山西省灵石县两渡镇初级中学校七年级历史上册 第四单元 政权分立与民族融合学案（无答案） 新人教版(1).doc

政权分立与民族融合教学过程（收获）9魏晋南北朝时期曾经统一黄河流域的少数民族有（ ）。匈奴 鲜卑 羯 氐 羌a b c d 10右图是晋代长江三角洲地区常见的模型器，他体现了（ ）。a南方稳定的农业经济和生活 b当时饲养牲畜的方法很特别 c艺术与日常生活联系紧密 d南方陶瓷业制作水平高超11魏晋南北朝时期，我国人口移动的方向是（ ）。 a由南向北 b由北向南 c由东向西 d由西向东12北朝和南朝最后的政权分别是（ ）。 a北魏和宋 b东魏和齐 c北齐和梁 d北周和陈13我国有“六朝古都”之称的著名城市是（ ）。 a西安 b洛阳 c北京 d南京14诗歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”描绘了少数民族地区的美好风光，由诗歌中描绘的少数民族建立的政权是（ ）。a北魏 b前秦 c后赵 d成汉15和右图中人物有关的事件是（ ）。a焚书坑儒 b罢黜百家c迁都洛阳 d淝水之战16我国现存的第一部完整的农业科学著作是（ ）。 a缀术 b齐民要术c神灭论d论衡17水经注是一部（ ）。 a儒家经典 b佛教经典c水利学著作d地理学著作19下列人物中精于绘画，主张“以形写神”画人物的是学习目标：三国鼎立、人口南迁、江南经济发展、民族融合学习重点：民族融合、江南经济发展、科技繁荣知识点巩固训练一、单项选择题1“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，这首诗中的“烈士”指的是谁（ ）。 a项羽 b诸葛亮 c刘备 d曹操2在右图所指的古代战争中，来自北方的军队战败的原因不包括（ ）。 a北方军队不习水战b北方军队以寡敌众 c北方军队流行疾疫d南方军队战术得当3下列政权中，存在时间最长的是（ ）。 a曹魏 b刘蜀 c孙吴 d西晋4对三国时期的历史情况表述错误的一项是（ ）。 a是东汉末历史的倒退 b民族融合得到加强 c各国都重视发展生产 d分裂中孕育着统一5台湾自古以来就是中国的领土，三国时期台湾称（ ） a夷洲 b流求 c琉球 d小琉球6下列人物中，对促进民族融合做出重要贡献的有（ ）。王昭君 诸葛亮 袁绍 孝文帝a b c d7某剧组准备重新拍摄电视剧三国演义，你认为在剧中有可能出现的现象是（ ）。a孙权遣使给刘备送去书法珍品兰亭序，以示修好 b曹操派使臣给孙权送去纸质书信，劝其投降 c袁绍军队粮草被曹军烧毁后，士兵只好挖甘薯充 d孙吴水师配备指南针后，战斗力大大增强8下列与淝水之战无关的成语（ ）。 a投鞭断流 b草木皆兵c破釜沉舟 d风声鹤唳教学反思（疑惑）（ ）。a王羲之 b顾恺之 c祖冲之 d王献之20右图中的人物被称为（ ）。 a医圣 b画圣 c书圣 d诗圣 飘若浮云，娇若惊龙拓展延伸 能力提升一、阅读下列材料： 材料一：看右图材料二：毛玠语太祖（曹操）曰 “宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。” 三国志材料三：“设使国家无有孤（曹操），不知当几人称帝，几人称王” 三国志注回答：材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？结果如何？结合材料一和材料二，说说曹操能够统一北方的原因。结合材料三谈谈曹操统一北方的意义。列举材料一中三个政权名称，建立时间、建立者及都城二、阅读不同时期的历史地图，可以获取很多有效信息，有助于探究重要的历史现象，请识读以下两幅历史地图，然后回答问题：图一：看课本113页图 图二：看课本107页图图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？这种现象有何积极意义？宋书中有这样的记载：“江南之为国盛矣。(119页)问，图二与宋书记载的现象有何联系？请根据两幅历史地图，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。请给两幅历史地图中反映的移民现象用简