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文档简介

2013届中考数学总复习家庭作业复习巩固练习（07）二次根式班级姓名一、选择题1、下列二次根式中与是同类二次根式的是（）a、b、c、d、2、使代数式有意义的x的取值范围是（）a、x0b、xc、x0且xd、一切实数3、下列计算正确的是（）a、a6a2a3b、（a3）2a2c、5d、24、若a，b，则的值用a、b可表示为（）a、b、c、d、5、若代数式的值等于常数2，则a的取值范围是（）a、a3b、a1c、1a3d、a1或a36、化简的结果是（）a、b、c、d、7、能使等式成立的x的取值范围是（）a、x2b、x0c、x2d、x28、下列计算正确的是（）a、b、c、d、9、已知实数x，y满足0，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是（）a、20或16b、20c、16d、以上答案均不对二、填空题1、要使二次根式有意义，应满足的条件是 2、若y4，则xy的平方根为3、当x满足时，有意义4、（南通市）式子有意义的x取值范围是_5、若xy40，则3x2y6、若y，则（xy）20087、实数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为8、计算：_.9、在数轴上与表示的点的距离最近的整数点所表示的数是_三、解答题1、计算（3）（4）（7）（8）（9）（10）（11）（12）3、数学课上，李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌小聪讨论后，进行了如下解答：（1）特殊情况，探索结论当点为的中点时，如图1，确定线段与的大小关系，请你直接写出结论： （填“”，“”或“”）. 图2图1（2）特例启发，解答题目解：题目中，与的大小关系是： （填“”，“”或“”）.理由如下：如图2，过点作，交于点.（请你完成以下解答过程）（3）拓展结论，设计新题在等边三角形中
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