高中地理 电子题库 第三单元第二节实战演练轻松闯关 鲁教版必修1.doc

2013年高一地理 电子题库 第三单元第二节实战演练轻松闯关 鲁教版必修1(2012启东中学质检)读图，根据图中信息回答12题。1引起图中地理环境变化的根本因素是()a大气环流b地壳运动c海陆位置 d人类活动2图示地理环境的演化过程最主要体现了()a地理环境的整体性 b地理环境的差异性c地理环境的稳定性 d地理环境的复杂性解析：从图中可知，从到，地势不断升高，植被类型也发生了变化，迎风坡为森林，背风坡为草地和荒漠，其变化的根本原因是地壳运动。这一系列的变化体现了地理环境的整体性。答案：1.b2.a图中若a是绿色植物。读图，完成34题。3该图的含义是()a呼吸作用 b分解作用c光合作用 d化合作用4如a在黄土高原，且遭到破坏，则下列说法正确的是()a易产生荒漠化 b易使黄土质地变松c易产生水土流失 d易形成酸雨解析：第3题，绿色植物的光合作用是在阳光的照射下，把二氧化碳和水转化成有机物质并释放出氧气的过程；绿色植物的呼吸作用是吸收氧气，放出二氧化碳；分解作用是微生物把有机物分解为无机物。第4题，黄土高原黄土质地疏松，且夏季多暴雨，加上植被破坏，易产生水土流失。答案：3.c4.c下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成56题。5松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用()a bc d6能表示黄土高原地貌特征形成原因的箭头是()a bc d解析：第5题，松花江和珠江分别处于我国的东北地区和南部沿海地区，其水文特征的不同主要是由于气候中的降水差异所造成的。第6题，黄土高原的地貌特征是千沟万壑、支离破碎。与黄土土质疏松、植被破坏严重有关，但主要是由于流水的侵蚀作用形成的。答案：5.a6.b7读图，完成下列问题。(1)将下列地理事象的数字代号填入图中相应的方框处。水土流失鸟类、兽类减少生态失调生物多样性增加风速减小、湿度增大气候恶化水旱灾害减少土地沙化生态系统良性发展(2)上图表示地理要素的变化会“牵一发而动全身”，这证明地理环境具有_特征。森林植被对地理环境影响很大，特别是分布于赤道附近区域的_具有平衡大气成分的作用，影响全球气候的变化。解析：森林(生物)是组成地理环境的要素之一，它具有很高的经济价值和环境效益。如果森林遭受大面积破坏，会引起生态环境失调，进而引起一系列的其他环境问题，同时这也证明了自然地理环境具有整体性，某一要素的改变会出现“牵一发而动全身”的结果。答案：(1)abcdefghi(2)整体性热带雨林一、单项选择题古代诗歌或名言中往往包含着丰富而深刻的地理知识。结合相关知识，完成12题。1“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这种差异的主要原因是()a气候 b地形c土壤 d水文2“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句，反映了生态系统的()a物质循环关系 b能量流动关系c生态金字塔关系 d食物链关系解析：第1题，由于地形的差异，使得平原、山区的气温不同，从而造成花期的差异。第2题，根据诗句来理解“化作春泥更护花”体现了物质的一种转化过程，反映了生态系统的物质循环关系。答案：1.b2.a(2012济南实验中学高一检测)读下图，回答34题。3此图可以简单看作是“地理环境中的碳循环”。图中数字代表的地理事物和地理现象正确的是()a动物绿色植物氧气二氧化碳b动物绿色植物二氧化碳氧气c绿色植物动物二氧化碳氧气d绿色植物动物氧气二氧化碳4此图可以说明()人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中自然地理环境要素会“牵一发而动全身”自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体”a bc d解析：由图可知，、与大气圈有直接的碳物质交换，而、的遗体是形成矿物能源的主要成分，并且从大气中吸收o2，因此为动物，为绿色植物。植物通过光合作用吸收(co2)而释放o2。上图中碳循环是物质运动的主要形式，体现了圈层之间的联系与地理环境的整体性。同时也看出，人类活动会导致大气圈中co2浓度上升，从而使地理环境要素改变。答案：3.a4.d人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图，完成57题。5图中、相应内容的排序，正确的是()土壤水增多库区蒸发量增大蒸腾加强植被覆盖率增大a bc d6图中各要素之间的关系体现了地理环境的()a整体性特征 b区域性特征c差异性特征 d不稳定性特征7阿斯旺大坝修建之后，对尼罗河河口地带产生的负面影响有()土壤肥力下降产生土壤盐碱化洪涝灾害加剧渔业产量下降三角洲面积扩大a bc d解析：第5题，修建水库一方面导致土壤水增多，给植被生长提供更多水分，植被覆盖率增加，进一步导致蒸腾作用加强，水库周围降水增多；另一方面导致库区蒸发量增大，水库周围降水增多。