第9课中华文化的勃兴二作业检测二.docx

第9课 中华文化的勃兴（二）检测题(2)一、单项选择题1.下列说法不正确的是A.孔子提出了“仁政”学说 B. 老子是道家学派的创始人C. 韩非是战国时期法家的代表 D. 孙武的著作是孙子兵法2.下列语句出自论语的是A. “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” B. “知己知彼，百战不殆”C. “三人行，必有我师焉” D. “春秋无义战”3.战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是A.学术的繁荣 C.新兴地主阶级产生B.社会大变革 D.频繁的争霸战争4.主张“兼爱”“非攻”的是A.墨子 B. 孟子 C. 孔子 D. 庄子5.成为我国两千多年封建文化正统思想的是A.道家思想 C.墨家思想B.儒家思想 D.法家思想6.认为各种事物都有其对立面，具有朴素辩证法思想的是A.孔子 B. 荀子 C. 孟子 D.老子7.以下几种主张，属于孟子的是A.主张“兼爱”“非攻”B.认为“民贵君轻”，人民的力量不可轻视C.认为历史是进步的，后代总是胜过前代D.要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀8.下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是A.苛政猛于虎 B. 塞翁失马，焉知非福C. 斧斤以时入山林，林木不可胜用也 D.兵无常势，水无常形9.以下各项，出自于韩非的是A.认为一切事物都有对立面B.希望人们互助互爱C.主张建立君主专制中央集权的封建国家D.提出“仁”的学说10.战国时期的诸子百家中，哪家学说和商鞅的思想最相近A.道家 B. 儒家 C. 墨家 D.法家二、非选择题11读下图并回答问题：（1） 图中人是谁？他生活在什么时期？他是什么学派的创始人？（2）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。 （3）想一想，以上孔子的这三句话，对你的学习有什么帮助或指导。12某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他？并请说明理由。参考答案一、单选题题号12345答案ACBAB题号678910答案DBCCD二、非选择题11（1）孔子，春秋晚期，儒家学派（2）“因材施教”、“温故而知新”、“知之为知之，不知为不知”等（3）孔子的三段话，教育我们对不同的学生要有不同的教育方法，对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。（可联系自己实际谈一下）12用道家学派的观点。老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。某同学这几次考试成绩不理想，在以后的学习中，如果经过他的努力，成绩就会得到提高，不理想就会转化为理想。维度A 基础知识一、选择题：1 我国古代历史上著名的大思想家、大教育家是( )A.商鞅 B.老子 C.孔子 D.屈原2下列选项不属于孔子的教育思想的有( )A.因材施教 B.知己知彼，百战不殆C.温故而知新 D.知之为知之，不知为不知32003年9月28日上午8时，纪念孔子诞辰2554年祭孔大典仪式在曲阜孔庙举行。孔子是 学派的创始人( )A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家4如果你想更深一步的了解孔子的思想，可以参看下列哪种古籍 ( )A.诗经 B. 尚书 C. 春秋 D. 论语5春秋战国时期的思想家中，具有朴素辩证法思想的是（）A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子下列几种主张，哪种是孟子的思想 ( )A.主张“兼爱，非攻”，反对不义战争 B.反对“仁政”，提倡法制C.主张“为政以德” D.合理开发资源，实现可持续发展7.下列哪位思想家的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（）A老子B.孔子C墨子D.韩非子8提出“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”这一主张的古代思想家是（）A孔子B.墨子C孟子D.荀子在治理国家时，强调“无为而治”的是( )A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家10“三人行，必有吾师焉”。这是谁的看法（ ）A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子11墨子的主要思想主张是（ ）A、“兼爱”、“非攻” B、“仁” C、民贵君轻 D、“知己知彼，百战不殆”12（1999年宜昌市中考题）在春秋战国时期的诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是：( )A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家13（2000年黄石市初中毕业会考题）下列说法不正确的是:( )A.韩非是战国时期法家的代表 B.老子是道家学派的创始人C.孔子提出了“仁政”的 学说 D.庄子主张“道法自然”维度B 能力提高14完成下列表格：姓名学派著作思想仁政,民贵君轻道德经兼爱,非攻法家15想想看，战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？16有人认为在家庭教育中，采取道家无为（顺其自然）的方法更有利于少年儿童的成长。你同意这个观点吗？请谈谈你的看法。17结合你所学习的儒家、道家、法家观点 ，谈一谈如何遏制校园内“破坏公物”的行为？维度C 探究应用18阅读下列材料材料一 他提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。材料二 他主张实行“法治”。加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗，巩固国家的统治。回答：材料一是谁的观点？他是哪家学派的代表人物？联系当时的背景简评他的观点。材料二是谁的主张？他代表了哪家学派