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北师大版五年级数学下册 露在外面的面 山西省孝义市西泉九年制学校吴灵花 50 50 3 7500 9 50 50 9 22500 从正面看 从侧面看 从上面看 这四个小正方体一起放在墙角 除了我们看到的这种摆法外 还有其他不同的摆法吗 请同学们以小组为单位先动手摆一摆 然后再数一数露在外面的面一共有多少个 9 露在外面的面数 露在外面的面数 9 露在外面的面数 9 9 露在外面的面数 露在外面的面数 9 露在外面的面数 9 露在外面的面数 8 露在外面的面数 8 露在外面的面数 10 露在外面的面数 10 露在外面的面数 11 露在外面的面数 10 露在外面的面数 10 思考 看着这些立体图形和它们露在外面的面数 你发现了什么 9 9 9 8 10 9 10 10 11 先由一个小正方体摆起 小组内每个人都亲自数一数露在外面的面 没有争议时 记下露在外面的面数 再逐个增加小正方体 并依次记录露在外面的小正方形的面数 小组同学商量 选择一种方式 之后按照这种方式有规律地摆 如横着摆 竖着摆 边记录数据边观察 并把你们的发现写下来 小组探究 5 8 11 14 17 20 3 3 3 3 3 每增加一个小正方体 露在外面的面数就增加3个 1个小正方体5 2个小正方体5 3 1 3个小正方体5 3 2 6个小正方体5 3 5 n个小正方体5 3 n 1 小正方体的个数与露出的面数有什么关系 将两个棱长是10厘米的正方体拼成一个长方
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