高中化学 电子题库 第三章 第2节第1课时知能演练轻松闯关 鲁科版选修4.doc_第1页
高中化学 电子题库 第三章 第2节第1课时知能演练轻松闯关 鲁科版选修4.doc_第2页
高中化学 电子题库 第三章 第2节第1课时知能演练轻松闯关 鲁科版选修4.doc_第3页
高中化学 电子题库 第三章 第2节第1课时知能演练轻松闯关 鲁科版选修4.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2013年高中化学 电子题库 第三章 第2节第2课时课堂达标即时巩固 鲁科版选修41(2012潍坊高二质检)对于0.1 moll1的醋酸溶液,下列说法正确的是()a加水稀释后,溶液中h和oh都减小b温度升高后,溶液的ph增大c加入少量na2co3固体,醋酸电离平衡向左移动d加入少量冰醋酸后,溶液的h增大解析:选d。加水稀释,h减小,oh增大;温度升高,醋酸的电离程度增大,h增大;加入na2co3,co与h结合,醋酸的电离平衡右移。2已知下面三个数据:7.2104,2.6104,4.91010分别是三种酸的电离平衡常数,若已知这三种酸可发生如下反应:nacnhno2=nano2hcnnacnhf=nafhcnnano2hf=nafhno2由此可判断下列叙述中正确的是()ahf的电离常数是bhno2的电离常数是chcn的电离常数是 dhno2的电离常数是解析:选a。由反应可知,酸性hfhno2hcn,酸性越强,其电离常数越大。3对某弱酸(ha)稀溶液加水稀释,下列叙述错误的是()a弱酸的电离平衡右移b弱酸分子的浓度减小c溶液中的oh增大d溶液的导电性增强解析:选d。在弱酸溶液中存在ha的电离平衡:haha,加水稀释,电离平衡右移,弱酸分子的物质的量减小,n(h)增大,但二者的浓度均减小;由于温度不变,kw不变,h减小,oh增大;溶液中主要离子的浓度减小,导电性减弱。4下表是常温下某些一元弱酸的电离常数:弱酸hcnhfch3coohhno2电离常数6.210106.81041.81056.4106则0.1 moll1的下列溶液中,c(h)最大的是()ahcn bhfcch3cooh dhno2解析:选b。电离平衡常数越大,电离程度越大,同浓度时,电离产生的c(h)越大。5已知室温时,0.1 moll1某一元酸ha在水中有0.1%发生电离,下列叙述错误的是()a该溶液的ph4b升高温度,溶液的ph增大c此酸的电离平衡常数约为1107d由ha电离出的h约为水电离出的h的106倍解析:选b。ha有0.1%发生电离,则ah0.1 moll10.1%1104 moll1,ph4;升高温度,电离平衡右移,h增大,ph减小;其电离平衡常数ka1107 moll1;室温时,kw11014 mol2l2,则ohh水11010 moll1,ha电离的h约为水电离出的h的106倍。6用水稀释0.1 moll1的ch3cooh溶液,其中随水的量增加而增大的是(双选)()ah b.cch3coo doh解析:选bd。ch3cooh中存在电离平衡:ch3coohch3cooh,加水稀释,电离平衡向右移动,nh增大,n(ch3cooh)减小,h减小,所以oh增大,增大。7有弱酸a和b,当其浓度均为0.01 moll1时,a中的h约为b中h的2倍。现有两种不同浓度的a酸溶液a1和a2,以及0.01 moll1的b酸,已知三种溶液的ph从小到大依次为a1、b、a2。则()aa1的浓度必大于b的浓度ba2的浓度必大于b的浓度ca1的浓度必小于b的浓度da2的浓度必小于b的浓度解析:选d。a、b均为0.01 moll1时,a中的h约为b中h的2倍,说明酸性ab,a酸溶液a2的ph比0.01 moll1的酸b大,说明a2的浓度必小于b的浓度,a1的ph比b的小,由于酸a强于酸b,a1浓度可能大于、等于或略小于b的浓度。8(2010高考大纲全国卷)相同体积、相同ph的某一元强酸溶液和某一元中强酸溶液分别与足量的锌粉发生反应,下列关于氢气体积(v)随时间(t)变化的示意图正确的是()解析:选c。ph相同的一元中强酸的物质的量浓度大于一元强酸的物质的量浓度,所以加入足量锌粉最终产生氢气的量,一元中强酸多,反应过程中,未电离的中强酸分子继续电离,h浓度比强酸大,反应速率中强酸大于强酸。