高考历史二轮复习 精品资料专题05 古代希腊罗马的政治制度和人文精神的起源教学案（教师版）.doc

2013年高考历史二轮复习 精品资料专题05 古代希腊罗马的政治制度和人文精神的起源教学案（教师版）【2013考纲解读】 1地理环境对政治制度发展的影响 2全面正确评价雅典民主政治，既要看到其价值和意义，又要从实质中分析其局限性。 3罗马法与当今法律之间的内在联系。4法律在人类社会中的价值。5古希腊哲学家的人文思想对当今树立科学发展观，构建社会主义和谐社会的启示。6中西古典民本思想比较。7智者学派和苏格拉底思想的异同。【知识网络构建】 【重点知识整合】一、希腊城邦制度产生发展的条件及雅典民主政治的进步性、局限性古代希腊所处的地理环境对古代希腊以小国寡民为特征的城邦的形成和以雅典为代表的民主政治的发展有一定的影响作用，但并非决定因素，它建立在生产力相对低下的小国寡民状态之下，它实行民主政治的目的就是凝聚本邦的力量，增强夺取外邦财富和奴隶的实力，因此，它必将随着生产力的发展而衰落；建立在城邦制度上的民主政治的基础是广大奴隶的辛勤劳动，奴隶创造的财富为雅典上层公民参与政治活动提供了条件；雅典民主政治也是公民不断与旧势力斗争的结果，在公民取得政治权力的同时，旧的氏族势力被铲除殆尽；同时亚非古代文明也对其民主政治的形成产生了重大影响，希腊人在对东方文明的学习、比较中，逐渐将思考的对象从自然转向了人自身。实行民主制是政体上的表现形式，其根本目的是要保证城邦的独立和发展，维护奴隶主的统治地位和利益；民主制中有不少，内容源自原始社会的民主习惯，可以说是对历史的继承和发展，当然也是小国寡民体制的产物；雅典公民共同的价值观和亚非文明的影响等内容都推动了古希腊民主政治的发展和繁盛。二、罗马法的主要内容及其深远影响内容：罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。从形式上可以分为成文法和习惯法；从整体结构上看，包括公民法、万民法等。公民法基本上属于罗马及其公民的法律，它包括元老院法令、元首命令、大法官告示，还包括一些有法律效力的习惯法。万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，适用于帝国境内各民族以及外邦自由民。它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。罗马法保护除奴隶以外自由民的权利，提倡自由民在“法律面前人人平等”，保护他们的多种权利。 影响：其一，罗马法的实施稳定了帝国统治，它为统治者提供了法律依据，保护了他们的政治和经济利益，还顺应经济发展变化，承认公民的平等权利和私有财产不可侵犯，随着自由市大量的建立，把罗马法推向帝国的每一个角落；其二，罗马法是欧洲历史上一套比较系统完备的法律体系，是现代欧洲大陆法系的起源，为近代欧洲大陆国家立法提供了范本；其三，罗马法的很多原则和制度对近代欧美资产阶级产生了重要影响，法国的人权宣言、拿破仑的民法典、美国的独立宣言等都吸取了罗马法的不少因素，为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了思想武器。【特别提醒】法是社会生活中最重要的和最高的行为规范。罗马法对公民的权利和义务、债务奴役和如何调整财产关系都作了明确的规定，有力地规范了当时的社会生活，对罗马帝国的统治起了有力的维系作用。罗马人将帝国大厦建立在两大支柱之上，即所向披靡的罗马军团和博大精深的罗马法律，他们以武力扩大了罗马帝国的版图，以法律来巩固帝国的统治，这是罗马帝国能够维持数百年之久的重要原因之一。三、智者学派、苏格拉底对人的价值的阐述1西方的人文精神起源于公元前5世纪古代希腊文明的智者学派。代表人物是罗塔哥拉，他提出了“人是万物的尺度”的主张，怀疑宗教神话对世界和人生的解释，开始了从研究自然转移到研究人类社会，强调人的价值和人的决定作用，蕴涵人文主义精神。2苏格拉底：主张“认识你自己”，认识自己并不是指认识外表和身体，而是指认识自己的灵魂，理性就是人的灵魂，所以人的本质是追求理性，追求正义和真理。有主张“知识即美德”，重视人的伦理道德，有知识即有美德，“知德合一”，追求美德是人的最高目标，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。【特别提醒】西方人文精神最初来自古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，已经把“人”作为研究的核心问题，强调人存在的价值和意义，可以用教育来塑造人的个性的发展。智者学派提出“人是万物的尺度”、“所有人都是平等的”；大哲学家苏格拉底主张知德合一，柏拉图提出“理想国”学说，亚里士多德强调人类是“最高级的”。四 如何评价罗马法的成果及其对欧洲近代法制建设的作用罗马法注重调解贸易、财产等经济和民事纠纷，公法与私法具备，适用于罗马帝国社会政治经济发展的要求，有助于巩固政权并促进社会稳定与发展。近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的法律制度，而陪审制度、诉讼制度和律师制度也都源于罗马法。