中考语文 3.2.1真题预测+新题快递.doc

中考预测新题快递一、(2012揭阳模拟)阅读与朱元思书一文，回答15题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.下面加点的词解释错误的一项是( )a.窥谷忘反(通“返”) b.在昼犹昏(夜晚)c.负势竞上(向上) d.从流飘荡(随着)2.作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里，水“异”在哪里。答：_3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？答：_4.用现代汉语翻译下列句子。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。译文：_(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：_5.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？答：_二、(2012清浦模拟)阅读出师表节选，回答15题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1.解释下列加点的词语。(1)臣本布衣( )(2)先帝不以臣卑鄙( )(3)深入不毛( )(4)遂许先帝以驱驰( )2.下列各组句子中加点字的意思相同的一组是( )a.以伤先帝之明 故为之文以志b.不求闻达于诸侯 万钟于我何加焉c.先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲d.故五月渡泸 而两狼之并驱如故3.翻译下列句子。(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：_(2)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏。译文：_4.作者回顾了对其人生有重要影响的三件往事，请简要概括，并说说作者回顾这些往事的目的是什么。答：_5.诸葛亮在诫子书中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”联系选文内容，请对诸葛亮的立身行事和做人处世作简要评述。答：_三、阅读核舟记选段，回答15题。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！1.解释下列加点的词。(1)高可二黍许 ( )(2)神情与苏、黄不属 ( )(3)卧右膝，诎右臂支船 ( )(4)珠可历历数也 ( )2.请用“/”给文中加波浪线的句子断句。(断两处，不要求加标点符号)鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语。3.用现代汉语翻译下列句子。(1)苏、黄共阅一手卷。译文：_(2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文：_4.从选文看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？答：_5.“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者_的思想感情。四、(2012江苏调研)阅读陈涉世家节选，回答15题。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1.解释下列句中加点的词语。(1)辍耕之垄上 ( )(2)天下苦秦久矣 ( )(3)为天下唱 ( )(4)固以怪之矣 ( )2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)失期，法皆斩。译文：_(2)卒中往往语，皆指目陈胜。译文：_3.请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事。(1)_；(2)_。4.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是( )a.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。b.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?c.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。d.(又间令吴广)夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”5.读贾谊过秦论中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢(赢：担负)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。(1)这段文字与陈涉世家(节选)中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。(用原文回答)答：_(2)两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。答：_五、阅读愚公移山一文，回答14题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1.解释下列加点的词语。(1)面山而居 ( )(2)聚室而谋 ( )(3)投诸渤海之尾 ( )(4)始一反焉 ( )2.用现代汉语翻译下面句子。(1)杂然相许。译文：_(2)如太行、王屋何？译文：_(3)甚矣，汝之不惠！译文：_3.智叟与愚公之妻都反对移山，他们的观点有哪些相同的地方，又有哪些不同？在人和山这对矛盾中，愚公和智叟的观点和态度分别是什么？答：_4.故事的结局是天神帮助愚公移走了两座大山。你认为这样安排是否有损愚公的形象？答：_六、阅读小石潭记一文，完成14题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1.写出下列加点字在句中的意思。(1)皆若空游无所依 ( )(2)隶而从者 ( )(3)以其境过清 ( )(4)不可知其源 ( )2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译文：_(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：_3.