必修二遗传与进化复习提纲.doc

1、遗传的基本规律（第一章）1、基因的分离定律和自由组合定律的实质：在_杂合子_细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的_独立性_，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着_同源染色体_的分开而分离，非同源染色体上非等位基因则表现_自由组合_。基因的分离定律中杂种（Dd）F1自交得F2的基因型之比为1DD：2Dd：1dd；杂种（Dd）F1自交得F2的表现型型之比为3高（D_）：1矮（dd）。而自由组合定律中杂种（YyRr）F1自交得F2的表现型之比为9：3：3：1。2、关于配子种类及计算：A、一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生_1种_类型的配子。B、一对杂合基因的个体产生_2_种配子且_数量_相等。C、n对杂合基因（分别位于n对同源染色体上）产生_2n种_配子。例：AaBBCc产生_4_种配子。注意：一个基因型为AaBbCcDd的精原细胞可产生_2_种类型的精子；一个基因型为AaBbCcDd的卵原细胞可产生_1_种类型的卵细胞；一个基因型为AaBbCcDd的个体可产生_16_种类型的精子(卵细胞)。3、计算子代基因型种类、数目：后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积。AaCcaaCc其子代基因型数目_23=6_ AaBbCcDDEeFFaaBbCcDdEeff子代基因型数目_233231=108_；而其中aabbccDdEEFf个体的可能性为_1/21/41/41/2/1/41=1/256_4、计算表现型种类：子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积。如：bbDdCcBbDdCc子代表现型_222=8_种。AABbEeFFAaBbEeff子代表现型_1221=4_种。具有n对等位基因(这n对等位基因分别位于n对同源染色体上，完全显性)的某二倍体植物自交，亲本产生的雌雄配子各_2n _种，自交后代的基因型_3n _种，表现型_2n _种。2、细胞基础（第二章）1、概念：有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）注意：（1）四分体和同源染色体（形态、大小基本相同；一条来自父方，一条来自母方）。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。属于体细胞，通过有丝分裂方式增殖，但又可进行减数分裂形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律（5）减数分裂与有丝分裂图像辨析：一看染色体数目：奇数为减（姐妹分家只看一极） 二看有无同源染色体：没有为减（姐妹分家只看一极） 12341三看同源染色体行为：确定有丝或减 注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期； 同源染色体分家减后期； 姐妹分家减后期2、 遗传病的系谱图分析：(1)先确定_显隐性_：无中生有是隐性有中生无是显性。(2)再确定_常还是伴性遗传。伴X染色体显性遗传：女性患病概率大于男性；且父病女必病、子病母必病。伴X染色体隐性遗传：男性患病概率大于女性；且女病父必病、母病子必病。3、确定基因型规律一：常隐，如果双亲正常子代发病，则双亲均为杂合子，子代患病者为隐性纯合子。白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症规律二：常显，如果双亲患病子代正常，则双亲均为杂合子， 子代正常者为隐性纯合子。多指、并指、短指、软骨发育不全规律三：伴X隐，患病儿子的正常母亲为携带者；父亲患病其表现正常的女儿为携带者。红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良规律四：伴X显，正常儿子的患病母亲为携带者；父亲正常其表现患病的女儿为携带者。抗维生素D佝偻病染色体数目异常 常染色体 21三体综合症 第21号染色体多一条 性染色体 性腺发育不良（XO） XYY个体4、人等哺乳动物性别决定方式属于XY型_，即雄性为XY型、雌性为X X型 。鸟类和蛾蝶类性别决定方式属于ZW型，即雄性为ZZ型、雌性为ZW型。人群中性别比例总是接近1：1的原因有：_男性产生两种精子X和Y型，比例1：1，女性产生一种卵细胞X型 两种类型的精子和卵细胞结合的机会均等3、遗传的物质基础（第三章 基因的本质 第四章 基因的表达）1、证明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质的实验有两个，一个是肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验。其中噬菌体侵染细菌的实验过程：因为噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部都具_蛋白质_的外壳，头内部含有_DNA_。放射性同位素35S标记噬菌体的_蛋白质_，用放射性同位素32P标记噬菌体的_ DNA_实验结果表明：_ DNA是遗传物质_。2、在自然界，除了_病毒_中有少数生物只含_RNA_不含_ DNA_，在这种情况下RNA是遗传物质。因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。3、DNA分子中，脱氧核苷酸数、磷酸基数，含N碱基数相等。n个DNA分子中，如果共有磷酸基数为a，A碱基b个，则复制n次，共需脱氧核苷酸_（2n1）a _个：第n次复制，需G 2n1（a2b）个。DNA分子中，_G-C_碱基对占的比例越高，DNA分子结构越稳定。4、DNA分子的立体结构的主要特点是：两条长链按_反向_平行方式盘旋成_双螺旋结构。_脱氧核糖_和_磷酸_交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架，_碱基_排列在内侧。DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且配对有一定的规律。5、DNA分子能够储存大量的遗传信息，是因为碱基对排列顺序的多种排列。6、DNA的特性：_多样性_、_特异性_、_稳定性_。