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文档简介
课前预习 课堂导学 导学目标 课后作业 随堂检测 第七章运动和力 7 4探究物体受力时怎样运动 第二课时 导学目标 1 了解物体在非平衡力作用下运动状态是变化的 2 平衡力与相互作用力的区别 核心考点 平衡力与相互作有力的区别 1 下列四种情形中 物体能保持静止或匀速直线运动的是 课前预习 b 2 物体受平衡力的作用时 其运动状态是 物体受非平衡力的作用时 其运动状态是 课前预习 不变 改变 3 如图所示 在降落伞没有打开之前 跳伞运动员下落越来越快 降落伞打开后 运动员匀速下落 则下列说法正确的是 a 开伞前 运动员受到的阻力等于自身的重力b 开伞前 运动员受到的阻力大于自身的重力c 开伞后 运动员受到的阻力小于重力d 开伞后 运动员受到的阻力等于重力 课前预习 d 物体在平衡力的作用下总保持原来的运动状态不变 即 保持状态或状态不变 课堂导学 静止匀速直线运动 练习1 起重机的钢绳吊着1 105n的重物 先以0 5m s的速度匀速上升 后静止在空中 再以1m s的速度匀速下降 在这三个运动状态下 钢绳对重物的拉力分别为f1 f2 f3 则 a f1 f2 f3b f1 f2 f3c f1 f2 f3d 无法比较 课堂导学 a 小组讨论 完成下表内容 课堂导学 课堂导学 相等 相等 相反 相反 同一个物体 不同物体 练习2 2017安徽 如图所示 物块a静止在固定的斜面上 此时物块的重力产生两方面的作用效果 使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势 因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解 实际解决问题时 就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力 下列说法正确的是 课堂导学 a 物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力b 物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力c 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力d 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力 课堂导学 d 1 动手实验 活动3观察物体受非平衡力作用时怎样运动 1 如课本p58图7 41把小车放在光滑的水平桌面上 在盘中不断地增加砝码 观察小车的受力情况与运动情况 并记录下来 课堂导学 2 用课本做一个斜面 把圆珠笔放在最高处让它自由下落 观察圆珠笔的受力情况与运动情况 并记录下来 3 将圆珠笔沿斜上方抛到空中 观察圆珠笔的受力情况与运动情况 并记录下来 4 用磁铁吸引正在桌面上滚动的钢珠 课堂导学 2 讨论得出结论 1 以上事例表明 物体受非平衡力作用时 其运动状态是变化的 有的由变 有的由变 有的由变 有的由变 还有的改变做运动 课堂导学 静动 动静 快慢 慢快 运动方向曲线 2 结合二力平衡特点可知 如果一个物体受到力作用时运动状态不变 则受到的力一定是力 如果物体运动状态发生了改变 则一定是受到力的作用 课堂导学 平衡 非平衡 练习3 下列关于力学知识说法正确的是 a 物体做匀速直线运动 那么它一定受平衡力的作用b 物体运动方向改变 那么它一定受非平衡力的作用c 一个人推不动大卡车 是因为人的推力比大卡车的惯性小d 用乒乓球撞击铅球 乒乓球被弹飞 铅球不动 是因为乒乓球所受力比铅球大 课堂导学 b 1 冬天在泼热水的冰面上 只需要用2 4 104n的水平力就可以拉着一块质量约百吨的巨石匀速运动 巨石受到的摩擦力为 a 1 105nb 1 106nc 2 4 104nd 0n 随堂检测 c 2 2017兰州 关于平衡力和相互作用力 下列说法正确的是 a 物体受平衡力作用时 运动状态可能会改变b 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力c 拔河比赛中甲队获胜 但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力d 跳水运动员蹬跳板时 他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力 随堂检测 c 3 2017西宁 西宁市中考体育测试项目中 小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示 忽略空气阻力 抛出后的实心球由于 a 不受力 运动状态发生改变b 不受力 运动状态不发生改变c 受到推力的作用 运动状态发生改变d 受到重力的作用 运动状态发生改变 随堂检测 d 4 李华在超市购物时 用5n的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动 这时小车所受到 选填 平衡力 或 非平衡力 作用 突然 李华发现前面有一个小孩 这时他必须采取措 因为小车本身具有会保持运动状态而继续运动 可能出现人车相撞的危险 于是 他马上用11n的水平力向后拉小车 使小车减速 在减速的过程中 小车所受到 选填 平衡力 或 非平衡力 作用 随堂检测 平衡力 惯性 非平衡力 5 如图甲所示 放在水平地面上的物体 受到方向不变的水平推力f的作用 f的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示 由图象可知当t 3s时 物体处于状态 t 5s时 物体受到的摩擦力为n 随堂检测 