江苏省大丰市南阳中学高考生物一轮复习 种群学案 苏教版必修3.doc

种群 班级 姓名 时间 一、 基础知识梳理知识点一：种群及其特征1种群的概念：在一定自然区域内的 生物的全部个体。2数量特征 (1) ，是种群最基本的 特征。调查方法： 。(2) ，单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体 总数的比率。(3) ， 单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。(4) ，一个种群中各年龄期的个体数目的比例。类型： 、 和 。意义：可预测种群数量的 。(5) ，种群中雌雄个体数目的比例。 3种群特征间的因果关系知识点二：种群的数量变化两种增长曲线1“j”型曲线：(1)产生原因：食物、空间条件充裕、气候适宜、无敌害等。 (2)特点：种数数量 。2“s”型曲线(1)产生原因：受 如空间、食物、敌害的制约。(2)特点：种群数量达到环境条件所允许的(k值)后，将停止增长，或保持在 左右。3直接决定因素： 、迁入率和迁出率。4研究意义(1)合理利用、保护野生生物资源。(2)预防虫害。 5“j”型曲线和“s”型曲线的比较1曲线比较 3.联系：两种增长曲线的差异主要是因环境阻力大小不同，对种群增长的影响不同。因而有： 二、考点归纳考点一：种群的概念例1威海市水产研究所有8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外2个池塘养的是地中海鳎鱼。那么，这8个池塘里的鱼可以看作a1个群落b1个生态系统c8个物种 d8个种群考点二：种群特征间的因果关系例2下列选项中，对种群密度影响最严重的是a. b c d变式训练1有两个重要因素(参数)决定着动物种群是否增长，它们是a出生率和食物供应 b死亡率和迁移率c死亡率和种群占据的地域面积 d出生率和死亡率考点三：种群密度的取样调查例3某研究性学习小组估算一块木头下面鼠妇的种群数量。他们共捉了40只鼠妇，将它们标记后放回，并与该种群中的其他个体混合在一起。24 h后，又捉了40只鼠妇，在新捉的鼠妇中，只有16只是有标记的。假定在24 h内，鼠妇无死亡与出生，没有受伤害，无迁入与迁出，鼠妇的种群数量的估计值是_。变式训练2调查木本植物种群密度时，真正具有代表性的样本不一定需要a随机取样 b样方面积为1 m2c样本数量足够大 d调查期无大量砍伐考点四：种群数量的两种增长曲线及其在生产上的应用例4如图所示为种群数量增长曲线，下列有关叙述不正确的是a改善空间和资源条件有望使k值提高bbc段种群增长率逐渐下降，出生率一定小于死亡率c在b到c的变化过程中，天敌捕食成功率将会增加d曲线y表明自然状态下种群无法实现最大增长率 变式训练3如图是某一经济动物种群迁入一个适宜的环境后的增长曲线图。据图分析以下说法错误的是 a图中表示种群数量最大的一点是d点b图中表示种群增长速度最快的一点是b点c该种群的增长速度由缓慢到逐渐加快是在迁入2年后开始的d既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应使该动物种群的数量保持在图中d点所代表的水平上例5某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm2 mm方格)、滴管、显微镜等。酵母菌的显微计数方法： 血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。根据以上叙述回答下列问题：(1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“j”型增长，随着时间的推移，_，酵母菌呈“s”型增长。(2)本实验没有另设对照实验，原因是_。 该实验是否需要重复实验？_，试解释原因：_。(3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是_。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_。(4)请你设计表格处理实验数据。(5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群增长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题。_。三、达标训练1如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是a在t0t2时间内，种群数量呈“j”型增长b若在t2时种群的数量为n，则在t1时种群的数量为n/2c捕获该鱼的最佳时期为t2时d在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 2如图表示了鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率与种群大小的关系。图中表示生殖数量变化速率的曲线和k点代表的含义分别是a曲线1，种群的最大数量b曲线2，种群的最大数量c曲线1，某一环境条件下的种群的最大数量d曲线2，某一环境条件下的种群的最大数量3下图表示某物种迁入新环境后，种群的增长速率随时间的变化关系。在第10年经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为 a100只b200只c300只 d400只4下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是 5下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是a斑马在草原上成群活动 b每毫升河水中有9个大肠杆菌c稗草在稻田中随机分布 d木棉树在路旁每隔5米种植6如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是a曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高b依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 c对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大d种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈7用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表： 根据表中数据分析，下列结论正确的是a第1325天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快b第1729天，成虫增长率上升、死亡率下降c第2137天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关d第137天，成虫数量呈“j”型曲线增长 8(2009江苏)红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题。(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于_。(2)如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是_。将统计到的植株按高度(h)分为5级，每一级的植株数量见下表。 根据表中数据，采用坐标图画出该种群各级别的植株数量柱状图。(3)由表可以看出，此红豆杉种群的年龄结构属于_。(4)研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在_关系。 9“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(m)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例，估计该种群的数量(n)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2(1 hm210 000 m2)，随机布设100个鼠笼，放置l夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。 (1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(n)的计算公式_。(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为_只