第十章极地地区.doc

第十章 极地地区（第1课时）教 与 学 的 过 程二次备课一导疑情境导入，提出疑问PPT展示极地风光，思考：极地地区跨越的经度范围是多少？位于东半球还是西半球？二引探自主学习，探究问题学习目标1. 认识两极地区的地理位置、自然环境、气候特征、自然资源等方面，说出南、北极地区自然环境的特殊性。2. 会用地图、景观图和相关资料，总结归纳两极地区的环境特点。3. 学会在以两极为中心的地图上辨别方向。自主学习，查找课本，完成下列问题：阅读教材P9294页1、南极地区主要位于 以南，包括 及其周边的海域；北极地区主要位于 已北，包括 及其周边的 、 、 三洲部分地区。2、南极地区是地球上最冷的地区，素有“ ”之称，除了严寒之外，南极地区还被称为地球上的“ ”，也被称为地球上的“ ”。3、构成南极地区著名自然景观的是 ；最有资格代表北极地区的是 。同学们交流自己完成问题的情况。三释疑主动展示，阐释疑点1、南极地区自然环境的独特性。2、将在前一环节中老师巡视时发现的问题提出来，让学生释疑，或在老师的指导下释疑。四启思归纳总结，提炼方法1、学生找出知识结构线索，构建知识网络： 2、课件：极地地图，了解两极地区的纬度位置和范围（1）图的中心点是哪？以中心点为圆心的圆圈表示什么线？以极点为中心点向外呈放射状的直线表示什么线？途中方向如何确定？地球自转方向在图上如何标注？（2）两个地区的海陆分布状况如何？长城站在中山站的那个方向？五、精练当堂训练，提升能力1. 南极洲是世界各大洲中最高的一洲，平均海拔_米，陆面上冰层覆盖平均厚度 _ 多米。2. 七大洲中，_洲跨经度最多，_洲淡水资源储量最丰富。3. 南极洲同北极地区一样，有极昼、_和_现象，在南极考察最好的时期是 _ 期。4.南极地区的气候特征为 。第十章 极地地区（第2课时）教 与 学 的 过 程二次备课一导疑情境导入，提出疑问PPT展示极地科考图，思考：哪里远离人类，自然条件非常差，但每年都有大批的科学家前去考察，目的是什么？二引探自主学习，探究问题学习目标1、说出南、北极地区自然环境的特殊性。2、认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。自主学习，查找课本，完成下列问题：阅读教材P9699页1、目前，已有 个国家在南极地区建立了 个科学考察试验站，每年暖季在南极基地上活动的人数达 多人。2、南极地区是自然资源的 “ ”。地下埋藏着丰富的 ，地上储存着大量的 资源，海域及沿岸栖息着无数的 。3、丰富的 和原始的 ，为科学家们进行 、 、 、 、 、 等科学研究，提供了领域广阔的 。4、对北极地区的科考规模远远超过南极。北极地区资源丰富，随着这里的 、 、 、 等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察和研究也越来越频繁。5、极地地区的环境保护受到全世界的重视。1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了 。我国于1983年正式加入 。国际上也非常重视北极地区的环境保护问题，于1991年制定了 。同学们交流自己完成问题的情况。三释疑主动展示，阐释疑点1、称为“科学考察宝地”的原因。2、将在前一环节中老师巡视时发现的问题提出来，让学生释疑，或在老师的指导下释疑。四启思归纳总结，提炼方法1、学生找出知识结构线索，构建知识网络： 2、课件：PPT展示极地动物、资源、风光及重大污染事件（1）为何在南极建科考站都选择在2月份进行？（2）爱护和保护地球上最后一片净土，该如何做？五、精练当堂训练，提升能力1.关于南极洲的自然资源，不正确的叙述是 （ ）A.在矿产资源中，储量最丰富的是煤和铁B.南极周围海洋上的冰山有一万多立方千米，是可供人类利用的巨大冰库C.企鹅是南极特有的兽类D.南极洲原始自然环境是进行科学研究的天然实验室2.南极洲显著的自然景观是 （ ）A.企鹅 B.冰山 C.考察站 D.酷寒3.中国南极中山站濒临的大洋是 （ ）A.印度洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.太平洋4.下图为“南、北两极图”，回答下列问题。（1）图甲的陆地为，周围的大洋分别是E、F、D。（2）在图乙地区，周围的大洲：ABC。（3）AC之间海域为海峡 ，它是洋和洋的通道。答案：第一课时精炼：1.2350 2000 2. 南极 南极 3. 极夜 暖季 11月次年3月 4.酷寒、烈风、干燥5. 1.（1）东南（2分）B（2分）（2）受北大西洋暖流的影响，气候温暖湿润（2分）冰川侵蚀作用形成（2分） （3）纬度高，气温低，蒸发量更小，属于湿润地区；（2分） 地面终年被冰雪覆盖，该岛屿位于亚欧板块与美洲板块交界处，地热资源丰富，岛内主要利用地热资源作为主要的能源，矿物燃料使用很少。（4分）第二课时精炼：1. C