中考英语 答题技巧 人教新目标版.doc

中考英语辅导听力部分的解题.一 学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选对即将听到的段落或对话内容进行预测。(1) 从答案选项中预测(2) 从说话人的口气预测二.做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息（包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。三 听清数据，简要记下，加以运算。数字类问题分辨别类和计算类两种：1要注意区分-teen和-ty及four和five的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌等2计算时间，钱款，距离，年龄人或物的数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中：注意later,in early, more, less,another,double,to,past ,quarter等四抓住关键，对症下药听力考试常出现以where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。五 果断选题，学会放弃相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围；听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么；听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，检验核对。 单项选择题解题技巧一,直选法直接利用相关语法，结合题干给出的信息捕捉到解题信息，从而直接选出真确答案的方法。whats_date today? a不填 b a c the d that22. is this your e-dictionary? - no,_is in the schoolbag a. his b. yours c. hers d. mine.二，排除法当对四个选项既不能直接选出，又不能分类比较时，采用逐一排除的方法。排除干扰项。44the dress _ smooth and soft 08 afelt bfeels cis felt dis feeling49. - excuse me. may i use your eraser, please? 10 - sure. _ a. watch out! b. well done! c. go ahead. d. follow me.三分析法在处理知识与能力关系时，命题者很注意在尽可能真实与自然的语境中考察知识的掌握与运用情况，因而词语辨析，时态选择和某种语法知识常置于一定的语境中。分析法就是就是从语法，词义，搭配，语境的角度综合分析，从而选出正确答案。43. dont worry. your package here until you come back, so enjoy shopping here 11 a. will keep b. has kept c. will be kept d. has been kept47. - why didnt you go to the cinema with us this afternoon? - i _ at the station for my uncle from beijing. 10 a. was waiting b. have waited c. am waiting d. will wait四 关键词法在一些题目中，有些词对我们学生准确的判定答案起着关键的作用，这些词就是解题的关键词。45. the teacher asked the boy many questions, but he only answered _ of them. a. some b. lots c. each d. few 1031a lot of story books are on sale，but _ good ones aany bsome cfew dmany五 比较法运用所学的语法和词汇知识，认真分析，对比所给选项，对此词性，用法，时代，语态，近义词进行比较，找出正确答案。33our team _ the matchweve got the first place! well done! congratulations! 08 ahit bbeat cwon dwatched34the music made me think of the _ of a running stream ashout bnoise cvoice dsound六，类推法如果对题目的选项没有十足的把握或把握很小，可利用如果“a是对的，那么b也是对的 ”类推法，进而将a b否定，缩小选择范围whos the man in the room? -_a,he is a teacher b he is a friend of minec,he is a fomus singer d he is 40七 前后照应法是指答题前首先弄清题干的真正含义，然后再联系上下文，捕捉暗示的信息，找出正确答案。43excuse me，sirdo you have the time? _.ayes，i do bno problem chalf past twelve dcertainly，i have36. long time no see ！oh, it like years since i last saw you.a. looks b. seems c. feels d. sounds完形填空答题技巧根据完形填空的试题特点，我们可以采取以下几种方法：1.论证法根据上下文的意思，运用所学的词汇和语法知识，从句子结构和意义上进行分析，并判断所选词语是否正确。2推理法根据考生对整篇短文的理解，对文章的主题，情节的发展做出合理的推断。3 上下文搜索法完形填空给出的是都是整篇的文章，文章本身就是前后一致的。我们可能从上下文中找到提示或发现答案4.排除法在无法确定答案的时候，我们可以采取排除法，逐一验证四个选项，以将错误答案一一排除后找到正确答案。解题步骤：1 通读全文，掌握大意2 精读试填依据文章的主干，运用所学的词汇和语法知识，根据上下文的关系，加上初读的影响和正确的英语语感，运用前面介绍的解题方法，将答案初步确定。