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山西省原平市第一中学2012-2013学年高一数学 两角和与差的正弦、余弦、正切公式导学案一、学习目标：了解变换是数学的重要工具的意义，学会两角差的余弦公式的推导思想，会用两角差的余弦公式解题。二、文本研读（一）、阅读教材第三章引言回答下列问题请你对变换的认识写出来。（二）、阅读教材3.1引言回答下列问题把本节学习的内容写出来。（三）、阅读教材p124p125探究、思考回答下列问题。1、成立吗？说明理由2、你能验证3、 上式又如何证明呢？4、 当试试。5、 为什么oa表示6、7、8、 请把结论写出来。三、知识应用1、（ ）a、 b、 c、 d、2、cos80cos35cos10cos55的值为()a、 b、c、 d、3、已知cos()，则cossin的值为_4、化简cos(30)cos30sin(30)sin30得_5、p127练习2、3、44、 实战演练1、cossin不等于()a、cos() b、cos()c、cos() d、cos()2.sin，(，)，则cos()的值为()a、 b、c、 d、3.已知cos，(，)，sin，是第四象限角，则cos()的值是()a、 b、c、 d、4.cos10cos110cos200cos100_5.已知sinsin，coscos，则cos()_6.已知cos()，且.试求cos的值5、 能力提升1、已知tan，(0，)，则cos()()a. bc. d.2、函数ycos2xcossin2xsin的递增区间是_3、已知cos()，cos2，、均为钝角，求
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