9常温下,ph10的x、y两种碱溶液各1 ml,分别稀释到100 ml,其ph与溶液体积(v)的关系如图所示,下列说法正确的是()ax、y两种碱溶液中溶质的物质的量浓度一定相等b稀释后,x溶液的碱性比y溶液的碱性强c分别完全中和x、y这两种碱溶液时,消耗同浓度盐酸的体积vxvyd若8a10,则x、y都是弱碱解析:选d。强碱稀释100倍,c(oh)降为原来的,则ph减小2个单位;弱碱稀释时,电离程度增大,稀释100倍c(oh)减小,但大于原来的,ph减小少于2个单位。10已知hclo是比h2co3还弱的酸,氯水中存在下列平衡:cl2h2ohclhclo;hclohclo,达到平衡后:(1)要使hclo的浓度增大,可加入下列物质中的(填代号)_。aso2 bcaco3chcl dnaoh(2)由此说明在实验室里可用排饱和食盐水法收集cl2的理由是_。解析:a、d都能直接和hclo反应使其浓度降低,c项中hcl浓度增大,使平衡逆向移动,hclo浓度降低;b项中caco3只与hcl反应,与hclo不反应,使cl2h2ohclhclo平衡右移,hclo浓度增大。饱和食盐水中的cl使cl2h2ohclhclo平衡左移,从而降低cl2的溶解度。答案:(1)b(2)氯气溶于水中存在下列平衡:cl2h2ohclhclo,而在饱和食盐水中cl较大,可使上述平衡向左移动,使cl2的溶解度降低11(2012北京海淀区高二质检)在一定条件下,ch3cooh溶液中存在电离平衡:ch3coohch3cooh;h0(1)下列方法中,可以使0.10 moll1ch3cooh溶液中ch3cooh电离程度增大的是_。a加入少量0.10 moll1的稀盐酸b加热ch3cooh溶液c加水稀释至0.010 moll1d加入少量冰醋酸e加入少量氯化钠固体f加入少量0.10 moll1的naoh溶液(2)25 时,该电离平衡的平衡常数为1.75105。现有:0.10 moll1ch3cooh溶液0.0010 moll1ch3cooh溶液其c(h)之比为_。提示:进行简化计算,平衡时的c(ch3cooh)可用起始浓度代替,水电离出的c(h)、c(oh)忽略不计。解析:(1)可以采用减少氢离子或醋酸根离子或加热的方法使平衡向右移动。(2)设的氢离子浓度为c1,的氢离子浓度为c2,依据电离平衡常数的表达式:1.75105,1.75105, 可得c1c2101。答案:(1)bcf(2)10112将6 g ch3cooh溶于水制成1 l溶液,此溶液的物质的量浓度为_,经测定溶液中含ch3coo为1.4103 moll1,此温度下醋酸的电离常数:ka_,温度升高ka将_(填“变大”、“不变”或“变小”)。解析:ch3cooh0.1 moll1因为 ch3coohch3cooh起始mol/l 0.1 00平衡mol/l 0.11.41031.41031.4103所以ka1.99105 moll1。答案:0.1 moll11.99105moll1变大13与化学平衡类似,电离平衡时的平衡常数叫做电离平衡常数,用k表示,弱酸的电离平衡常数用ka表示,ka只与温度有关。下表是几种常见弱酸的电离平衡常数(25 )酸电离方程式电离平衡常数kach3coohch3cooh ch3cooh1.76105h2co3h2co3 hhco hco hcoka14.31107 ka25.611011h3po4h3po4 hh2po h2po hhpo hpo hpoka17.1103 ka26.3108ka34.21013回答下列问题:(1)温度升高时,_(填“促进”或“抑制”)弱酸的电离,ka值_(填“增大”、“减小”或“不变”)(2)在温度相同时,各弱酸的ka值不同,那么ka值的大小与酸性的相对强弱的关系是_。(3)若把ch3cooh、h2co3、hco、h3po4、h2po、hpo都看作是酸,则它们的酸性强弱顺序是_。(4)25 时,若醋酸的起始浓度为0.010 moll1,则平衡时溶液的ph是_。解析:(1)电离是一个吸热过程,温度升高,平衡正向移动,ka值增大。(2)电离平衡常数表示的是弱电解质的电离程度,k值越大,表示电离程度越大,对于弱酸来说,k值越大,酸性越强。(3)根据表中提供的电离平衡常数值,酸性由强到弱的顺序为:h3po4ch3coohh2co3h2pohc

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论