这是解题的重要步骤，要细心分析，严密论证。 在解题过程中，不少学生看题时只看空白部分，这种不看上下文，单独的看一个句子，答案可能是错误的。3 复读核定当第二部完成以后，应当将短文重新读一遍，并要多方位的检查所选的答案，看看讲所选答案填入后，文章是否连贯。在这一环节里，要注意平时易错的地方，并对名词的单复数，动词的时态和语态，形容词和副词的三个级别，代词的用法加以注意。以避免因疏忽而犯错。4 再读全文，局部调整答案确定以后，我们最后将全文再读一遍，这时我们要着眼于全篇。对在阅读中发现的个别问题要进行局部调整，在更换答案时既要遵循语法规则，又要兼顾全篇。如何解答阅读理解内容纵观近几年安徽省的阅读理解,考查的主要内容有：了解具体信息 猜测生词词义 理解概性含义 判断推理和引申 理解主旨要义 和 理解作者意图。步骤：1 快速阅读，读懂大意2明确要求，逐一解答3 重读问题，理解问题4带着问题，重读文章5复读全文，最后把关一，细节理解 此类题主要考察学生对相关信息的识别能力，旨在考查我们对短文的关键词句，某个具体事实，特定的具体情节是否注意和理解。（一般可在原文中找到相关的句子）。命题者惯用“偷梁换柱，张冠李戴”的手法来迷糊我们善良单纯的学生，即对原题的细微处做改动，截取原文词语或结构进行改造，所以正确理解题干和信息句的意义是关键。在阅读理解中，要求查找主要事实和特定细节问题常有以下几种命题方式：1 whichofthefollowingstatementistrue?2 whichofthefollowingisnotmentionedinthetext?3 theauthor(orthepassage)statesthat_4accordingtothepassage,when(where,why,how,who,what,which,etc.)_二推理题的解题技巧判断推理题要求在理解原文表面文字信息的基础上，做出一定判断和推论，从而得到文章的隐含意义和深层意义。推理题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可是某几句话，但做题的指导思想都是以文字信息为依据，既不能做出在原文中找不到文字根据的推理，也不能根据表面文字信息做多步推理友情提示：1. 判断推理有理有据，切忌用自己观点代替作者本意2. 全面分析相关信息，切忌得出片面结论3. 善于揣摩作者思路，尽可能与作者思路吻合。三 词义猜测及解题技巧标志是：1theword“”inthepassageprobablymeans2theunderlinedword“it”inthepassagerefersto3inthisstorytheunderlinedword“”means_4here“it”means_.技巧：1返回原文，找到该句子2结合上下文，理解该词意思3重点抓字面含义，不要进行归纳，演绎，推理4选项中的正确答案意思与原句完全相同，只是用其他词汇表达5超纲词汇不是正确答案正确答案常蕴藏在原文该词出现前后1.通过因果关系猜词：借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，asaresult，ofcourse，therefore等等)2.通过同义词和反义词的关系猜词1)同义词and或or连接的词组e.g.happyandgayhappyorsadv解释过程中使用的同义词ve.g.manhasknownsomethingabouttheplanetsvenus，mars,andjupiter.2)反义词：表转折关系的连词或副词，如but，while，however等3.通过构词法猜词1).前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。2).后缀-ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。3).后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，science、scientist，art、artist等4.通过定义或释义关系来推测词义butsometimes,norainfallsforalong，longtime.thenthereisadryperiod，ordrought.5.通过句法功能来推测词义四主旨题及解题技巧主旨归纳题常见题型为最佳标题(title)或中心思想(mainidea)等。要准确地抓住文章的主题思想，就要十分留意文章的开头和结尾。友情提醒：有些干扰选项，从局部看也许不算错，但从全局看却又片面。这类干扰项与正确答案之差，其实是局部与全局之差。在做题时不要为局部现象迷惑，而忽略了文章的整体思想。这类题型的特点：（1）总领性强，概括性强（2）结构简单，不用难句（3）其他句子解释、支撑或扩展主题句，起服从、论证、补充的作用1. whatisthemainideaofthispassage?2. whatistheauthorsmainpoint?3. whatisthesubjectofthispassage?4. themainpurposeofthepassage?5. thetitleofthispassagewouldbe_.6. thebesttitleofthispassagecould(would)be_.7. whatcanbethebesttitleforthetext?8. thetopicsentenceofthepassageis_.9. thewriterinthetextmainlytellsus_.10. thepassageismainlyaimedto_.11. paragraph1mainlytellsus_.12. whatisthepassagemainlyabout?13. whichofthefollowingsentencecanbestdescribethemainideaofthepassage?