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文档简介
徐州市王杰中学导学案章节与课题课时安排1课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第2周本课时学习目标或学习任务1、掌握摩擦力的基本知识;2、掌握受力分析的基本步骤。本课时重点难点或学习建议教学重点:掌握摩擦力的大小、方向和作用点。教学难点:明确摩擦力的方向应与相对运动方向或趋势相反。本课时教学资源的使用多媒体、导学案学 习 过 程学习要求教师二次备课【课前预习】(一)滑动摩擦力和静摩擦力:(a级)1、静摩擦力的条件:_、_、_静摩擦力的作用点:_ _静摩擦力的方向:_静摩擦力的大小:_滑动摩擦力的条件:_、_、 滑动摩擦力的作用点:_ _滑动摩擦力的方向:_ _滑动摩擦力的大小:_ _判断:(1)滑动摩擦力总是阻碍物的运动( )(2)滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反( )(3)静摩擦力的大小与压力成正比( )(4)有摩擦力必有弹力( )例:重量为100n的木箱放在水平地板上,至少要用35n的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动后,用30n的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知:木箱与地板间的最大静摩擦力fmax= ;木箱所受的滑动摩擦力f= ,木箱与地板间的动摩擦因数= 。如果用20n的水平推力由静止推木箱,木箱所受的摩擦力是 。(二)受力分析:(a级)受力分析的步骤:【典型例题】1关于摩擦力,以下说法中正确的是 ( ) 运动的物体只可能受到滑动摩擦力 静止的物体有可能受到滑动摩擦力滑动摩擦力方向总是与运动方向相反 滑动摩擦力的方向不可能与运动方向一致2关于弹力和摩擦力,下列说法中错误的是( )a 弹力和摩擦力都是接触力 b 有摩擦力必有弹力 c 有弹力必有摩擦力 d 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直【课堂检测】1关于摩擦力,有如下几种说法,其中错误的是:( )a.摩擦力总是阻碍物体间的相对运动;b.摩擦力与物体运动方向有时是一致的;c.摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上;d.摩擦力的方向总是与物体间相对运动或相对运动趋势的方向相反。2一辆汽车停在水平地面上,一个人用力水平推车,但车仍然静止,表明( )a. 推力越大,静摩擦力越小 b. 推力越大,静摩擦力越大,推力与静摩擦力平衡c. 推力大小变化时,静摩擦力大小不变 d. 推力小于静摩擦力3关于摩擦力,下列说法中正确的是( )a. 一个物体只要做匀速直线运动,就一定没有受到摩擦力b.静置在斜面上的物体不向下滑动,它一定受到静摩擦力的作用c. 滑动摩擦力的大小总是跟物体的重力成反比d. 在相互接触的两个物体的材料一定时,两物体间的压力越大,动摩擦因数越小4下列关于摩擦力的说法中,正确的是( )a静摩擦力一定发生在两个静止的物体之间b两个运动的物体之间也会有静摩擦力作用c滑动摩擦力一定发生在两个运动物体之间d滑动摩擦力一定发生在静止与运动的物体之间5用手握重为1n的圆柱形瓶子,握力
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