7、复制的过程：解旋提供准确模板：在_ATP_供能、_解旋_酶的作用下，DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从_氢键_处断裂，两条螺旋的双链解开，这个过程叫做_解旋_。合成互补子链；以上述解开的每一段母链为_模板_，以周围环境中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照 碱基互补配对_原则，在_有关酶（DNA聚合酶，DNA连接酶）的作用下，各自合成与母链互补的一段子链。子、母链结合盘绕形成新DNA分子：在DNA聚合酶的作用下，随着解旋过程的进行，新合成的子链不断地延伸，同时每条子链与其对应的母链盘绕成双螺旋结构，从而各自形成一个新的DNA分子。DNA复制的特点：新DNA分子由亲代DNA分子的一条链和新合成的一条子链构成，是一种半保留复制。DNA复制的生物学意义：DNA通过复制，使遗传信息从_亲代传给子代_，从而保持了遗传信息的_稳定性和连续性。8、基因的概念是有遗传效应的DNA片断基因的功能：_通过复制传递遗传信息_通过控制蛋白质的合成表达遗传信息_基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息 ；信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做_密码子_。5、生物的变异表现性（改变）基因型（改变）环境条件（改变）可遗传的变异不遗传的变异可遗传的变异染色体水平染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位染色体数目变异非整倍体：单体、缺体、三体等整倍体：单倍体、二倍体、多倍体人类遗传病与优生基因突变：碱基替换、移码突变等DNA基因水平基因重组基因自由组合基因互换基因拼接（DNA重组技术）9、基因对性状的控制：直接通过控制蛋白质的分子结构通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状。10、蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。 概念：以_ DNA的一条链_为模板，通过_碱基互补配对原则_合成_RNA_的过程。转录 即DNA的_脱氧核苷酸_序列mRNA的_核糖核苷酸_序列。 场所：_细胞核_。 概念：以_ mRNA _模板，合成_具有一定氨基酸顺序的蛋白质_的过程。翻译 即mRNA的_核糖核苷酸序列蛋白质的氨基酸_序列。场所：_细胞质的核糖体_。5、生物的变异与进化（第五章变异和第六章育种第七章进化）1、可遗传变异与不可遗传变异的区别遗传物质有没有发生改变。如何用实验验证一个性状的变异是可遗传变异?答：让两个具有变异性状的个体进行交配，产生一定数量的后代，看后代中是否具有变异性状的个体，若后代中有变异性状的个体，则为可以传变异，若后代中没有变异性状个体，则为不可遗传变异。2、基因突变是指基因结构的改变，包括DNA碱基对的_增添、缺失或改变_。无论低等的生物，还是高等的生物都可发生基因突变，这说明了基因突变的普遍性；基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞，这说明了基因突变的随机性；一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，这说明了基因突变的不定向性；基因突变造成的结果往往使该种生物不能适应环境，这说明了基因突变的有害性。3、基因突变意义：它是_变异_的根本来源，也为_进化_提供了最初的原材料。引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是X射线、射线、紫外线、激光灯_。化学因素：主要是各种能与DNA分子发生化学反应的化学物质。c、生物因素：主要是某些寄生在活细胞内的病毒和某些细菌。4、基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合，有三种类型：在生物减数分裂产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，这样，由雌雄配子结合形成受精卵，就可能具有与亲本不同的基因型，这是一种类型的基因重组（非同源染色体随机重组）减数分裂形成四分体时，同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 （交叉互换重组）通过基因工程人工定向的基因重组。（基因工程重组）5、基因突变不同于基因重组，基因重组是基因的重新组合，产生了新的基因型，基因突变是基因结构的改变，产生了新的基因。6、染色体变异指光学显微镜下可见染色体结构的变异或染色体数目变异。染色体组概念见课本P867、1)体细胞含有本物种配子染色体数目的个体叫_单倍体（由配子发育而来），其植株特点是_植株弱小，高度不育_。(2)8倍体小麦的花药离体培养形成的植株是_单倍体_。(3)单倍体植株高度不孕的原因_减数分裂时染色体无法正常联会，不能产正常的配子，所以高度不育_。(4)判断：单倍体制含有一个染色体组( )，所有单倍体都不能生育( )。9、由受精卵发育而来的个体，含几个染色体组就叫几倍体，多倍体植株特点_茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。人工诱导多倍体方法：秋水仙素（处理萌发的种子或幼苗）或低温处理，作用机理见课本P8710、21三体综合征又叫先天愚型_，发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体染色体。多的原因最可能是_减数第一次分裂时一对21号染色体没有分离；或减数第二次分裂时着丝点分裂后21号染色体没有平均分配而进入同一个配子11、禁止近亲结婚的理论依据是：_在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会就会大大增加，双方很可能都是同一种致病基因的携带者。12、我国开展优生工作的主要措施有：(1)_禁止近亲结婚(2)进行遗传咨询(3) 提倡适龄生育(4)产前诊断。以上措施中，禁止近亲结婚 是预防遗传病发生的最简单有效的方法，_进行遗传咨询_是预防遗传病发生的主要手段之一，产前诊断是优生的重要措施之一。13、生物育种的方法总结如下：杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理杂交辐射、射线、化学药剂秋水仙素