写作需要注意的几点what makes a good article?1. large vocabulary2. correct grammar3. correct views4. talk logically5. good sentence structure6. beautiful handwritingwhat does a good article lool like? introduction or leading sentences main body conclusion or closing sentenceswhat can i do when i am trying to write a good article?1read the writing requirements carefully, finding out what i am supposed to write2write out an outlinehow to write an articlemake sure what main tenses you are going to use in your articlemake sure what you are going to talk in your articlethink out what sentence structures you may use中考单词拼写一、安徽中考单词拼写题的考察趋势与相应解题技巧（一）考查单词的拼写能力。1、ourteachersareverys_（严格）withusstudents.（2010安徽中考）2、youwillbemastersofthe21stc_（世纪）。（2009安徽中考）3、wehavea_（已经）finishedjuniormiddleschool.(2009安徽中考)【应试技巧】这类题所考查的词无需词形变化，主要考查学生的记忆和拼写能力。但是值得我们注意的是南陵学生使用的是新目标教材，而近几年安徽中考单词拼写题都有考到牛津教材里的识记单词，如：1、hetoldmetogoouttofindsomes_（枝条）forafire.（2011安徽中考）2、heiswritingontheblackboardwithapieceofc_（粉笔）.（2010安徽中考）3、todaydavidisa_（缺席）fromschoolbecauseheisill.(2008安徽中考)这就需要我们研究考纲，列出新目标英语中不要求识记的单词但是在牛津英语中却是重点要求识记的单词，并安排学生科学识记与练习。（二）考察词形变化和语法知识的运用能力。这类题目是单词拼写题考查的重点。学生要根据句意、语法知识及结构，分析使用什么形式，因为要考虑的因素较多，学生往往会顾此失彼，出现不应该的错误。因此教给学生科学的解题步骤是有必要的。【应试技巧】首先，学生要认真阅读全句，虽然题中有可能已给出应填词的汉意，但英语与汉语并不是永远能一一对等的，因此正确理解全句有利于准确判断应填的单词。其次，要分析应填词在句中充当的成分，正确判断应填词的词性。1、若为名词，应注意其单复数，可数与不可数及其所有格。如：1）mymaint_（任务）wastoprepareforthemeeting.（2011安徽中考）2）hetoldmetogoouttofindsomes_（枝条）forafire.（2011安徽中考）3）heiswritingontheblackboardwithapieceofc_（粉笔）.（2010安徽中考）4）imsureyouwillenjoythef_（果实）ofyourhardworksoon.（09安徽中考）5）ourgovernmenthasmadeseverall_（法律）toprotectchildren.（08安徽中考）6）momoftentellslindanottotalktoas_（陌生人）.（08安徽中考）7）itstenm_（分钟）walk.2、若为动词，应注意人称、数、时态、语态及非谓语动词形式。如：1）sher_（骑）toschoolonherbicycleeveryday.(2011安徽中考)2 tomi_（邀请）allhisbestfriendstohisbirthdaypartylastsunday.（2010安徽3georgealwaysc_检查theanswerscarefullybeforehandinginhispapers.(09安徽中考)4）wehavetoc_（携带）alotofbooksinourbagseveryday.（2010安徽中考）5）itsnotrighttow_（浪费）toomuchtimeoncomputergames.（08安徽中考）3、若为修饰词语，应特别注意形容词与副词的考察。修饰名词或代词以及系动词时用形容词；修饰动词，形容词，副词或全句时用副词；还会涉及到名词、动词变为形容词；形容词副词等级变化以及基数词和序数词辨析的情况。如：1）mygrandmaoftengetupe_（早）todoexercise.(2011安徽中考)2）lindaisas_（聪明的）andhard-workingstudent.（2011安徽中考）3）ourteachersareverys_（严格）withusstudents.（2010安徽中考）4)wehavea_（已经）finishedjuniormiddleschool.(2009安徽中考)5)heseemsverys_（严肃的）,butinfactheisveryhumorous.（09安徽中考）6)g_（猜测）gamesareverypopularwithstudentsinenglishclass.(08安徽中考)7)harrykeepsexercisingeverymorning,asaresult,heisafewkilosl_（轻）thanheusedtobe.8)thefamousdonaldduckhadhiss_（第七十五）birthdayonjune9ththisyear.（09芜湖中考）4、若为代词，注意代词的主格、宾格，名词性及形容词性物主代词和反身代词。近几年安徽中考没有考查代词。芜湖市中考有考查。如：1）imetanoldfriendofm_（我的）yesterday.2）theplayi_（本身）wasnotinteresting,buttheactorsperformedquitewell.3）“helpy_(自便)tosomefish.”mumsaidtomyfriends.(2011芜湖中考)（三）考查近义词语的辨析、英汉语言的差别以及习惯用法。1）thed_（死亡）ofthecatmademylittlesisterverysad.2）thetouristshadnoc_(选择)buttowaitforthenextbus.3）howlongmayik_（借）thisbook?4）therearem_（百万）starsintheuniverse.5）“helpy_(自便)tosomefish.”mumsaidtomyfriends.