罗马法在调解罗马奴隶制社会生活，维护罗马国家统治方面发挥出巨大作用，使罗马国家沿着法制轨道向前发展。但它毕竟是一部维护与巩固奴隶制的法典，保护的是罗马奴隶主的阶级利益，作为广大奴隶、平民并不能享受真正的财富和权利。这种生产关系在后期严重阻碍了生产力的发展，导致帝国危机并走向全面灭亡。【特别提醒】罗马法是罗马奴隶制国家法律规范的总称。古罗马文明对人类文明的最大贡献是法律制度。罗马法包括公民法、十二铜表法、万民法、民法大全等等，罗马法的核心内容是承认财产神圣不可侵犯，其法则体现着理性、自由、平等、正义的思想；虽然罗马共和国最终被帝国取代，但它的生命力终将至近代重放光芒！虽然罗马国力之强盛,幅员之广大,早已成了历史。然而,罗马法律的基本精神, 其是近代文明产生了极大的影响。可以说近现代欧洲各国法制之发展都深深留下了罗马法的烙印。近代自然法学说和“法律面前人人平等”的口号，其思想渊源正是受罗马时代的自然法思想及自由人在私法关系上的地位平等原则的重大影响。因此，有人说罗马法是西方法治的源头。【高频考点突破】考点一 古希腊与古罗马文明的特点 【热点链接】1在2012年3月召开的两会上，五千多名代表在人民大会堂审议和讨论报告，辩论国事，成为全世界的媒体焦点；而会场之外，千百万海内外网民跟踪两会，大会堂内的辩论在互联网上一次又一次地掀起更大波澜。“我说话，也让别人说话，两会由此展现出和谐、民主的浓厚氛围。” 2民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。古希腊民主政治与古罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。3选取材料，创设新情境，综合考查希腊城邦制度，雅典民主政治和罗马法。例1、雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施() a确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 b废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 c打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 d标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” 【解析】a、b两项属于梭伦改革的影响，排除；d项属于伯利克里时代的民主政治的特征，可排除；从材料看，克利斯提尼以地域为基础划定行政选区，这一制度有利于打破部落贵族势力对政权的控制，故c项符合题意。 【答案】c 【思考感悟】在古代希腊，以雅典为代表的奴隶制民主政治保证了公民一定程度的自由，为精神文化的发展提供了广阔空间，使古代希腊在众多文化领域取得了重大成就。与希腊相比，罗马人较为注重实际，崇尚秩序。在扩张征服和统治帝国的过程中，他们发展出体系宏大而缜密的罗马法律。曾在地中海世界各领风骚交相辉映的古代希腊罗马文明,为人类的政治文明留下了宝贵的遗产。 【变式探究】据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿,被告往往携带家眷，上演一场哭戏，声泪俱下,试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。材料说明雅典() 陪审法庭是雅典司法机关法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感法庭审判聘请律师已成惯例法官审案具有很大的随意性和主观性 ab c d 解析：选b。结合所学知识可知，正确。过于绝对，法庭审判中“凭情感”判决的可能性有，但法官并不是仅凭情感来判决，因此排除。正确。【变式探究】在罗马法司法体系中，万民法是比较成熟和发达的部分，也是后期罗马法的基本内容。之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它() a通用于世界各地b适用于罗马帝国的公民c包含了罗马帝国的全部法律文献d适用于罗马帝国境内各民族自由民解析：选d。根据所学可知，a项明显错误；万民法不仅仅适用于罗马帝国公民，它还适用于受罗马帝国控制的外国人，故应排除b项；c项是民法大全。考点二 西方人文精神的起源与发展【热点问题链接】1历史教育要关注人类社会文明史。古希腊的先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙、探索人生，在他们的思想中蕴涵着西方人文精神的滥觞。2文艺复兴时期的艺术大师用作品阐释人性的善恶,体现了人文主义精神。在创建社会主义和谐社会的今天，他们的作品和精神仍有极大的借鉴意义。 3启蒙运动是欧洲空前的思想解放运动，要注意其背景、内容及影响，尤其要关注法国启蒙思想家的观点及对后世的影响。4人类发展的历史实际上就是一部文明发展史，古今中外，各种文明相互交融，相互影响，共同发展，缔造了人类的文明之光。