2015年高一历史学案：专题九第3课多极化趋势的加强（人民版必修1）.doc

高考资源网（） 您身边的高考专家多极化趋势的加强课标要求了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。学习目标1、知识与能力目标： （1）通过分析东欧剧变和苏联解体的原因，遵照全面把握事物内在联系的辩证法要求，培养学生运用必然与偶然、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辨证关系分析问题的基本能力。（2）了解东欧剧变和苏联解体后，世界两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。（3）通过分析冷战后国际形势的变化特点，培养学生综合、归纳历史问题的能力。2、过程与方法目标：使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。3、情感、态度与价值观：（1）了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。（2）进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大趋势，激发学生对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。学习重点：东欧剧变和苏联解体的原因及影响；欧洲联盟、日本、俄罗斯和中国等世界多极化力量的发展学习难点： 怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系；多极化趋势对世界历史发展的影响课前预习 一、“别了，雅尔塔”两极格局结束（一）东欧剧变:1概念：东欧各国共产党和工人党丧失政权2.时间（ 20世纪80年代末90年代初）3实质： 。（二）苏联解体：1苏联解体过程：、戈尔巴乔夫改革(1985年起):背景、后果后果： 、 ：苏联在欧洲构筑的政治经济军事体系全线崩溃。、八一九事件（1991年）直接原因： 的公布事件实质：苏联党内一些高级干部为了 所做的一次失败的努力。事件影响：改变 国内政治力量的对比，苏联共产党被排挤出政权， 及支持者掌握国家大权。2、解体原因:主要原因： 直接原因： 外部原因： 3、解体标志： 的签署（1991.12.22）（三）东欧剧变和苏联解体的影响；1）标志两极格局的解体， ；2）社会主义遭受重大挫折；二、多极化趋势加强（一）表现：1、美、日、西欧的三足鼎立（1）、 成为世界上惟一的超级大国可利用资源：综合国力世界第一，强大的经济、军事、科技实力追求目标：追求建立“单极世界”推行的政策： 政策行动措施：1998年对伊拉克空中打击；1999年科索沃战争；2001年阿富汗战争；2003年伊拉克战争。（2）、欧洲一体化追求目标：加快一体化进程，反对美国建立“单极世界”行动措施：1991年，签订“ ”；1993年， 成立；1999年，欧元正式启用；努力建立欧洲防务体系。影响：使欧盟的综合实力大大增强，国际地位举足轻重。（3）、日本谋求政治大国的努力追求目标：成为 大国，东亚地区的领袖行动措施：A、注重日美关系；B、注重与亚洲邻国建立密切的经济分工与合作关系；C、谋求成为 常任理事国；D、企图成为军事大国（1992年、陆海空军指挥控制自动化）。影响： 的日趋膨胀，引起亚洲各国对日本未来走向的担忧和疑虑。2、俄罗斯保持大国地位追求目标：调整对外政策，推行全方位外交，以确保大国地位。行动措施：A、1993年，推行全方位外交，确保大国地位；B、加强与 的关系，反对 东扩；C、采取强硬措施镇压分裂主义势力（车臣问题）；D、协调与独联体内其他各国的关系；E、发展与亚太国家的关系；F、2000年以来，普京总统的举措：改组政府，应对车臣问题，强化中央权力（作用）。3、第三世界的斗争第一，召开国际会议:第十次 首脑会议。第二，支持中国在人权问题上斗争的胜利。第三，东亚发展中国家经济的发展，正在形成世界经济的第 极。4、中国发挥越来越重要的作用A、1992年成为不结盟运动观察员国；B、1990年以来7次挫败西方国家人权问题的反华提案；C、已经成为政治大国；D、加入 和 ；E、1997年，亚洲金融危机，人民币不贬值；（二）、特点：暂时形成了“ ”的局面；世界格局朝着 方向发展。（三）影响：1、有利于抑制霸权主义和强权政治，维护世界的和平与稳定；2、有利于发挥联合国的作用及国际关系的民主化；3、有利于建立公平合理的世界政治、经济新秩序；4、有利于世界经济发展的全球化和区域集团化；5、对发展中国家来说，既是机遇又是挑战三、多极化趋势下的国际关系：和平和动荡并存（特点）预习自测1. 关于20世纪80年代末开始的东欧剧变，下列史实与事实不符的是（ ）A.东欧剧变的实质是社会制度发生根本性变化B.波兰团结工会以瓦文萨为首C.德国统一社会党中央领导承认反对派组织新论坛为合法组织D.联邦德国并入民主德国，两德统一2.德国经过45年分裂后又实现了统一是在（ ）A.1989年 B.1990年 C.1991年 D. 1992年3.关于东欧剧变的原因表述不正确的是（）A.经济发展缓慢，导致经济危机 B.苏联戈尔巴乔夫改革思想的影响C.东欧各国大量公民外逃，政局出现大动荡D.西方和平演变政策4.苏联由联盟变成一个松散的邦联是（）A.八一九事件的爆发 B.苏共中央全会决定放弃党的领导地位，实行多党制C.公布苏维埃主权共和国联盟条约 D.正式宣布成立独立国家联合体5.苏联完全解体的标志性事件是（）A.八一九事件 B.宣布实行多党制C. 公布苏维埃主权共和国联盟条约 D.阿拉木图文件签署6.欧盟内部合作进一步加强的标志是（）A.欧洲联盟条约的签订 B.欧盟成员国不断扩大C.决定建立欧洲快速反应部队 D.欧洲内部统一货币-欧元在11国启动7.欧洲联盟条约签订的目的是（） A.加强内部合作，提高欧盟的国际地位 B.建立欧洲快速反应部队，增强欧洲的军事实力 C.使欧洲一体化向纵深发展和成立政治及经济货币联盟 D.反对美国霸权主义，推进多极化进程8.1995年加入欧盟的三个国家有（）法国 西班牙 瑞典 芬兰 奥地利 荷兰A. B. C. D.9.将两极格局瓦解视为自己跻身政治大国良机的国家是（）A.德国 B.日本 C.印度 D.法国10.有关冷战结束后，世界多极化趋势加强的表述不正确的是（）A.世界格局呈现一超多强的局面B.欧盟建立后的一些举措，有助于推动世界格局向多极化方向发展C.苏联解体后，俄罗斯经济形势好转，国际地位有了很大的改善D.时至今日，世界政治格局的多极化终于形成了我的疑问 课内探究情境导入：克林姆林宫红旗的升起与降落说明了什么？由此导入新课。质疑探究探究1 戈尔巴乔夫改革的失败对苏联在东欧的地位带来了什么影响？ 探究2 苏联解体、两极格局瓦解对世界产生了什么影响？探究3 苏联解体后，俄罗斯经历了艰难的发展进程。你对此有何感想？探究4 欧盟为什么能够成为世界政治格局中的重要力量？ 课后反思 课后训练材料解析题11、阅读下列材料：材料一：现在旧的世界格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。-江泽民在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话材料二：世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是由很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是惟一的军事超级大国，但靠军事力量有解决的问题越来越少。至于其它问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可以美国抗衡的其他国家。-基辛格1993年的说话结合所学知识请