高中生物 课时提能演练(十五)新人教版必修3.doc

课时提能演练(十五)（45分钟 100分）一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1.自然条件下，生态系统能够在较长的一段时间内保持相对稳定，其主要原因是( )a.有复杂的营养结构b.能量的收支随季节而波动c.能量流动和物质循环能反复进行d.生态系统具有一定的自我调节能力2.高山松林与玉米田相比( )a.较为稳定，不需要附加能量即可保持平衡b.较为稳定，但需要较多附加能量的投入方可保持平衡c.较不稳定，但自身调节能力较强，不需要附加能量就可保持平衡d.较不稳定，需要附加能量才能保持平衡3.某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见表。据此作出的相关判断中错误的是( )a.改造后生态系统的稳定性得到提高b.改造后该区域的植物多样性增加c.改造后生态系统的营养结构更加复杂d.改造的主要目的是为人们提供丰富的生产和生活物质4.生态系统具有维持自身相对平衡的能力，这种能力的大小直接取决于( )a.该生态系统的成分和营养结构b.该生态系统的大小c.流入该生态系统的能量的多少d.该生态系统的物质循环和能量流动5.(2012临海高二检测)在某池塘中，因某种原因藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤也随之大量繁殖，此后藻类逐渐减少，接着又引起水蚤减少。后来，由于污水的排入，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。对上述过程判断正确的是( )a.前者、后者均属于负反馈b.前者属于正反馈，后者属于负反馈c.前者、后者均属于正反馈d.前者属于负反馈，后者属于正反馈6.在四个生态系统中，它们的非生物成分和日照状况无太大区别。其中的生物成分如表：生态系统的稳定性最高和最低的分别是( )a. b. c. d.7.在制作生态瓶观察生态系统的稳定性时，下列哪项做法将会降低生态系统的稳定性( )a.为了防止病原体对动植物的侵害，用蒸馏水代替自来水b.给予生态瓶一定的光照c.向生态瓶中添加一些分解者d.向生态瓶中通入一定量的空气8.在下列四种措施中能提高区域生态系统自我调节能力的是( )a.减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量b.增加该生态系统内各营养级生物的种类c.使生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡d.减少该生态系统内生物的种类9.生态系统结构越复杂，其自我调节能力就越强，原因是( )处于同一营养级的生物种类多能量可通过不同的食物链传递到顶级某营养级部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替能量流经各营养级时，是逐级递减的a. b. c. d.10.下列实例中，不属于“生态系统具有自我调节能力”的典型实例的是( )a.矿质元素被绿色植物吸收，其枯枝落叶腐烂后又还给土壤b.被轻度污染的水体经过生物和理化作用而得到净化c.由大火烧毁的森林通过土壤中生物的繁殖作用得到恢复更新d.过度开垦草原及毁林造田等使气候失调、土地荒漠化11.以下关于制作生态瓶的叙述中，错误的是( )a.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例b.提供的生物应具有较强的生活能力c.把生态瓶放在阳光直射的环境中即可d.达到稳定状态的微生态系统内生物数量也是有变化的12.人类的下列活动，属于破坏草原生态系统稳定性的是( )a.营造草场防护林b.捕杀鼠类和各种害虫c.大兴草原水利d.大力捕猎黄鼬、狐等动物二、非选择题(共3小题，共40分)13.