八年级生物下册《第二十二章 第一节 生物的分类》练习 苏教版.doc

第1节 生物的分类一、选择题1采用“双名命名制”统一了动植物的命名的科学家是( )a李时珍 b林耐c亚里士多德 d华佗2动植物的等级分类法的基本单位是( )a门 b纲c种 d科3在下列分类单位中，不同单位生物之间生物亲缘最远的是( )a门 b纲c种 d科4某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玖瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们是按照什么方法归类的( )a按照生物的形态结构特点b按照这些生物的用途c按照生物的数量d按照这些生物的生活环境5我们知道对事物进行分类首先要确定分类的根据。如果有人将猫、燕子、蛇、鱼归为一类，而将蝴蝶、虾、河蚌、蚯蚓也归为一类，则他进行分类的依据是( )a陆生或水生 b有无脊柱 c会不会飞 d胎生或卵生6在非洲的雨林中，生活着一种飞鼠，体表被有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，会在空中滑翔，体温恒定，胎生小飞鼠，用母乳哺育长大，从上述资料分析飞鼠属于 ( )a爬行类 b哺乳类 c鸟类 d两栖类7小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属被子植物门，共同点较多，这一事实说明( )a分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多b分类等级越高，所包含的生物间的差别越少c分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多d分类等级越低，所包含的生物间的差别越多二、填空题8分类是大量事物 的研究方法。9在现代分类系统中，生物分类等级由低到高顺序正确的是: 、 、 、 、 、 、 。人和蟹同属动物界，两者差别很大，共同点很 ；虾和蟹同属节肢动物门，共同点较 。这一事实说明分类等级越 （填“高” 或“低”），所包含的生物间的共同点越 （填“多” 或“少”）。10生物学上鉴定生物的方法是使用 表。该表采用 的方法鉴定生物。11指出下列每组生物中，哪一种生物跟其余两种属于不同生物类别，并说出理由：示例 娃娃鱼 青蛙 草鱼答：草鱼 因为草鱼是鱼类，而娃娃鱼和青蛙都属于两栖类动物 ；酵母菌 木耳 家鸽答： ；棉花 海带 葫芦藓答： ；南瓜 银杏 苹果答： 。12一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”。它身体呈鱼形，体长2.5米，背呈浅蓝色，头部有一吻，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。解剖体内有一脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。提出问题： 建立假设：村民甲认为此“动物”是鱼类；村民乙认为此“动物”是哺乳类获取证据：村民甲的证据 ； 。 村民乙的证据 ； 。结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 （选填“村民甲”或“村民乙”）的假设是正确的。13甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如表所示：他们的分类依据分别是：甲： ；乙： 。第四节一、1.b 2.c 3.a 4.d 5.b 6.b 7.c二、8.条理化 9.种 属 科 目 纲 门 界 少 多 高（或低） 少（或多） 10.检索 特征对比 11.家鸽 因为家鸽是鸟类，而酵母菌和木耳都属于真菌 棉花 因为棉花属于种子植物，而海带和葫芦藓都属于孢子植物 银杏 因为银杏属于裸子植物，而南瓜和苹果属于被子植物 12.这“动