江苏省高邮市八桥镇初级中学八年级政治上册《第五课 与父母平等沟通（第1课时）》导学案（教师用） 苏教版.doc

第五课 与父母平等沟通（第1课时）导学案课 题51跨越代沟课 型新 授执教时间主 备 人审 核 人复 备 人教学目标1情感、态度与价值观：正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。2能力目标：学会沟通的技巧。3知识目标：能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法。教学重点能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法，学会沟通的技巧教学难点正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。学法指导创设情境、阅读感悟、小组合作探究师生学习过程一、自主预习：（组长负责检查预习情况，并做好记载）1什么是代沟？为什么会产生代沟？2事实上，“代沟”并不影响两代人的相互接纳，相反，这完全可以通过两代人的 去预防或填平， 是跨越“代沟”的最好的方式。3我们现在处在青春期，对人对事物容易产生 ，我们要尽力克服烦躁与不安，以 的心情、 的态度对待自己的父母。二、合作互学：一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨了出来，费力地想把它咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊! 而你怎么这么轻易地就把我丢弃了呢?”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一颗谷物，我马上就拿你去交换。”请问：(1)公鸡发现了一颗珍贵的珍珠，为什么却把它轻易地丢弃了呢?(2)在公鸡眼中，为什么一颗珍珠和一颗谷物的价值是一样的呢?教师归纳：其实，在我们的日常家庭生活中，类似于珍珠与公鸡对待不同事物的看法经常发生在你与父母之间。你的价值观总是和你父母的价值观相左，父母视为“珍珠”的东西，你却不屑一顾，而你认为至关重要的“谷物”，你父母又不在意。全世界的父母都一样，都希望把最好的东西留给自己的孩子，而孩子却不认为那些是最好的，这就是两代人之间的“代沟”。你的成长，你的变化，就是“代沟”产生的首要原因。三、点拔导学： 阅读教材51页的材料，思考下列问题 (1)儿子眼中的父亲，随着年龄的变化是如何变化的? (2)随着你年龄的增长，你对父亲的看法有什么变化? (3)你的父亲在你现在的眼中是什么样的?为什么会是这样的?师：对爸爸的评价，无疑是自己成长的变化，是对他人认识的变化，是思维由幼稚到成熟的变化。其中经历了朦胧的敬畏到朦胧的批判，最后到客观的认识三个阶段。从这则材料中，我们可以看出，7岁前，父母在我们心目中是权威，我们绝对服从父母的管教。随着年龄的增长，自我意识的增强，我们看到父母的不足，和父母的想法产生了偏差。到了青春期，这种偏差最大；26岁以后，开始客观地认识父母。四、检测练学：1进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是 （ c）对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重a b c d2我要去踢球，爸妈要我先做作业；我要听音乐，爸妈要我学习；我要看哈里波特，爸妈要我看青春之歌；我要去郊游，爸妈要我说出同行的是男生女生。这种种现象表明 （ b ） a父母与子女之间产生了矛盾 b子女的独立意识增强了c父母对子女的爱 d父母与子女之间的矛盾是不可协调的 3对于“代沟”，认识正确的是 （ b ）年龄的差距是产生代沟的根本原因 其实质是反映在年龄背后的多重代际差异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 代沟是最深最宽的沟，无法跨越的 差异产生美丽，彼此接纳，超过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通a b c d4、在家庭中，父母对我们问得最多的是：“你在学校怎么样？听不听老师的话？”“考试了吗？在班里是第几名呀？”“老师布置作业了吗？你的作业完成了吗？”而这恰恰是我们这些上初中的学生最讨厌的问题，有的同学的家长动不动就用自己上中学的时侯所受的教育方式来教育自己的子女结合所学知识回答：（1）上述材料中反映了一种现象？ 这些现象正说明处在青春期的我们与父母之间存在着代沟。我们千万不要为“代沟”发愁，千万别为与父母的观点不一致而耿耿于怀。（2）你是如何看待这一现象的？事实上，“代沟”并不影响两代人的相互接纳，相反，这完全可以通过两代人的努力去预防和填平。（3）解决这一现象的最好方式是什么？沟通是跨越“代沟”的最