(11分)如图是阿拉斯加苔原生态系统的食物网，据图分析：(1)由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的_联系，才使生态系统产生了自我调节机制，从而使其结构和功能维持相对稳定。(2)该生态系统抵抗干扰的能力较低，原因是_，所以_能力弱。若_受到根本性破坏，则此生态系统将崩溃。(3)在此食物网中，爱斯基摩人所占的营养级为_，与狼的关系是_。(4)如果是轻度污染，则对生态系统不产生明显影响，这是因为_。正因为这样，发展到一定阶段的生态系统，它的_和_能够较长时间地保持一种_平衡。14.(15分)在一个稳定的池塘生态系统(浮游藻类浮游动物小型鱼类大型鱼类)中，一种突然而来的污染使所有植物死亡，请回答：(1)在此情况下，池塘内氧的浓度将首先_，原因是：植物死亡，光合作用停止，_；池塘内_生物通过呼吸作用消耗大量氧气。(2)据此，你估计在什么时候(白天还是晚上)和什么样的湖水(被污染的还是未被污染的)中氧浓度最高？_。(3)若该污染物是脂溶性农药，你估计在题干几种相关联的生物体内污染物浓度最高的是_，此类生物所处的营养级别是_，属于_级消费者，它在食物链中所能获取的能量值_。【实验探究】15.(14分)某水产学院开展“施肥对池塘生态系统稳定性的影响”的研究，本实验通过施加不同肥料量，观察不同施肥量(n/p浓度)对池塘中浮游植物种群数量增减和种群的消失或兴起的影响。(1)该项研究实验的自变量为_，因变量为_。(2)该研究小组选用了6个池塘，其中5个作为实验组，1个作为对照组，这6个池塘内水的选取标准为_、_。其目的是_。(3)测定时往往每个池塘取不同的采样点，每个点采表、中、底层水样混合，是为了确保采样的_。(4)随着不断地向实验池中施肥，实验前期球藻类占优势，实验后期裸藻类开始出现，且逐渐占有优势，但其他的生物没有发生太大的变化，该生态系统稳定吗？_。答案解析1.【解析】选d。生态系统能够保持相对稳定的关键是具有自我调节能力。生态系统通过自身的调节，在一定范围内可使自身保持动态平衡。2.【解析】选a。在一自然生态系统中，能量的输入主要是通过绿色植物的光合作用，通过化能自养型生物所固定的能量很少，所以生态平衡的维持不需要附加输入能量。但人工建立的生态系统中的生态群落是根据人的需要拼凑在一起的，群落中各种群之间的关系不是通过自然选择而联系在一起，所以在维持人工建立的生态系统平衡时，除了光合作用所固定的太阳能之外，还必须不断地输入额外的能量，如锄草、施肥、灌溉等，如果失去了这部分额外的能量输入，人工建立的生态平衡就会遭到破坏，农田生态系统会被杂草生态系统代替。所以，自然生态系统要比人工建立的生态系统稳定性高。3.【解析】选d。改造后植物种类更多，营养结构更加复杂，相对而言，生态系统的稳定性得到提高，但改造的目的并不是为了提供生产和生活物质。4.【解析】选a。生态系统的自我调节能力主要靠不同种生物间通过食物网进行相互牵制、影响，因此生态系统的成分越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强，稳定性就越高。【误区警示】解答本题时极易简单地认为生态系统越大就越稳定而错选b。生态系统的稳定性主要与其营养结构即食物链、食物网的复杂程度有关。5.【思路点拨】解答本题的关键在于明确正反馈和负反馈调节结果不同。【解析】选d。某池塘中藻类大量繁殖，引起水蚤增多，而水蚤大量繁殖又使藻类减少，这是一种负反馈调节。污水排入后，部分水蚤死亡，污染加重，水蚤死亡增多，这是一种正反馈调节。6.【解析】选a。本题考查生态系统稳定性和营养级之间的关系。生态系统种群数越多，营养结构越复杂，其稳定性越高，反之越低。根据表中数据可知，的种群数最少，营养结构最简单，生态系统稳定性最低，的种群数最多，且营养结构最复杂，生态系统稳定性最高。7.【解析】选a。