第6题，图中各要素之间相互联系、相互作用，体现了地理环境的整体性。第7题，阿斯旺大坝修建之后，可以调节河流径流的季节变化，减少洪涝灾害的发生，同时大坝修建之后，径流趋缓，携带的泥沙减少，三角洲面积有减小的趋势。答案：5.c6.a7.d在早第三纪，中国副热带地区气候干燥，形成沿纬向分布的红色碎屑岩系。由于印度洋板块向北漂移与挤压，青藏高原隆起，改变了区域大气环流格局。读红色碎屑岩系分布图，完成89题。8西北地区在早第三纪所处的温度带和纬度分别是()a温带，35n45nb热带，5n15nc寒带，35n55nd亚热带，25n35n9青藏高原隆起后，下列区域的气候变化正确的是()a柴达木盆地变冷、变湿b四川盆地变暖、变干c青藏高原以东地区变冷、变湿d塔里木盆地变冷、变干解析：第8题，根据题中信息，我国西北地区有红色碎屑岩系的分布，说明它当时所处的温度带是亚热带。第9题，青藏高原隆起对亚洲气候影响突出，它使塔里木盆地变冷、变干，故选d。答案：8.d9.d读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成1011题。10图中所代表的环境分别是()a降水增加、大陆性增强、降水减少b地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加c气温变幅减小、蒸发增强、降水增加 d地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累11该示意图体现了()a地理环境的地域分异 b地理环境的整体性c自然环境的相对稳定性 d人类对自然的改造力量是无穷的解析：第10题，农业生产的灌溉使土壤湿度增加，地表蒸发的水量增多；土壤热容量增大，最高温度降低；蒸腾作用增强，降水会增加，因此选择b项。第11题，由于人类活动的影响，使地理环境其他要素发生变化，体现了地理环境的整体性。答案：10.b11.b(2012扬州安宜高中高一期末)下图为“某地理事象关联示意图”，读图完成1213题。12图中所示的中心事象“甲”可能是()a人口数量增多 b森林破坏c气候变化 d围湖造田13该图反映了自然地理环境的()a综合性特征 b区域性特征c差异性特征 d整体性特征解析：图中各地理事象的发生都是由于森林破坏造成的，这反映了地理环境的整体性特征。答案：12.b13.d二、综合题14这是一片备受世人瞩目的土地，从自然环境到人类文明的演进，无不留下深深的印记。自然地理环境又是由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成的整体。阅读图文资料，完成下列问题。(1)由图中资料，分析推断该区域商周时期与现在气候特征的差异。(2)水土流失景观图中的地表形态是因植被破坏严重，流水侵蚀而形成，这一过程体现了地理环境的_特征。(3)请你根据整体性的原理，分析在水土流失的过程中，本区域各地理环境要素是如何统一变化的。解析：第(1)题，由商周时期野象的分布范围可以推测当时该地区的气候特征，与现在的气候资料图进行对比，不难发现其差异。第(2)题，植被破坏导致地表径流速度加快，侵蚀加强，体现了地理环境的整体性。第(3)题，在水土流失过程中，各地理环境要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地形)是相互联系、相互影响的。某一个要素的变化，会引起其他各地理环境要素的变化。答案：(1)商周时期：气候温暖湿润；现在：气候较商周时期干冷。(2)整体性(3)水土流失导致以下各地理环境要素发生变化：土壤变化：肥力下降。地貌变化：地表多沟谷，平坦高原呈现破碎状。植被变化：自然植被分布的高原覆盖率下降。气候变化：地方气候趋于干旱，降水变率增大。水文变化：河流含沙量增大，水量季节变化增大。15读甲、乙两幅区域图，回答下列问题。(1)随着长江上、中游防护林建设规模的扩大，甲图所示地区湖泊面积的缩小呈减缓趋势，体现了地理环境的_特征。(2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。(3)请根据地理环境整体性原理，将乙图中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。a下渗减弱，径流加大，蒸发加强b地面变干燥c植被蒸腾减弱，空气湿度减小解析：第(1)题，防护林建设和湖泊面积缩小之间的因果关系表示为：防护林建设水土流失减轻河水含沙量减小泥沙淤积减缓湖泊面积的缩小减缓。从中可看出地理环境要素的相互影响，体现了整体性特征。第(2)题，依据整体性原理，从气候、河流、水生生物、整体景观等方面分析湖泊面积缩小对周围