加速运动 6 6 一辆小汽车在平直公路上匀速行驶 发动机的牵引力为2000n 求 小汽车匀速行驶时受到的阻力大小 随堂检测 一 选择题1 如图所示 在平直的地面上 一个人用20n的水平方向拉力 拉动小车向东做匀速直线运动 下列说法正确的是 课后作业 a 小车所受阻力的大小等于0nb 小车所受阻力的大小等于20nc 小车所受阻力的方向向东d 小车所受阻力的方向向南 课后作业 b 2 2017江西 如图所示 用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动 下列说法正确的是 课后作业 a 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力b 木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力c 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力d 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是到相互作用力 课后作业 c 3 2017贺州 下列说法中 正确的是 a 静止的物体一定不受力的作用b 运动的物体一定受到力的作用c 物体运动方向发生改变 一定受到力的作用d 物体受到力的作用 速度大小一定发生改变 课后作业 c 4 2017河南 如图所示 水平桌面上有一铁块 由绕过定滑轮的细绳与重6n的沙桶相连且保持静止 不计绳重及绳与滑轮间的摩擦 以下分析正确的是 a 使用定滑轮是为了省力b 铁块受到绳子的拉力为6nc 铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力d 若剪断绳子 铁块由于惯性将向左运动 课后作业 b 5 2017黄石 关于力和运动的关系 下列说法中正确的是 a 互相不接触的物体 彼此间也可能发生相互作用b 竖直向上拋出的物体 上升时肯定还受到向上的作用力c 物体只要受力越大 就会运动越快 如果不受力 物体很快会停下来d 摩擦力总是阻碍物体的运动 课后作业 a 6 2017枣庄 如图是足球运动员踢足球时的情景 下列说法正确的是 a 足球在空中飞行的过程中 只受到空气阻力的作用b 足球在空中飞行的过程中 运动状态一定发生改变c 脚踢足球使足球飞出去 说明力是物体运动的原因d 足球在空中飞行的过程中 若它所受的力全部消失 它一定沿水平方向做匀速直线运动 课后作业 b 二 填空题7 当一个物体的运动状态发生改变时 则物体是受到了力的作用 如果物体受到了力的作用 它的运动状态发生改变 以上两空匀填 一定 或 不一定 课后作业 一定 不一定 8 运动和力的关系 如果物体处于静止状态和匀速直线运动状态 若物体受力 则受的一定是力 若物体不是处于静止状态和匀速直线运动状态 即物体的运动状态发生 则物体受到的一定是力 课后作业 平衡 改变 非平衡 9 2017成都 2017年5月18日 由中国自主研制的 直 19e 出口武装直升飞机首飞成功 如图所示 当直升机静止在水平停机坪上时 它受到的重力和地面对它的支持力是一对 选填 相互作用力 或 平衡力 当直升机在竖直方向加速升空时 飞行员受到的合力 向上 向下 或 为零 课后作业 平衡力 向上 10 无风时 熟透的芒果从树上自然掉落 不考虑空气阻力 此时芒果受到力的作用 这个力的方向是 向下运动的芒果做的是直线运动 选填 匀速 或 加速 判断依据是 课后作业 重 竖直向下 加速 芒果只受竖直向下的重力 11 如图所示 某同学用水平力f将重为5n的物体压在竖直的墙壁上 力f与时间t的关系和物体沿墙壁向下运动的速度v与时间t的关系如图所示 0 2s内 物体处于 选填 静止 匀速直线 或 加速 状态 此时受到摩擦力f1的方向为 课后作业 静止 竖直向上 大小为n 物体在2 4s内受到的摩擦力f2与4 6s内受到的摩擦力f3的大小关系为f2f3 选填 大于 小于 或 等于 课后作业 5 小于 三 实验探究题12 2017哈尔滨 改编 实验小组要探究二力平衡条件 实验中每个钩码重力相同 摩擦力忽略不计 课后作业 1 如图甲装置 当左右两端同时各挂两个钩码时 小车静止 此时f1 f2的方向 大小 当左右两端同时取下一个钩码时 如图乙 小车仍静止 此时f3f4 当右端再挂上一个钩码时 如图丙 小车将做变速运动 此时f5f6 课后作业 相反 相等 相等 小于 2 在图甲实验的基础上 将小车扭转一个角度 松手后 观察小车的情况 这样做可以探究的问题是 课后作业 作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力 能否平衡 3 对比甲 乙 丙三次实验 当小车静止时 水平方向上受到两个力的大小是 选填 相等 或 不相等 还能看出小车受非平衡力作用时 运动状态将 选填 改变 或 不变 课后作业 相等 改变 四 计算题13 质量为1 5t的汽车 在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0 02倍 取g 10n kg 求 1 汽车受到的支持力大小为多少 课后作业 2 汽车受到的摩擦力为多少 课后作业 3 汽车匀速行驶时 发动机对卡车的牵引力是多大 课后作业 五 综合能力题14 阅读下面的短文 流体的阻力可以流动的气体或液体统称为流体 一般情况下 物体在流体中运动时往往会受到流体阻力的作用 例如 人们行走时感觉不到风 但如果骑自行车时 运动的越快 课后作业 就会感觉到有很大的阻力作用 又如 跳伞运动员在空中下落 打开降落伞之后以及人迎风行走 撑开手中的雨伞后都会感觉到很
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