广东中山市港口中学九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.doc

20152016学年广东中山市港口中学九年级第一次月考语文试题一、基础（24分）1、根据课文默写古诗文。（10分）（1）学而不思则罔， 。（孔子语录）（1分）（2） ，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡）（1分）（3） ， 。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（山坡羊潼关怀古张养浩）（2分）（4）在观刈麦中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了“ ， 。”自问自省。（白居易观刈麦）（2分） （5）默写温庭筠的商山早行中间四句。（4分） ， 。 ， 。2、根据拼音写出相应的词语（4分）。（1）八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的xn ji（ ）（2）做一个公民，我们要k jn zh shu（ ）。（3）纵使我满腹爱情，而爱情的zhn d（ ）就是清醒。（4）这样看来，花香鸟语，co zhng yng fi（ ）都是大自然的语言。3、下列各句加点的词语，使用正确的一项是（ ）(3分)a、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。b、无论是高深莫测的天空，还是不值得一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。c、要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。d、看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁。4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）(3分)a在建设南水北调的工程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。(将“却”改为“都”)b在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。(删去“在下”)c全班同学和团员在课堂上都能积极发言。(将“积极”改为“踊跃”)d为了防止非法使用地沟油的现象不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。(删去“不”)5、仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句子。（4分）例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳； ， 。二、阅读（46分）（一）伤仲永（王安石）（10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6、下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）（3分）a仲永之通悟，受之天也/初极狭，才通人 b未尝识书具/默而识之c父异焉，借旁近与之/渔人甚异之 d忽啼求之/予尝求古仁人之心7、用现代汉语翻译下面句子。（4分）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 8、在课后“仲永泯然众人谁之过”的讨论中，大家一致认为“仲永泯然众人父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。（3分） （二）齐人有好猎者（9分）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友。（唯）其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。 （选自吕不韦吕氏春秋贵当）9、解释下列各句中加点的词语。(3分) （1）好打猎：（ ） （2） 疾耕：（ ）10、下面是对画线句子的翻译，其中最恰当的一项是( )(3分)得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？a难道不是希望我集中精力去耕作，等收获后买一条好猎狗吗?b莫非不是想要我买一条好猎狗去耕作，然后有所收获？c难道不是想要我买一条好猎狗去耕作，然后有所收获？d莫非不是希望我集中精力去耕作，等收获后卖一条好猎狗吗？11、这则故事，告诉我们怎样的道理？(3分) （三）决定成功的利器（10分）刘伟 每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试了又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。” 其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。 北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类 德才俱备谓之“圣人”； 才德兼无谓之“愚人”； 德胜才谓之“君子”；才胜德谓之“小人”。 司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。 由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。选自小品文选刊2011年第1期，有删改12、与司马光用人原则相悖的是（ ）（3分）a、才为德之主，德为才之奴。b、子曰：“骥不称其力，称其德也”。c、南宋宰相秦桧，年青科举考试时一举夺魁，可谓有才，但他把才用于谋害忠良，卖国求和，造成了岳飞等爱国将领惨死，金兵南侵的悲剧，可谓是有才无德的人，是小人。d、历史上的包拯、海瑞追求刚正不阿，执法如山精神，此乃真“君子”而流传千古。13、下列说法对全文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）a、引用唐太宗李世民的故事是为了论证“德才兼备者才是真正的人才”这一观点。b、第段划线的句子使用比喻论证的方法。把人的“德”和“才”分别比作一张弓的木心位置”和“一张弓有力的程度”证明“德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用，从而把抽象的道理阐述得生动形象，浅显易懂。