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山西省武乡县第一中学2014高中地理 4.2全球气候变化对人类活动的影响学案 新人教版必修1【学习目标】 1.了解根据不同时间尺度划分的三个气候阶段; 2.了解探究气候变化的方法,拓展视野并养成科学探索的精神; 3.认识到气候变化对生态环境的深刻影响; 4.了解全球增温变暖对人类经济活动和生存环境带来的潜在的深刻影响。【学习重难点】 全球气候变化对人类活动的影响。【知识梳理】 影响全球气候变化的主要因素 过去全球的气候变化 地质时期全 各个时期气候变化 人类历史时期球 仪器观测时期气 原因:人类排放的温室气体 候 全球气候变暖的原因 及 与未来变化ks5u幅度 变暖幅度:气温升高2100年升高1.45.8 其对 导致生态系统的调整人类 导致海平面上升的 全球气候变暖的影响影 可能导致干旱、洪涝、暴雨等灾害ks5u事件的影响响 对人类健康的威胁会增加【问题探究】探究一:气候变化读课本第一段思考:什么是气候变化?气候变化有哪几种尺度?读课本“地质时期气候变化”部分和图4-19,思考探究二:地质时期的气候变化下面问题:1.在图4-19中标出几次大冰期,并大体估算其时间。2.恐龙繁盛在哪个纪,当时的气候有什么特点,恐龙灭绝可能的原因是?3. 归纳地质时期气候变化的特点。探究三:历史时期的气候变化读课本“历史时期的气候变化”部分和图420,思考下面问题:1. 读图指出全球气候变化近5000年来两次较大的波动,并指出与现在平均气温的差值。2. 归纳历史时期气候变化特点。3. 复习雪线的概念,并总结雪线高度和气温和降水的关系。探究四:近现代的气候变化读课本“近现代的气候变化”部分和图4-21、图4-22,思考下面问题:1. 自1861年来,全球气温变化趋势如何?2. 全球气候变暖,造成海平面上升,那么全球陆地降水量发生了怎样的变化?探究五:全球气候变化的影响1. 结合近现代的气温和降水变化,思考气候变化带来的可能影响(不要仅限于课本上提到的五点)。2. 小组间展开辩论:全球变暖对我国农业是利大于弊还是弊大于利?【思维导图】【实战演练】一、选择题1.据历史资料记载,黄河流域有象、水牛和竹等。据此推断,当时的气候状况可能是( )a气温比现在低,降水比现在多 b气温比现在高,降水比现在少c气温比现在低,降水比现在少 d气温比现在高,降水比现在多2.二氧化碳被称为“温室气体”,是因为( )a吸收太阳辐射时,使大气增温 b破坏臭氧层,使到达地面的紫外线增多c强烈吸收地面放出的红外线长波辐射 d、通过光化学反应向大气释放热能3.全球变暖、海平面上升、沿海低地上的水稻生产受到直接威胁,对此最为担心的国家是( ) a中国 b印度 c印度尼西亚 d南非4. 造成全球变暖的原因是( )so2、no2排放 co2排放水土流失酸雨化石燃料大量燃烧森林遭破坏a b c d读“18602000年全球气温变化趋势图”,回答第12题。5. 减少“温室气体”排放量的措施,不正确的是( )a调整能源消费结构 b提高能源利用技术和利用效率c加强国际间的合作 d全球大量削减工业生产6. 全球变暖引起的后果有( )a海平面上升,沿海低地被淹 b中纬度温带地区变得湿润c高纬地区比原来降水更少 d从全球看,利大于弊7、关于地质时期气候变化的叙述正确的是 a、以冰期和间冰期交替出现为特点 b、寒冷期较长,温暖期较短 c、冷暖干湿相互交替,变化周期一致 d、新生代以干旱期为主8下列各时段中,气温变化幅度最大的是( )a18801900年 b19201940年c19581978年 d19781998年9全球气候变暖会导致 ( ) a大气中二氧化碳浓度增加b全球平均海平面升高,山地雪线上升c全球平均降水量持续增加d南极地区降水量增加,大陆冰川面积扩大 10全球变暖会对人类的生产和生活产生重大影响,下列说法正确的是 农业布局和结构发生变化生物多样性减少自然灾害发生频率减少水资源问题得以缓解 a b c d综合题11阅读材料,完成下列问题。 材料一:新华网巴黎2006年9月20日电(记者卢苏燕) 欧洲航天局20日公布欧洲环境卫星发回的图片时说,欧洲北部至北冰洋一带的永冻冰正在以前所未有的速度松动融化。专家们指出,北冰洋永冻冰目前的松动融化速度是前所未有的。与此同时,北极冰帽的融化速度近年来也在逐渐加快。20世纪80年代初,北极冰帽的面积大约为800万平方千米,而截至2005年年底,其面积已缩小到550万平方千米。 材料二:名叫北极气候影响评估研究的报告是由来自英国、加拿大、俄罗斯、丹麦、冰岛、瑞典、挪威和芬兰等国250名科学家共同完成,是迄今为止对、北极气候最大规模的研究项目。报告显示,北极地区的变暖速度是世界其他地区的两倍。到2100午,北极的气温可能上升47

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