以此为命题立意考查西方人文精神的起源与发展。例2、制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料1：(卢商)早孤，家窭(j，贫寒)困,能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。擢中书侍郎、同中书门下平章事。摘自新唐书列传第一百七材料2：(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出了一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。摘自美斯塔夫里阿诺斯全球通史 梭伦寻求普世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。摘自加哈罗德伊尼斯传播的偏向(1)材料1反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？ (2)怎样理解材料2中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。(3)比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念；西方人逐步形成追求财富的观念。中国人祟尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治；西方人主张“人是万物的尺度”，重视个性发展。【思考感悟】解答非选择题的“三步曲” 第一步：快速浏览材料，了解材料的大体考向，链接教材相关知识点，对材料宏观把握。第二步：依据设问，细读材料，最大限度的获取有效信息。第三步：简明扼要条理作答。【变式探究】古希腊人崇尚人体美,无论是雕刻作品还是建筑，他们都认为人体的比例是最完美的，干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。这充分体现了古希腊人强调() a数的对称是艺术的价值取向 b万事不以神的尺度为标准 c以人的尺度来衡量世间万物 d外在的美胜于内在的美德 解析：选c。材料实际上反映了古希腊以人的尺度来衡量世间万物的精神，这实际上是一种人文精神。【变式探究】加尔文曾说：“有两种力量管理着人，其一主管他的灵魂和永生，其二主管他的肉体和人生。同样世上有两种权力机构：国家与教会。二者不应混同因为是上帝自己把二者分开的。”为此，加尔文主张() a建立政教合一的政权b没收教会的财产c反对基督教的权威d确定公民的等解析：选a。题干中的两种管理人的力量应是教会和国家。由此可推理：要真正实现对人的有效管理，必须将两者有机结合，建立一个政教合一的政权，故正确答案为a项。【难点探究】难点一 雅典民主政治的内容、特点及局限性1主要内容(1)国家的一切权力属于全体成年男性公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭。(2)公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。(3)国家常设的行政机关是五百人会议，负责处理日常政务，召集公民大会。(4)陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。(5)国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。各级公职人员实行“公职津贴制”。 2.特点、局限性(1)雅典民主政治具有人民主权、轮番而治和法律至上的特点。但是这并不表明这种民主是非常完美和全面的。它是一种原始小国寡民的产物，是一种直接民主形式，适用范围只限于成年男性公民。(2)维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上的极少数人的民主，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利；其民主性质和运作方式是非常原始的，同时抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用。例1 、“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度()a体现了其民主的运作方式b表明公民只享有形式上的平等c保证了案件判决的公平公正d为后世提供了完备的司法程序 【变式探究】关于雅典民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害会比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话() a表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人 b实质上揭示了直接民主制度的弊端 c认为抽签选举方式的危害小 d管理国家事务比抽签雇人容易出错 【答案】b【解析】本题考查雅典民主政治的局限性。