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文档简介

一年级 2016 至 2017 学年度 第一 学期 第 八 周单元第三单元课题7、小小的船课型新 授课时第1课时教学目标知识与能力学习尖、只10个生字，及新偏旁小字头。理解课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯”等词语的意思。能用“我看见”的句式说话。过程与方法培养学生的想像力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文。情感态度价值观培养学生欣赏大自然美丽景色的情趣。教学重点学会正确流利地朗读课文。教学难点理解“弯弯的月儿小小的船”的意思。辅助手段课件教学方法看图法、朗读法、交流法等预习作业熟读教学流程设计教学环节师生互动补充修改课堂生成一、激趣导入二、熟读课文三、趣味识字四、学写生字5、 练习说话1、创设情境、猜谜导入有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。2、你们喜欢月亮吗？ 你们看到的是什么样子的? 生答：圆、弯弯弯的月亮像什么？（镰刀、香蕉、小船）3、引出课题弯弯的小船 晴朗的夜晚，有这么个可爱的月亮该多美啊！难怪大家喜欢月亮。叶圣陶老爷爷还特地写了一首诗，题目就是小小的船4、自读课文（重点识红色的字）（1）我会认的字 船、弯、两、坐、尖（小字头）、看、见、闪、天、只（2）齐读生字、巩固字音（3）去掉拼音认字5、图画认字“坐”“闪” “土代表地，两个人背靠背坐在地上就是“坐。门里有个人就是“闪”。6、认识多音字 Zh 一只 只 Zh 只有、只要7、再读课文 a男生读红色字、女生读蓝色字、老师读黑色字8、写字 月 儿 头 里 （1）月：a学习笔画（横折钩） b撇为竖撇，中间两横不与横折钩相连。 （2）儿：学习笔画（竖弯钩） 竖弯钩起笔略高，紧挨竖中线 （3）头：左上部两点要被横拖住，最后一笔是点 （4）里： 横与横之间距离均匀，最后两横上短下长。9、“月”象形字（甲骨文、金文、小篆、隶书）演示10、我会连弯弯的（月儿） 小小的（船）闪闪的（星星） 蓝蓝的（天）11、我会说 小小的 弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 12、练习作业：把你看到或想象的天空画下来。13、教师总结 今天我们学习了第7课小小的船，又认识了两个生字和一个新偏旁，还理解了这首儿歌的意思，进行了一次愉快地夜空之旅，看见了美丽的夜空。希望小朋友学好了本领，长大后也到宇宙中去探索宇宙的奥秘。教师可以拿个别学生的字进行展示。学生自由说一说。板书设计 7、小小的船 月 儿 门 门字框 头 里 横折钩 竖弯钩教后反思 我认为要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，感情得到升华。在本课的教学当中，我灵活变换形式朗读，师生齐读、自由读、齐读、男女生比赛读等等。课堂教学中，教师要真正尊重学生。学生只有在身心完全放松，精神高度自由和愉悦的状态下，灵性才会自然而快捷地产生。教师只是活动的组织者，学生才是真正的主角。他们在这个舞台上尽情地展
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