高中历史 电子题库 专题四四知能演练轻松闯关 人民版选修3.doc

2013年人民版高二历史选修3电子题库 专题四四知能演练轻松闯关1.在美苏争霸的过程中，既有剑拔弩张的紧张对峙，也有握手言欢的缓和与对话；既有政治军事上的对抗，也有经济上的较量。美苏关系的变化说明()a军事发展要以经济为基础b社会主义国家与资本主义国家不能和平相处c只要存在大国就一定有争霸战争d苏联争霸是为了发展社会主义解析：选a。本题考查说明和证明历史现象和历史观点的能力。美苏争霸表面上是军事实力和政治实力的对抗，而实际上是经济上的较量。经济实力最终决定其在争霸过程中的地位。故a项符合题意。2.1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了()a美苏军事角逐势均力敌b美苏开始由对抗走向对话c苏联试图同美国合作主宰世界d苏联积极谋求世界和平稳定解析：选c。本题考查阅读理解历史材料的能力。赫鲁晓夫上台后改变了斯大林对外战略，提出同美国“平起平坐”、实现“苏美合作”、争夺世界霸权的对外政策，材料反映的正是赫鲁晓夫的这种意图，故c项正确。3.美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫自由世界免受共产主义影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明()美苏对抗中浓厚的意识形态色彩维护国家利益是美苏的根本目的美苏为其对外扩张寻找合适借口这种行为促成了世界的和平稳定abcd解析：选b。美苏都打着意识形态的旗号作为对外扩张的借口，其实都是为了其自身的国家利益。不正确，排除。4.(2011高考江苏单科卷)右图“阳台对话”向世界传递的信息是()1973年，勃列日涅夫与尼克 松在白宫阳台上亲切交谈a古巴导弹危机结束b美苏关系趋于缓和c冷战格局全面终结d多极化世界的来临解析：选b。本题旨在考查历史线索与阶段特征的把握以及图文信息的获取。图片注解“1973年亲切交谈”说明美苏关系缓和，故b项符合题意。a、c两项分别发生在1962年、1991年，d项表述错误，多极化至今还没有形成，故均可排除。一、选择题1.以下涉及美苏争霸的内容不符合历史事实的是()a美苏关系的演变是一个较长的过程b战后美苏之间一直没有直接交战c美苏之间的争夺是综合国力之间的较量d军备竞赛加快了苏联经济的发展速度解析：选d。本题考查辨别历史事物和历史解释的能力。美苏之间的军备竞赛拖垮了苏联经济，故此d项表述明显错误。2.(2012太原月考)20世纪50年代，苏联主动缓和东西方关系，签订对奥地利和约，赫鲁晓夫第一次访美，与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈。苏联这样做的主要目的是()a结束“冷战”局面，实现世界和平b实现苏美合作，共同主宰世界c在欧洲用“缓和”战略，在其他地区称霸d发动和平攻势，软化西方国家对苏立场解析：选b。本题考查理解历史事实分析历史结论的能力。注意外交政策的变化是国家利益的需要这一原理。a项表述明显是表面现象，没有看到问题的本质。c项不符合历史事实。d项不是苏联的主要目的，其主要目的仍然是想称霸世界。故b项符合题意。3.对20世纪6080年代美、苏关系的概括，较为全面的是()a苏联不断加强对外扩张，美、苏争夺世界霸权b美、苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权c美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张d美、苏争夺全球战略优势，军备竞赛不断升级解析：选b。本题考查辨别历史事物和历史解释的能力。在长达二十多年的美苏争霸中，双方实力此消彼长，互有攻防，故此b项表述较为全面和客观。其他三项均只符合某一个小的时期的争霸态势。4.20世纪50年代后期，赫鲁晓夫为实现苏美共同主宰世界的战略目标而采取的措施有()成功发射了世界上第一颗人造地球卫星与美国总统艾森豪威尔举行戴维营会谈在古巴建立导弹基地开始实行“缓和”战略abcd解析：选a。本题是有关苏联对外政策的组合式选择题。做题的关键是注意题干中的限定时间50年代后期，发生在60年代，发生在70年代，故不属于此时间段，不能选。5.促使美苏对外争霸策略发生攻守变化的根本因素是()a第三世界兴起b国家领导集团的决策能力c本国的经济军事实力d与中国关系如何解析：选c。本题明确国际关系由其综合国力和国家利益决定，故此题正确答案为c项。6.(2012赣州月考)下图反映的信息有()美苏关系紧张苏联欲与美国“平起平坐”战略优势在美国美苏争霸威胁世界和平abcd解析：选d。本题考查解读材料获取有效信息并对有效信息作出合理解释的能力。图片反映的是古巴导弹危机，结合当时形势可知均符合史实。7.美苏争霸中最具有爆炸性的一次危机是()a第一次柏林危机b第二次柏林危机c古巴导弹危机d苏军入侵阿富汗解析：选c。比较各选项，其中古巴导弹危机最具有爆炸性，使当时的核战争阴影笼罩着世界。8.20世纪70年代美苏在战略核武器问题上达成协议，这说明()美国拥有战略优势美国对外战略进行了重大调整美苏在战略核武器上的竞争重点发生转移苏联经济已不堪军备竞赛的重负abcd解析：选a。美苏在长期的争霸中互有攻守。在70年代，随着苏联军事力量的增长，特别是在战略核武器的数量方面赶上美国，苏联采取积极进攻战略，美国则调整战略，整个争霸态势是苏攻美守，因此的叙述是错误的，则正确；苏联因发展战略核武器造成巨大的经济负担，但不是到了不堪重负的地步，故错误。鉴于苏联在战略核武器的数量方面超过自己，美国把竞争重点放在战略核武器的质量上，制定“星球大战计划”以拖垮苏联经济。由此可知，是正确的。二、非选择题9.阅读下列材料：材料1：1947年杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择，美国的政策必须是支持那些自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力征服的企图。世界当代史材料2：1981年，里根声称，对苏联施加经济压力以使苏联领导人削减军费，并逐渐缓和他们在世界上的行为，尤其是在阿富汗问题上。冷战时期美苏贸易材料3：1989年布什公开提出：美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张，我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员，西方应当鼓励苏联朝一个开放的社会演进，直到有迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助。世界历史杂志请回答：(1)材料1最后一句话中“自由国家”“少数武装分子”“外来压力”分别指什么？为此美国对苏联采取了什么政策？列举该政策的表现。(2)材料2与材料1相比，反映出美国对苏联的政策有何变化？结合所学知识分析这种变化的原因。(3)材料3中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的本意是什么？对苏联产生了什么影响？解析：本题考查美国的冷战政策及其表现。第(1)问注意结合当时的背景及教材知识作答。第(2)问注意抓住材料中的关键信息“施加经济压力”，由此可知美国主要采取经济手段向苏联施压，回答原因时应结合当时美苏之间实力的对比。第(3)问注意透过外交辞令理解材料的真实意图，回答影响时应结合它对苏联解体所起到的作用。答案：(1)“自由国家”指资本主义国家；“少数武装分子”指共产党领导的武装力