据题干提供的信息和所学史实，苏格拉底说明的是雅典民主制的人民直接行使国家权力的做法会导致国家权力的滥用，b项符合材料含义。材料反对用抽签的方式雇用某些行业的人，排除a项；c、d两项与材料不符。 难点二 罗马法演变历程及特点 1演变历程：罗马法经历了十二铜表法(也称公民法)万民法查士丁尼民法大全的演变历程。 (1)公元前5世纪中期，十二铜表法的颁布，是古罗马治国经验的总结，也是平民与贵族斗争的结果，是罗马成文法的起点，标志着罗马公民法的诞生。 (2)公元前3世纪中期，公民法发展为万民法。万民法是指罗马帝国范围内的国际法，适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民的法律，主要内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯等。 (3)公元6世纪，查士丁尼民法大全颁布，标志着罗马法体系最终形成。 2特点 (1)保护私有财产。 (2)提倡法律面前公民人人平等。例2、从适用范围看，十二铜表法是罗马国家制定的() a适用于所有罗马人的法律 b调整国内民族关系的法律 c调整公民内部关系的法律 d. 调整罗马人与外来人关系的法律 【答案】c【解析】本题考查对十二铜表法的准确把握。十二铜表法是古罗马第一部成文法，协调的是罗马贵族和平民之间的矛盾，贵族和平民属于公民内部之间的关系，故选择c项。【变式探究】据史料记载：“随着罗马帝国的扩张，生活愈益复杂，原先的罗马法律已经不能满足需要。外国人在罗马的财产可能被没收，就是一个典型的问题。”这使得罗马帝国()a通过习惯法保护外邦人的利益 b将习惯法完善为成文法c将公民法发展为万民法 d将万民法上升为自然法难点三古希腊人文主义思想家的主张及评价1智者学派的主张及评价(1)主要观点：正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的。每个人都有自己的感觉，因此一切都是相对的，好坏优劣取决于个人的尺度，世间没有客观的评价标准和永恒的真理，认为“人是万物的尺度”。(2)积极意义：智者学派开始了用人的眼光去观察世界的有益尝试，并从自己的新方法中得出了与以往不同的结论。智者的启蒙作用在于对自然、社会、国家、政治、法律、道德、人类社会的形式和规则以及人在世界中的地位与作用的认识明显合理化了，在当时的历史条件下是难能可贵的。(3)局限性：智者学派过分强调人的主观的感受，忽视人们认识的共同性，认为没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。智者学派的言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义。2希腊先哲们的思想是西方人文精神的起源(1)智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会上，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。(2)苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对探索知识和自由的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远的影响。 (3)亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔丰厚的文化遗产。他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，成为西方人文精神的起源。(4)与文艺复兴运动的关系。普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”，为文艺复兴提供价值标准定位；苏格拉底主张“美德即知识”，为文艺复兴提供道德标准定位；亚里士多德主张“我爱我师，但我更爱真理”，为文艺复兴提供科学思维方法定位。例3 、苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底()a维护公民生存权利b捍卫思想自由原则c抗议雅典司法不公d反对贵族专权暴政 【变式探究】三字经中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或者相近主张的思想家是()孟子荀子孔子苏格拉底abcd 【答案】d【解析】本题考查对古代东西方关于人性主张的理解。孟子提出性善论；荀子主张性恶论；孔子提出性相近，习相远；苏格拉底提出善是人的内在灵魂，进一步指出教育对美德同样重要，故与孟子的性善论相近。答案是d项。【时政热点链接】视角1：政治民主化、法制化是人类追求的目标，也是当前我国构建和谐社会的重要前提。故雅典民主政治、罗马法律中的重要举措对今天民主化、法制化建设具有重要的借鉴意义。高考会从这个角度命制题目，以达到以古鉴今的目的。视角2：关注人、以人为本，构建和谐社会是当前我国大力倡导的理念。