(2011芜湖中考)虽然近四年安徽中考单词拼写并无考察此类题，但是从防患的角度和提高学生英语知识的角度来看，这类题型还是值得学生注意与练习的。二、平时有意识的训练“不积蛙步，无以至千里”，“厚积薄发”都告诉我们平时的积累非常重要，那么接下来就谈谈我们平时如何有意识地训练学生，让学生在应试单词拼写题时不丢分。首先，在进行听写训练时，有意识的要求学生写词组，而不是单词，培养学生的词形变化能力。如让学生听写answercorrectly比只听写correct要好；听写”makefewermistakes”比听写“makemistakes”更好。其次，教给学生相应的语法知识，如谓语动词和非谓语动词，主谓一致，句子的成分等。再次，在评讲单词拼写题时，教师可以有意识的让学生运用相应语法知识说解题思路，而不是急于说出答案。培养学生细心、周密考虑问题的习惯，降低粗心大意犯错的几率。最后，训练学生正确、工整的拼写单词。工整、规范的拼写在单词拼写题中也是非常要的，要时时提醒学生不要因为字迹潦草或不规范而丢分。三、考前针对性模块训练俗话说“临阵磨刀，不快也光”，下面是针对单词拼写题设计的模块训练习题，老师们如有需要，可以拷贝。（一）名词训练1.mymaint_（任务）wastoprepareforthemeeting.（2011安徽中考）2.hetoldmetogoouttofindsomes_（枝条）forafire.（2011安徽中考）3.heiswritingontheblackboardwithapieceofc_（粉笔）.（2010安徽中考）4.imsureyouwillenjoythef_（果实）ofyourhardworksoon.（09安徽中考）5.ourgovernmenthasmadeseverall_（法律）toprotectchildren.（08安徽中考）6.momoftentellslindanottotalktoas_（陌生人）.（08安徽中考）7.a_（四月）isthefourthmonthoftheyear.（2011芜湖中考）8.noweverydayalotofp_（乘客）arecarriedtotheworldexpogardenbyundergroundinshanghai.（2011芜湖中考）9.thei_（因特网）playsanimportantpartinourlife.（08芜湖中考）10.fatherlikesreadingnewspapersandtomenjoysstory-booksabouth_（英雄）.11.weteenagersshouldhaveacreatives_（精神）ifwewanttobeaninventor.12.youdbetterknowalotabouttheirc_（风俗）beforeyougoabroad.13.sheworkedhardonherstudiesandmadegreatp_（进步）.14.oneofthee_（工程师）inmyfatherscompanywasthoughttobethebest.15.protectingthee_（环境）iseveryonesdutybecauseweonlyhaveoneearth.（二）动词训练1、谓语动词1)sher_（骑）toschoolonherbicycleeveryday.(2011安徽中考)2)tomi_（邀请）allhisbestfriendstohisbirthdaypartylastsunday.（2010安徽中考）3)georgealwaysc_（检查）theanswerscarefullybeforehandinginhispapers.(09安徽中考)4)her_（收到了）astory-bookonhislastbirthday.（2011芜湖中考）5)myfriendshavef_（飞）tosouthafricatowatchthefootballmatchesof2010worldcup.（2010芜湖中考）6)theboywasnotpolitetoothersandhismotherp_（惩罚）him.（09芜湖中考）7)ir_（归还）westjourneytothelibraryyesterday.（09芜湖中考）8)hisschoolteamb_(打败)oursintennislastterm.9)ioftenf_(失败)mytestbutthistimeipassed!10)fromnowon,thosewhobreakthetrafficruleswillbep_(惩罚)seriously.2、非谓语动词1）wehavetoc_（携带）alotofbooksinourbagseveryday.（2010安徽中考）2）itsnotrighttow_（浪费）toomuchtimeoncomputergames.（08安徽中考）3）everymorninghepracticesp_（发音）englishwordstoimprovehisspokenenglish.（2010芜湖中考）4）wouldyoumindm_（移动）yourcar?5）r_（收到）moneymakesmeuncomfortable.6wehadnotroublec_(交流)withtheforeignersduringourtriptoourcountries.（三）修饰词训练1、形容词1）lindaisas_（聪明的）andhard-workingstudent.（2011安徽中2）ourteacherareverys_（严格）withusstudents.（2010安徽中考）3）heseemsverys_（严肃的）,butinfactheisveryhumorous.（09安徽中考4）thestoryiss_(相似的)totheoneireadbefore.5）herearesomethingstheyhavelearnedfroms_(科学的)studies.6）stevenhawkingisoneofthegreatestscientistsa_（活着的）intheworld.7mrwanghasasenseofhumorandalwaysmakeshisclassl_(活跃的)。8）thedragonboatfestivalisoneofthet_(传