg的物体当物体以加速度a=5m/s2上升时，人对地面的压力为多少？（g取10m/s2）山西省晋中市祁县中学2014-2015学年高一上学期第二次周练物理试卷（1月份）参考答案与试题解析一、选择题1（3分）游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉下列描述正确的是（）a当升降机加速上升时，游客是处在失重状态b当升降机减速下降时，游客是处在超重状态c当升降机减速上升时，游客是处在失重状态d当升降机加速下降时，游客是处在超重状态考点：超重和失重 专题：压轴题分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g解答：解：a、当升降机加速上升时，乘客有向上的加速度，是由重力与升降机对乘客支持力的合力产生的此时升降机对乘客的支持力大于乘客的重力，所以处于超重状态a错误b、当升降机减速下降时，具有向上的加速度，同理此时乘客也处于超重状态b正确c、当升降机减速上升时，具有向下的加速度，是由重力与升降机对乘客支持力的合力产生的，所以升降机对乘客的支持力小于乘客的重力此时失重c正确d、当升降机加速下降时，也具有向下的加速度，同理可得此时处于失重状态故d错误故选bc点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了2（3分）电梯内用弹簧秤测物体的重量，下列几种情况，弹簧秤示数最小的为（）a以2m/s2的加速度加速上升b以3m/s2的加速度减速上升c以3m/s2的加速度减速下降d以2.5m/s2的加速度加速下降考点：超重和失重；牛顿第二定律 专题：常规题型分析：以物体为研究对象，已知加速度，根据牛顿第二定律求出弹簧称的拉力大小，即为弹簧称的示数，再比较大小解答：解：设物体的质量为ma、以物体为研究对象，设弹簧称的拉力大小为f1，由牛顿第二定律得：f1mg=ma1，代入解得f1=12m；b、以物体为研究对象，设弹簧称的拉力大小为f2，由牛顿第二定律得：mgf2=ma2，代入解得f2=7m；c、以物体为研究对象，设弹簧称的拉力大小为f3，由牛顿第二定律得：f3mg=ma3，代入解得f3=13m；d、以物体为研究对象，设弹簧称的拉力大小为f4，由牛顿第二定律得：mgf4=ma4，代入解得f4=7.5m故选：b点评：解决本题的关键确定出加速度的方向，通过牛顿第二定律进行求解3（3分）放在粗糙水平面上的物体a上叠放着物体ba和b之间有一根处于压缩状态的弹簧a、b均处于静止状态下列说法中正确的是（）ab受到向左的摩擦力bb对a的摩擦力向右c地面对a的摩擦力向右d地面对a没有摩擦力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：压缩状态的弹簧对b有向左的弹力，b有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力，根据牛顿第三定律可知，b对a的摩擦力向左对整体研究，地面对a没有摩擦力解答：解：a、压缩状态的弹簧对b有向左的弹力，b有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力故a错误 b、由上可知：a对b的摩擦力向右，根据牛顿第三定律可知，b对a的摩擦力向左故b错误 c、d对整体研究，根据平衡条件分析可知，地面对a没有摩擦力故c错误，d正确故选d点评：本题关键是灵活选择研究对象对物体受力分析时往往根据平衡条件和牛顿第三定律来分析4（3分）半圆柱体p放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板mn，在p和mn之间放有一个光滑均匀的小圆柱体q，整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的截面图，若用外力使mn保持竖直且缓慢地向右移动，在q落到地面以前，发现p始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是 （）amn对q的弹力逐渐减小b地面对p的摩擦力逐渐增大cp、q间的弹力先减小后增大dq所受的合力逐渐增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先对q受力分析，受重力、p对q的支持力和mn对q的支持力，根据平衡条件求解出两个支持力；再对p、q整体受力分析，受重力、地面支持力、mn挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，再次根据共点力平衡条件列式求解解答：解：先对q受力分析，受重力、p对q的支持力和mn对q的支持力，如图根据共点力平衡条件，有n1=n2=mgtan再对p、q整体受力分析，受重力、地面支持力、mn挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图根据共点力平衡条件，有f=n2n=（m+m）g故f=mgtanmn保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角不断变大，故f变大，n不变，n1变大，n2变大，p、q受到的合力为零；故选b点评：本题关键是先对物体q受力分析，再对p、q整体受力分析，然后根据共点力平衡条件求出各个力的表达式，最后再进行讨论5（3分）如图（a）所示，用沿斜面的外力f拉着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体，逐渐增大f，物体做变加速运动，其加速度a随外力f变化的图象如图（b）所示，若重力加速度g取10m/s2根据图（b）中所提供的信息可以计算出（）a斜面的倾角b物体的质量c物体静止在斜面上所需的最小拉力d加速度为6m/s2时物体的速度考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：牛顿运动定律综合专题分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律得出力f与加速度a的函数关系，然后结合图象得出相关信息解答：解：ab、对物体受力分析，受推力、重力、支持力，如图x方向：fcosmgsin=may方向：nfsingcos=0从图象中取两个点，（30n，6m/s2）代入式解得：m=2kg，=37故a正确，b正确c、当a=0时，所需的拉力最小，可解得：f=15n故c正确d、题中并为说明力f随时间变化的情况，故无法求出加速度为6m/s2时物体的速度大小故d错误故选：abc点评：本题关键对物体受力分析后，根据牛顿第二定律求出加速度与力f的关系式，结合图象讨论二、计算题6如图所示，质量为m=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20kg的物体当物体以加速度a=5m/s2上升时，人对地面的压力为多少？（g取10m/s2）考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力 专题：牛顿运动定律综合专题分析：人站在地面上，匀加速拉升物体，同时绳子也有个力拉人，由牛顿第二定律可求出绳子的拉力，从而对人受力分析，由平衡条件可求出人受地面的支持力，最后由牛顿第三定律可得出人对地面的压力大小解答：解：由题意，物体受重力mg及拉力f拉作用，有：f合=f拉 mg由牛顿第二定律的：f合=ma有：ma=f拉mg即：f拉=ma+mg又人受重力mg、地面的支持力f支及拉力f拉作用，有：f合=mg（f支+f拉）=0故有：f支+f拉=mg即为：f支=mgf拉由牛