故古希腊人文主义精神中蕴含的肯定人的价值，突出人的作用的人文精神，会成为高考命题的重要切入点。例1雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是()a提供了公民参政的均等机会 b创造了法治基础上的民主运作方式c体现了“主权在民”的原则 d贵族制下的“集体领导”【答案】d【解析】雅典民主政治是一种小国寡民体制下的抽签选举和轮流坐庄的直接民主。抽签选举和轮流坐庄的方式，提供了公民参政的均等机会，a项不符合题意；公民大会和陶片放逐法等，体现了“主权在民”的原则，说明其创造了法治基础上的民主运作方式，因此，b、c两项也与题意不符；民主制虽然本质上是上层民主，但是一种多数人的专制，而不是贵族制下的集体领导，雅典民主政治的发展过程是由君主制到贵族制再到民主制，d项与题意相符。例2按照1787年宪法原则美国开国总统华盛顿在做了八年两届总统(宪法规定总统任期四年)后卸任，为美国民主树立了光辉的典范，弥补了宪法内涵上的空缺。这种“总统轮着坐，明年到你家”的文化()源头在古代雅典文明中近代英国是通过责任内阁制实现的罗马法始终贯彻该精神体现这种精神的古代雅典法律原则是陶片放逐法abc d【答案】b【解析】材料反映的是民主政治运作方式中任期制，而罗马法强调的是法制精神，故不符合“总统轮着坐，明年到你家”，排除含的选项。例3罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它()a确立司法体系、法律原则和制度 b批判并否定了财产私有制度c维护和巩固了强大罗马帝国统治 d将公民权扩大到平民和奴隶例4“未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命。”这句话表明苏格拉底()a探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向b关注自然界，强调生命的伟大意义c追求美德，改善人类的灵魂d主张不断认识自我，追求生命的真谛【答案】d【解析】“认识你自己”是苏格拉底在哲学上的一个重要思想。从材料看，反映了人是判断事物的唯一标准，也说明了认识对实践的作用，反映了他主张不断认识自我，追求生命的真谛，故选d项。a、b、c三项在材料中没有体现。【历届高考真题】【2012高考试题】（2012高考文综全国新课标卷34）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而十二铜表法只规定了 非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马 a不重视私有财产的保护 b法律具有形式主义特征c审判程序缺乏公正性 d审判结果取决于对法律的解释（2012高考文综北京卷20）下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是【答案】d【解析】本题考查学生对历史材料与历史结论逻辑关系的正确理解。a 项实际上是维护债权人利益；b项因为英国工业革命的发展需要大量劳动力，所以城市人口增加，人口增加就是城市化，两者之间不存在逻辑关系；c项1860年俄国还是农奴制社会，不属于资本主义；只有d项在20世纪初，德国钢业联盟和铁业联盟的钢铁产量占全国总产量的98%，说明资本和生产越来越集中，出现了垄断组织。【考点定位】：必修一古代希腊、罗马的政治文明罗马法；必修二走向世界的资本主义市场第一次、第二次工业革命；选修一世界历史上的重大改革俄国农奴制改革。（2012高考文综天津卷历史7）罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是 a被告在被确认犯罪之前是无罪的 b被告有权利在法庭上同原告对质c主要按照以往的习惯和判例进行判决 d主要按照法律和法学家解释进行判决（2012高考文综天津卷历史7）罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是 a被告在被确认犯罪之前是无罪的 b被告有权利在法庭上同原告对质c主要按照以往的习惯和判例进行判决 d主要按照法律和法学家解释进行判决（2012高考文综安徽卷19）西方古典作品阿提卡之夜记载：“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时审讯案件，而他们被揭穿在这个案件中接受金钱贿赂”，依据十二铜表法第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是 a强调法律面前人人平等 b充分保护平民权益c确保私有财产不受侵犯 d限制贵族滥用权力【答案】d【解析】题中的“审判官或仲裁官”，在罗马习惯法汇编十二铜表法中，是罗马贵族才能担任的职务，他们因受贿而司法舞弊要处死刑，实际上是限制了贵族滥用权力，a、c两项只是自然法的精神原则并且在题中不能体现；b项的“充分保护”错误，十二铜表法只是在一定程度上保护了平民利益。