生态瓶中的生物呼吸作用所需的氧气均来自水中的溶氧，蒸馏水中几乎不含氧气，因此不利于生物的生存，会导致生态系统的稳定性降低。8.【解析】选b。生态系统自我调节能力的大小取决于生态系统中所包含的生物种类的多少和营养结构的复杂程度，生物种类越多、营养结构越复杂，其自我调节能力越大。9.【解析】选b。生态系统的稳态就是指生态系统所有成分相互协调，保持稳定。当生态系统中某一种生物发生数量变化时，上下两个营养级的生物都会受到影响，如果处于同一营养级的生物种类较多，食物网较复杂，当一种生物减少时，可由该营养级其他生物代替，使能量沿着其他食物链流向高营养级，使整个生态系统总体保持稳定。10.【解析】选d。生态系统的自我调节过程实际上是一种消除干扰、维持自身结构和功能稳定的过程。它通过能量流动、物质循环而实现。四个选项中，a项为矿质元素的循环，b项为系统对污染的自动净化，c项为系统内部群落的次生演替，这些都是通过系统自身调节，维持系统的自身稳定，均符合“自我调节”的含义。d项中过度开垦草原及毁林造田使气候失调、土地荒漠化则是人为干扰的强度超过了系统自我调节能力而造成环境破坏的实例，符合题意。【方法技巧】生态系统自我调节能力的表现生态系统具有自我调节能力，使生态系统保持稳定状态，生态系统的自我调节能力主要表现在以下3个方面：(1)同种生物种群密度的控制，当种群密度较大时，种内斗争加剧，减慢种群数量增长速度，保持相对稳定，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律。(2)异种生物之间的数量调控，多在食物链中调控，当一种生物数量增多时，捕食者相应增多，增加对其的捕食量，使其数量减少，保持相对稳定。这种就是常见的负反馈调节。(3)生物与环境之间的相互调控。生物能适应一定的环境，也能影响环境，这是生物的基本特征之一，两者相互影响、共同维持系统的相对稳定。11.【解析】选c。构建人工生态系统不仅需要考虑不同营养级生物之间的合适比例，所选择的生物的生存能力足够强，还需要有阳光提供能量，但不可将生态瓶放在阳光下直射，以免瓶内温度过高导致生物死亡，应将其放在散射光线良好的环境中，这样才能维持人工微生态系统的稳定。12.【思路点拨】解答本题的关键在于明确生态系统中处于较低营养级的生物对于维持生态系统的稳定性具有更重要的意义。【解析】选d。 营造草场防护林可有效防止风沙侵蚀；捕杀鼠类和各种害虫可以保护草原植被不受鼠害、虫害的影响；兴修草原水利可以改善生态环境。以上都能提高草原生态系统的稳定性。而大力捕猎黄鼬、狐等鼠类天敌，就会导致鼠害的发生，从而破坏草原生态系统的稳定性。13.【解析】(1)生态系统中各生物之间是通过信息相互交流的。(2)苔原环境条件恶劣，生态系统的营养结构较为简单，所以抵抗干扰的能力较低。若生产者受到根本性破坏，则整个生态系统就会崩溃。(3)食物网中爱斯基摩人以驯鹿和狼为食，分别处于第三、第四营养级；同时狼也以驯鹿为食，所以它与爱斯基摩人的关系是捕食与竞争。(4)生态系统具有一定的自我调节能力，使生态系统的能量流动和物质循环较长时间内保持一种动态平衡。答案：(1)信息 (2)营养结构简单 自我调节 地衣 (3)第三、第四营养级 捕食和竞争(4)生态系统具有一定的自我调节能力能量流动 物质循环 动态14.【解析】(1)由于突然而来的污染使所有植物死亡，则首先使氧浓度下降，这是因为：植物死亡，光合作用停止，氧气不能再生；池塘内需氧型生物通过呼吸作用消耗大量的氧气。(2)因为在未被污染的湖水中绿色植物能正常生活，白天能进行光合作用，所以在白天和未被污染的湖水中氧浓度最高。(3)根据农药污染物可沿食物链富集的原理可知，体内污染物浓度最高的是大型鱼类，其所处的营养级是第四营养级，属于三级消费者，它们从食物链中所能获取的能量最少(或最低)。答案：(1)下降 氧气不能再生 需氧型(2)在白天和未被污染的湖水中氧浓度最高(3)大型鱼类 第四营养级 三 最少15.【解析】该实验的目的是探究不同施肥量对生态系统