这篇文章是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？答：_4.文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？答：_七、阅读曹刿论战选段，完成14题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”1.下列句中加点的词解释错误的一项是( )a.又何间焉 (参与)b.肉食者鄙 (地位低)c.战则请从 (跟随)d.神弗福也 (赐福，保佑)2.下列句中加点的词相当于“的”的一项是( )a.肉食者谋之b.长跪而谢之曰c.辍耕之垄上d.小大之狱3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。小大之狱，虽不能察，必以情。译文：_4.曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？(请用自己的语言概括)答：_答案解析一、1.【解析】选b。“昏”应为“昏暗”。2.【解析】此题考查对内容的理解能力。文章第二、三段先写水，后写山，最后抒写感慨。可选取原句作答。答案：写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。3.【解析】此题考查对写作特色的理解能力。要从读者的角度思考，从视觉和听觉方面表述写景的好处。答案：加深感受，使人如同身临其境。4.答案：(1)湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。(2)蝉不停地叫着，猿不停地啼着。5.【解析】此题考查对文章主旨的把握能力。第一问：全文先写景，后抒怀，对景物发出的感慨自然在景物描写之后，可摘取原句作答。第二问：结合对上一问的答案分析。答案：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。表现了作者鄙弃名利的思想。二、1.答案：(1)平民 (2)身份低微，见识短浅 (3)人烟稀少的地方 (4)奔走效劳2.【解析】选c。c项中的“以”都是“因为”的意思。a项中的“之”依次是“助词，的”“用在主谓之间，取消句子独立性，不译”；b项中的“于”依次是“在”“对”；d项中的“故”依次是“因此，所以”“原来的，旧的”。3.答案：(1)这是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分啊。(2)陛下也应该自己思虑谋划，征询治国的良策，识别采纳正确的意见。追念先帝遗诏中的旨意。4.【解析】此题考查对内容的概括分析能力。概括三件事要抓住第段进行梳理、归纳，语言要简洁。分析目的要结合本文写作背景及写作缘由出师北伐来理解、阐述。答案：三顾茅庐、临危受命、白帝托孤。表明自己的忠诚，表明自己的志向，陈述北伐的理由。(或：表达了报答先帝的知遇之恩，忠于陛下，出师伐魏的决心。)5.【解析】要结合对选文内容的理解，紧扣“静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远”这一角度答题。答案：他躬耕南阳，恬静安闲，节俭自律；不求闻达，不为功名所累，不为琐事而烦；胜不骄，败不馁，勤勉于家事国事天下事，志向远大，感知遇之恩，而不忘报国之志；一生鞠躬尽瘁，死而后已。三、1.答案：(1)大约 (2)类似 (3)同“屈”，弯曲 (4)分明可数的样子2.答案：鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。3.答案：(1)苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。(2)他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。4.【解析】本题考查对内容的理解归纳能力。可根据“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”体会其“小”；根据“八扇”窗上刻着对联，刻着五个人，可见所刻物件之“多”；从船头三人的外貌、神态、动作及舟子的神态、动作，足见其雕刻之细腻、逼真。答案：主要表现在以下三个方面：用料体积小；所刻东西(字、景、人、物)多；刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。5.答案：对精湛的雕刻技艺的赞叹四、1.答案：(1)停止 (2)苦于 (3)通“倡”，首发 (4)以为怪2.答案：(1)误了期限，按照(秦朝的)法律，都要被杀头。(2)士兵们(或：士兵中)到处谈论(晚上发生的事情)，都指指点点地看着陈胜。3.【解析】本题考查对内容的理解概括能力。要根据文中相关语句“乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中”和“又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：大楚兴，陈胜王。”进行概括。答案：(1)置书鱼腹 (2)篝火狐鸣4.【解析】选a。“陈胜、吴广皆次当行，为屯长”交代了陈胜、吴广的身份，不能表现陈胜的谋略。5.【解析】陈胜、吴广起义之后，“天下云集响应”是过秦论中的这段文字着重表现的内容之一。陈胜对这一情况的预见在选文第二段中的语言描写中可找到答案。答案：为天下唱，宜多应者。(2)【解析】本题考查对内容的比较分析能力。要在细读两段文字的基础上找不同，但要始终围绕“起义”这一中心事件找。答案：陈涉世家中这段文字侧重写起义的原因和策划(谋划)的经过；过秦论中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。 五、1.答案：(1)面对着 (2)家 (3)相当于“之于” (4)通“返”，这里是往返的意思2.答案：(1)纷纷表示赞成。 (2)能把太行、王屋(两座山)怎么样呢？ (3)你太不聪明了！3.【解析】本题考查对作品中人物描写及观点的分析评价能力。第一问，先回答相同点，可抓住“且焉置土石”“其如土石何”回答；不同点可抓住“其妻献疑”“智叟笑而止之”分析人物态度的不同。第二问，愚公的观点主要体现在“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”，智叟的态度主要体现为“笑而止之”“以残年余力，曾不能毁山之一毛”。答案：第一问：相同：都认为没有办法来安置挖下来的土石；不同点：愚公之妻是提出疑问，含着关心；智叟是责难和讥笑，是轻视愚公，讥笑愚公不自量力。第二问：愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，