【考点定位】古代希腊罗马的政治文明罗马法（2012高考山东基本能力5）柏拉图评述公元前5世纪某城市时说：“这座城市里洋溢着自由和自由的言论，城中的每一个人都能按照自己的意愿行事，”“这座城市”是指古代的 a佛罗伦萨 b伦敦 c雅典 d巴黎 （2012高考历史江苏卷12）“十二铜表法自从定下来之后，有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明十二铜表法适用于整个罗马帝国 成为罗马成文法的起点对后世立法影响深远 标志着罗马法体系形成a b c d（2012高考历史海南卷9）早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了十二铜表法。该法的制定 a体现了社会各阶级的利益与要求 b标志着平民取得了立法主导权c表明贵族的法律解释权得到认可 d奠定了罗马成文法传统的基础【答案】d【解析】十二铜表法限制了贵族的专横（贵族不再拥有随意的法律解释权），ac两项排除；它也只是在一定程度上保护了平民的利益，故排除b项；d项符合十二铜表法的历史地位。【考点定位】古代希腊、罗马的政治文明罗马法（2012高考文综北京卷21）英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是a筹集税款 b干预立法 c招募军队 d任命大臣（2012高考文综北京卷22）巴黎著名的协和广场曾几度更名，见证了法国革命的曲折历史。1793年时它名为“革命广场”，1795年改名为“协和广场”，1826年又改名为“路易十六广场”，1830年最终定名为“协和广场”。将这些名称与下列历史时期相对应，并按时序排列，正确的是波旁王朝复辟时期 七月王朝时期 雅各宾派专政时期 督政府时期a b c d（2012高考文综天津卷历史9）1793年初，法国国王路易十六在革命高潮中被送上断头台。与这一事件相联系，下列说法正确的是 a从此法国废除了君主制 b这一事件标志着法国大革命结束c这一事件为拿破仑上台创造了条件 d君主制的幽灵并未因此在法国消失（2012高考文综山东卷16）英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命更精确地说是法国政治革命和英国工业革命的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。他强调的是 a法国大革命和英国工业革命的密切关系 b欧洲在世界历史发发展中的作用和地位 c法国大革命和英国工业革命的世界意义 d政治进步与经济发展之间的关系（2012高考文综安徽卷21）费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张 a维护邦联制 b加强中央权力 c巩固联邦制 d保障各州的权利 （2012高考文综四川卷20）法国大革命之所以在现代民主政治发展史上具有典范意义，一个重要的方面在于对“平等”原则的落实。这种落实的一个典型表现是 a高度认同政党政治 b不惜牺牲部分自由以保证障平等c定期召开三级会议 d通过三权分立以确立制衡原则【答案】b【解析】本题主要从西方近代民主政治的产生和发展角度考查法国大革命的历程。1789年法国大革命爆发后，君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派，由浅入深地打击了法国的封建制度；尤其是雅各宾派最为彻底，其革命恐怖政策（经济恐怖是限价法令，政治恐怖是颁行惩治嫌疑犯条例），一定程度上牺牲了资产阶级的经济自由和政治自由，从而保证“平等”原则的落实。acd三项不能从题中材料得到体现。【考点定位】法国建立共和制的曲折历程法国大革命。（2012高考文综重庆卷20）有学者认为：“没有伊丽莎白时代（15581603年）的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。”在下列英国创造的所谓“中兴和辉煌”中，属于伊丽莎白时代的是 a建立了英属北美殖民地 b产生了早期启蒙思想c打败了西班牙殖民帝国 d确立了君主立宪政体（2012高考历史江苏卷15）2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。这段材料a体现了三权分立的原则 b表明司法权实际上高于行政权c显示最高法院掌握立法权 d说明总统人选与选民意愿无关（2012高考历史海南卷11）1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国 a内部意见一致是内阁制主要原则 b首相与普通阁员享有平等权力c内阁集体责任制基本成形 d政党之间的斗争决定内阁政策（2012高考历史海南卷12）在美国，自1856年以来，历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中，两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党 a控制了美国政治生活 b主宰了联邦政府c赢得了美国公民的一致支持 d保持了政策的一致性（2012高考历史海南卷13）拿破仑帝国灭亡后，路易十八在反法联军的护送下重返法国王宫，波旁王朝复辟。