等边三角形(第二课时)导学案.doc_第1页
等边三角形(第二课时)导学案.doc_第2页
等边三角形(第二课时)导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级数学导学稿课题12.3.2等边三角形（第二课时）课型新授导学时间10月11日设计人主备人陈芝红审核人袁扬导学目标1、探究直角三角形中有一个角为30的性质 2、有一个角为30的直角三角形的性质的简单应用导学重点含30角的直角三角形的性质定理应用导学难点含30角的直角三角形的性质定理的发现与证明导学过程一、知识回顾：1、等边三角形的性质：（1）等边三角形的三边 ，三个内角都为 （2）等边三角形是轴对称图形，有 条对称轴2、等边三角形的判定：（1）三边 的三角形是等边三角形 （2）三个内角 的三角形是等边三角形（3）有一个内角等于 的 三角形是等边三角形二、新知探究（探究：有一个角为30的直角三角形的性质）1、问题：用两个全等的含30角的直角三角尺，你能拼出一个怎样的三角形？（小组学习）能拼出一个等边三角形吗？说说你的理由2、由此你能想到，在直角三角形中，30角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？你能证明你的结论吗？已知：如图，在RtABC中，C=90，BAC=30求证：BC=AB 3、归纳：在 三角形中，如果一个锐角等于 ，那么它所对的直角边等于斜边的 几何语言：二、应用举例：自学55页例5例1、已知：如图，ABC中，ACB=90，CD是高，A=30求证：BD=AB例2、等腰三角形的底角为15，腰长为20，求腰上的高 三、课堂检测：1、在ABC中，C=900, B=600,BC=7,则A= ,c= .2、在ABC中,A: B: C=1:2:3,若AB=10,则BC= .3、RtABC中，CD是斜边AB上的高，若A=300，BD=1cm,那么BC= .4、如图所示，已知ABC中，ACB=900,CDAB于D, A=300,且AB=8cm,则BC= , BD= AD= , BCD= . ECBAF A E FDAB BDC 第4题图 作业选做题图 第5题图5、如图，ABC是等边三角形，AB=5cm,ADBC,DEAB,DFAC,垂足分别为D、E、F点，则ADF= , BD= ,BE= 。四、知识反馈作业必
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论