c、第段句子中加线的这两个关联词是递进关系，论证了“德”在判定人才中的重要地位，使论证更深入、更严密。d、引用司马光认为用人的原则是为了强调德对于成功的重要性，只要有过人的德行就能成功。14、本文语言富有哲理，给人启迪。请从文中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。（4分） （四 ）最漂亮的一个（17分）罗杰迪恩凯瑟那天夜里，凯里养的那条黑色猎犬艰难地生产了。凯里靠在狗的笼子边，一刻不离地守候着。六小时后，小家伙们陆续出生，“一、二、三、四、五”凯里一边数着，一边起身去卧室叫醒妻子，告诉她一切正常。凯里和妻子从卧室出来，回到院子，再走到狗笼旁，那个时候，第六只狗仔已经生出来了，正独自趴在笼子的一角，凯里把它捧起来，放到正等吃奶的那堆狗仔前面，但母狗立即把这只最小的狗仔推到一边，竟然不愿意接受这个孩子。妻子见此情景，说:“有点不大对劲呀!”凯里走过去，抱起那狗仔仔细观察，不觉心里一沉，原来这只小狗仔的上唇和下颚都是裂开的，是“兔唇”，它的嘴根本无法合上!第二天，凯里带着那只小狗去了宠物医院，大夫说他也无能为力，除非凯里愿意花一千美元试着给它做一个矫正手术，但他说这只狗仔活下来的可能性不大，因为它没法吃奶。回到家后，凯里和妻子商量后，觉得不能花这笔冤枉钱，因为连兽医本人也没有把握能保住狗仔的性命。尽管如此，凯里还是买来一支注射器，捧着这只小狗仔给它喂食。这样一连喂了十多天，这只小狗仔终于活了下来，而且还学会了自己吃东西，但只能吃柔软的罐装食物。狗仔们出生五周后，凯里便在报纸上登出了广告。不到一星期，就有不少人表示他们对这些小狗有兴趣，但没人看中兔唇那只。一天下午，凯里在回家的路上，忽然看到一位老太太正向他招手，她是住在凯里家附近的一位退休教师，她问是否可以为她的孙子买一只。凯里告诉她，所有的狗仔都已有了新主人，如果有人送回不要，他会通知她。几天后，四只狗仔都被新主人陆续抱走，只剩下一只棕色的，和那只兔唇小狗仔。几天过去了，说好要买这只棕色狗仔的先生没来，于是凯里给那位老太太去了电话，告诉她还有一只狗仔，欢迎她来看看，她说晚上八点将带着孙子一同来看。晚上七点半，忽然有人敲门，凯里打开门，一看，站在门口的竟然是那位先生，就是他在前些天预定了那只棕色狗仔的。那位先生走后，凯里和妻子坐立不安，一会儿老太太来了怎么办？八点整，门铃响了，是老太太领着她的孙子来了。凯里歉疚地向她说明了缘故，老太太觉得十分遗憾，她对孩子说：“对不起，杰弗瑞，小狗都有主人了。”就在这时，那只没人要的小狗仔“汪汪”地叫了起来，小男孩从他祖母身后跑了过来，叫了起来：“我的小狗！我的小狗！”他飞快地冲到了“汪汪”叫着的小狗仔旁边，把它抱在怀里，对祖母说：“奶奶，他们只剩下这只了，你看他长得多像我。”老太太问凯里：“这只小狗卖吗？”凯里回答说：“这只你们可以抱走。”老太太拿出钱包，但凯里握住了她的手，没让她把钱掏出来，凯里转过头问男孩：“你看它值多少钱？一美元行吗？”男孩说：“不，这样的小狗非常非常贵。”“一美元不够？”“对，肯定是这样！”小男孩说着，并把小狗抱着贴在脸上。“你说得对，这是只最漂亮的小狗，我们不能低于两美元卖给你们的！”妻子说着，望了望凯里，先前的五只，每只也不过两美元，但凯里知道妻子这么说，绝不是因为想赚钱的缘故。老太太掏出了两美元递给小男孩，说：“这是你的小狗了，你来付钱给这位先生。”小男孩一只手紧紧地抱着小狗，另一只手骄傲地把钱递到凯里跟前。小男孩抱着小狗的情景让凯里和妻子永远也忘不了，他们对这只小狗未来的担心烟消云散，因为他们注意到这个小男孩也是兔唇（摘自2011年时文选粹第3辑 南方出版社）15、小说以“最漂亮的一个”为题有什么含义及其作用？（4分） 16、分析画线句子的作用。（4分） 17、分析本文主要的写作手法，并简要说说其表达效果。（5分） 18、从小男孩身上你获得了哪些启示？（4分） 三 、作文（50分 ）19、芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以 “ ，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。四、附加题 （10分）青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。1、上面这段文字出自 ，作者是 。（4分）2、选段中是什么事情让“保尔第四次越过了死亡线”？（3分） 3、保尔是你心中的英雄吗？为什么？（3分） 20152016学年港口中学九年级第一次月考语文试题 参考答案1、（1）思而不学则殆（2）沉舟侧畔千帆过（3）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土（4）今我何功德？曾不事农桑。（5）鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。2、训诫 恪尽职守 真谛 草长莺飞3、d登峰造极：比喻水平达到最高点。惟妙惟肖的意思是模仿或描写得非常美妙，非常逼真。天空和灰尘，都不是模仿出来的，而是客观存在的。推波助澜是贬义词。忍俊不禁：忍不住笑。4、c解析：c项概念混杂，应将“和团员”删去。5、示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸；不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。 6、（3分）c7、（4分）同乡的人对他的才华感到惊奇，渐渐地用宾客之礼对待他的父亲；有的人用钱讨取仲永的诗。（重点翻译“奇”“ 宾客”“或”）8、（3分）因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。（结合原文1分，说出理由2分，共3分） 9、喜欢，喜爱 努力耕作 10、a11、告诉了人们凡事之前要思考，万物都有联系，只要抓住事物的关键，就会事半功倍的道理。译文：齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己的乡里邻居。（他）思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，别人对他说：“你应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人不说。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗就屡屡打到野兽。打猎的收获，常常超过别人。不只是打猎