路易十八颁布宪法，承认拿破仑法典继续有效。这表明复辟后的波旁王朝 a恢复了革命前的封建政体 b推动了法国大革命深入发展c实行了君主立宪制 d继承了拿破仑的军事独裁政策【答案】c【解析】一方面“路易十八重返法国王宫，波旁王朝复辟”（君主），另一方面“路易十八颁布宪法，承认拿破仑法典继续有效”（立宪），即选c项；复辟后的波旁王朝是资产阶级的工具，君主立宪制不是封建政体，排除a项；b项对应雅各宾派专政和拿破仑的法兰西第一帝国；d项表述不符合实际。【考点定位】近代西方民主政治的确立与发展（2012高考历史上海卷32）以下哪一情景最贴切地反映了“光荣革命”后确立的君主立宪制的特征? a国王宣布本年度议会开幕，由议会就税收问题展开辩论b议会起草有关税收的法律文本，提请国王裁决c议长宣布议会开会，并主持讨论本年度国家税收d国王每年盛装莅临议会，宣布本年度议会开幕与闭幕（2012高考历史上海卷33）托克维尔论美国的民主指出， “联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对这段话理解最为准确的是 a联邦政府权力不受制约 b中央政府与地方分权而治c中央政府权威得到保障 d各州政府有较大的自主权（2012高考文综北京卷37）（36分）水是生命之源，它孕育了人类文明，启迪着人类智慧，影响着人类社会的进程。材料四 自19世纪初，关于宪法是否明确授权联邦政府帮助地方治理河道的问题，美国国会一直存在争论，1817年和1822年，美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案，1824年最高法院法官认定，宪法允许联邦政府资助和承担河道改良项目，但联邦政府的权限从改良河道扩大到流域治理、防洪灌溉，又经历了一个多世纪。其间，仍有很多议员认为，联邦政府建设防洪工程过多干预了各州的权力。1935年全国内发生洪灾，100多项防洪议案提交到国会，1936年总统签署防洪法，授权联邦政府在全国范围内建设防洪工程，地方需要提供相应的建设土地和空间。（3）结合所学，从美国政治权力分配的角度，对材料四进行解读。（12分）要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。（2012高考文综浙江卷39）（26分）去年是辛亥革命100周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。阅读材料，回答问题。材料一 1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。摘编自吴于廑等 世界史近代史编材料二 （1688年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。 屈勒味林英国史材料三 亚洲主要国家和地区背景资料中国清朝（16441912）；中华民国（19121949）日本明治天皇（18681912在位）；大正天皇（19121926在位）印度1849年英国殖民者占领全境；1947年成立印度自治领阿拉伯16世纪起为奥斯曼帝国统治；19世纪英国侵入；20世纪2030年代开始独立土耳其奥斯曼帝国（14世纪1922）；土耳其共和国（1923）伊朗卡扎尔王朝（17961925）；巴列维王朝（19251979）据辞海等整理（1）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。（10分）（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并综合所学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。（7分）（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。（9分）（2012高考历史海南卷28）（13分）根据材料并结合所学知识回答问题 。材料一 德国总统由全体德意志人民选举之，任期为七年，可连选连任。德国总统掌握德国全部武装力量之最高统帅权。如某一邦不履行其依照德国宪法或德国法律所规定之义务时，德国总统得使用武力强制之。如德国境内之公共安宁和秩序受到严重扰乱或危害时，德国总统得采取必要之措施，需要时并得使用武力。德国总理和各部部长为行使其职责，应取得德国国会之信任，当国会以明显之决议对其中之一员撤销其信任时，该员应即退职。 摘编自德国“魏玛共和国宪法”（1919年）材料二 联邦总统由联邦大会不经讨论而选举产生，任期5年，只能连任一次。联邦政府由联邦总理和联邦各部部长组成。联邦总理根据联邦总统提名，由联邦议院不经讨论而选举产生，获得联邦议院过半数票者当选为联邦总理。外交事务、联邦财政等由联邦行政和下属行政机构予以管理。联邦国防部长对武装部队拥有命令权和指挥权。 