中考生物考点专题复习5 生物特征与生物学的研究方法.doc

2013年中考生物考点专题复习5 生物特征与生物学的研究方法考点扫描认识生物生物的基本特征一、我们身边的生物1.我们身边的动物、植物都是生物。2.真菌、细菌和病毒也是生物，现在已被人们认识的生物有200多万种。 二、生物的生命现象1.生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断地排出体内的废物。2.生物具有应激性，能对各种刺激作出有规律的反应。生物学的研究方法一、分析与讨论 巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题 作出假设 制定计划 实施计划得出结论、表达交流最新典型中考题一、选择题13.(2011湘潭)1.在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据a有细胞结构 b呈球形 c呈绿色 d体积微小18.(2011郴州)1.小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。属于生物基本特征的是a生物都能运动 b生物都需要营养c生物都能进行光合作用 d生物都是由细胞构成的答案:b3.（2011台州）23 .1992年8月22日，陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速。科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。 (1)下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是 ； a具有细胞结构 b能进行新陈代谢 c手感比较柔软 d能快速生长 (2)在显微镜下观察到的视野如图，要观察更大、更清晰a的结构，应先将载玻片向 移动到合适位置，然后换用高倍镜。答案：(1)c (2)左4.(2011南通)33(5分)近年来，世界各地灾害频繁发生，如干旱、洪水、沙尘暴，雪灾等。这些灾害的发生与人类活动有着一定的联系，请列举事例加以说明。要想保护我们共同的生存环境，作为中学生，应该怎么做? 5.（2011宜春）1看纽约大楼楼顶的别样风景，纽约和华盛顿的政府官员正在学习如何利用“绿色屋顶”应对日益严峻的都市环境与健康问题。“绿色屋顶”有助于减轻城市热岛效应。缓解暴雨对下水道系统造成的压力，减少能源消耗和净化空气。作为地球人的我 (积极或消极)响应。三、实验探究题1.（2011益阳）23.（6分）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？（2）作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。（3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水（4）实验步骤：将大豆种子平均分为a.b两组，其中a组浸泡在10%的食盐水中，b组浸泡在 中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。将浸泡后的a、b两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明a与b。再将a、b塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在a、b两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是 组，对照组是 组。两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。 (5)预测结果、得出结论：如果种子萌发数ab，说明10%的食盐水可以_大豆种子的萌发；如果种子萌发数ab，说明10%的食盐水