第四课时.doc

下蜀中心小学英语学科集体备课教案备课组： 四年级 备课时间： 2013-9 主备人： 孙荣 执教：孙荣 课题 Unit 3 How many? 课时第 4 课时 共 4 课时教学目标1.通过练习（补充习题）复习巩固句型以及数字类的词汇。2.通过绕口令，学习字母l的发音，并尝试举一反三。3.学生能熟练地默出本单元的重点词汇。4.学生能正确地写出本单元的四会句型。5.学生对本单元所学的知识进行自我评价，并在小组中查漏补缺。教学重点 1、通过练习（补充习题）复习巩固句型以及数字类的词汇。2、通过绕口令，学习字母l的发音，并尝试举一反三。3、学生能熟练地默出本单元的重点词汇。教学难点 1、通过练习（补充习题）复习巩固句型以及数字类的词汇。2、学生能熟练地默出本单元的重点词汇。教学方法视听法、问题导学法、创设情境法、练习法总课时数13课前准备教 学 设 计二次备课记录教学过程Step 1 Review 歌谣引入，复习词汇听音，复习数字词汇闪图复习词汇和句子复习本单元单词句型和知识点：I have thirteen grapes, purple and green.I have fourteen mangoes, nice and sweet.I have fifteen pineapples, come and eat.Fruit sweet, I love to eat!（教师通过情景、词汇中文意思等，要求学生回忆出本单元的一些需要掌握的知识。）I have sixteen toy cars, I have seventeen cute dolls, I have eighteen beautiful stickers,I have nineteen nice robots,Toy lovely, I love to play!2.语音教学(1) Find the same letter in the wordLion, lovely, ruler,like(2) Look and try to readLook at the lion in the library. It looks so funny and lovely.(3) Find the words has the same pronunciation(4) Try to read some new wordsFly, clock, lot, 完成同步的补充习题练习（1）校对前一次课堂作业DEF（2）看图，了解图片内容。A/B（3）听力练习（4）同桌表演问答C部分。4.总结 总结本课学习的知识，评价练习中的错题。 当你想知道别人有没有玩具汽车时，你要怎么问？ 当你想知道别人有哪些玩具的时候，你怎么问？ 当你想知道你妈妈买了多少个香蕉的时候，你怎么问？ 当你想要看一看同学的新书时，你可以怎么说？ 当你想要借用同学的橡皮时，你可以怎么说? 当你想知道同学是不是会打乒乓球时，你可以问？ 如果你觉得同学笔袋里的铅笔很不错，你可以说：编对话 -What do you have? -I have some.-How manydo you have ? -I have-Do you have any? -Yes, I do.-How many do you have? -I have-Can I have a look? -Sure.作业设计Look at toy cars.They are nice. cars do you have, Mike? Do you have toy cars,Helen? No, I . do you have?I have stickers. Can I a look? Yes. They a