摘编自德意志联邦共和国基本法（1948年）（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代以来德国三部宪法中有关行政权规定的演变及其趋势。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析联邦德国基本法关于行政权的规定发生变化的原因。（5分）【2011高考试题】1.（2011年广东省文综19）有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该诊断的是 a公民大会是最高权力机构 b居民中奴隶数量多于自由民c有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外d五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出【答案】b【解析】本题解题的关键在于对“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”，所谓的“非常不民主”，反映的是只有不数人，即城邦公民才能拥有民主的权利（除成年男子以外，女子、外邦人和奴隶都不能享受到）；a、c、d三项都是雅典政治民主性的反映。2.（2011年山东省文综14）“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到人数到齐为止开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度 a体现了其民主的运作方式 b表明公民只享有形式上的平等c保证了案件判决的公平公正 d为后世提供了完备的司法程序3.（2011年浙江省文综12）在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列项中，与“小国寡民”相关的是 老子向往的理想社会 屈原追求的“美政”理想罗马法的基础 雅典民主制的重要条件a b c d【答案】c【解析】老子幻想回到“小国寡民”的社会；雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，它只适用于小国寡民的城邦，故符合题意。屈原的“美政”理想是要修明法度，举贤授能，变法图强；罗马建立了雄霸欧、亚、非三洲的大帝国，制定出古代世界最为系统完备的法律体系，两项与题意无关。4.（2011年江苏省单科历史12）雅典执政官克里斯提尼在制定行政选取时，“把全村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施 a确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 b废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由c打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 d标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”【答案】c【解析】克里斯提尼改革在制定行政选区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，打破了贵族专权的局面。a、b两项与材料无关，d是伯利克里改革。5.（2011年上海市单科历史1）一位古希腊人经过实地调查研究，在其著作中记述了希波战争的始末。他是a伯里克利 b希罗多德 c柏拉图 d罗马【答案】b【解析】“历史之父”希罗多德在其著作历史中记述了希波战争的始末。6.（2011年上海市单科历史2）公元前509年，罗马进入共和国时期，这一时间也可表述为 a公元前5世纪初 b公元前5世纪末 c公元前6世纪初 d公元前6世纪末【答案】d【解析】用数轴法熟悉历史年代划分，前600年至前501年为公元前6世纪，前509年在公元前6世纪末。7.（2011年上海市单科历史3）根据所学的知识，右侧表格处分别填上 a封建等级制：城市的复兴b封建等级制；民族国家形成c城市的复兴：君主专制d民族国家形成：君主专制【答案】a【解析】熟悉等级君主制形成的步骤与条件。8.（2011年海南省单科历史9）梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当 a捍卫平民的权利 b兼顾平民和贵族的利益c维护贵族的利益 d抑制平民和贵族的要求【答案】b【解析】从题中材料归纳，“平民的荣誉不变、贵族的利益不受损失”，即是兼顾平民和贵族的利益。9.（2011年安徽省文综36）（26分）制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 （卢商）早孤,家窭（j,贫寒）困 ,能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。擢中书侍郎、同中书门下平章事。 摘自新唐书列传第一百七 材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属