广东省东莞市寮步信义学校七年级政治上册《课题 8.1 身边的诱惑》导学案（无答案） 新人教版.doc

课题：8.1 身边的诱惑导学案【学习目标】(1分钟左右)1、 情感、态度、价值观目标：自觉拒绝不良诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。2、知识与能力目标：知道身边的种种诱惑；知道不良诱惑的危害。逐步形成辨别是非的能力。3、过程目标：通过自主探究、案例分析、讨论、活动体验等方法逐步认清身边的种种不良诱惑及其危害，自觉拒绝不良诱惑。【学习重点】“黄、赌、毒”与金钱的诱惑。【学习难点】辨证地看待游戏机，自觉抵制游戏机的诱惑。【学法指导】案例分析法、自主探究法、讨论法、活动体验法。【教学设备】多媒体【学习过程】一、自主学习，获取新知(14分钟左右)(请同学们认真阅读教材82至87页内容，完成下列填空)1、如何看待身边的诱惑？在我们的身边，充满着各种各样的诱惑，对于这些诱惑，我们要加以分辨。象( )( )等有双重影响的诱惑，我们要发挥其积极作用、抵制其消极作用，正当的适当的追求；象( )和( )这样的不良诱惑，我们要自觉地加以抵制。只有正确对待身边的各种诱惑，我们才会有健康幸福的生活。2、如何正确对待金钱的诱惑？对于金钱，我们一定要_，通过_来获得。决不能通过违法甚至犯罪的途径获得。3、如何对待电子游戏机的诱惑？电子游戏机有它积极的作用：它集多种技术和学科知识于一体，对于开发人的_，锻炼_能力有一定的好处。适当的、有节制地娱乐，可以放松和调节生活。电子游戏机也有消极的作用：一旦沉迷于玩电子游戏将有很多危害：对人的_、_等造成损害，使大脑的_下降，影响学习成绩。甚至会诱发打架、勒索等违法犯罪的行为。所以对于游戏机，我们一定要适当玩玩，千万不能沉迷，我们应该通过丰富的_、_、_等活动坚决抵制这一诱惑。4、毒品对我们有哪些危害？(读一读)吸毒会影响我们的身心健康，使人精神萎靡不振、弱不禁风，使我们中学生无心向学，还极有可能传染病毒；吸毒者为了筹备毒资，会不顾一切的做出勒索、抢劫等违法犯罪的事情。5、赌博有哪些危害？(详细见课本p85相关链接。)6、阅读淫秽、色情书刊电影有什么危害？(详见课本p86相关链接。)二、学习研讨，共同提高(14分钟左右)活动一：读教材82页上王磊和宋昭的事例，回答下列问题： （1） 面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？（2） 我们应该如何正确地看待金钱？活动二：读教材82页下小兆的事例，回答下列问题：(1)小兆沉迷于电子游戏，最终会导致什么结果？(2)玩电子游戏百害而无一利，这观点你同意吗？为什么？活动三：读教材84页下小刚的事例，说一说吸烟和吸毒有哪些危害？活动四：看教材85页活动题讲“三部曲”的故事，说说他为什么会走上违法之路？ (四)阅读思考非洲原野上有一种花，它色彩斑斓，芳香扑鼻，路过的飞虫往往经不起这种诱惑，扑上去贪婪地吮吸，谁知这种花能开能合，同时分泌出一种黏液，它的黏液将贪吃的飞虫牢牢地粘住后，花瓣又悄悄地合拢，把这些小虫都关闭起来，变成腹中之物了。请结合材料回答：（1） 小飞虫的命运是怎样造成的？(2)在我们周围，有哪些人像小飞虫一样经不起不良诱惑而自毁前程的？请你举例说明。(五)拓展延伸近年来，我国互联网发展非常迅速，2005年中国互联网上网人数已经超过1亿，在我国上网人员中18岁以下的青少年占15.8%。一位教育专家说：“如果你爱孩子，你就让他去上网，因为那儿是天堂；如果你不爱孩子，你就让他去上网，因为那儿是地狱。”你认为话中的“天堂”与“地狱”分别指的是什么？沉迷网络可能带来哪些危害？四、总结提升(2分钟)这节课我有什么收获？我还有哪些疑惑？ 课题：8、2 对不良诱惑说“不”【学习目标】(1分钟左右)1、 情感、态度、价值观目标：鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。2、知识与能力目标：掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。3、过程目标：通过自主探究、案例分析、讨论、活动体验等方法逐步掌握战胜不良诱惑的方法，自觉拒绝不良诱惑。【学习重点】学会战胜不良诱惑的方法【学习难点】怎样拒绝不良诱惑【学法指导】案例分析法、自主探究法、讨论法、活动体验法【教学设备】多媒体【学习过程】一、自主学习，获取新知(13分钟左右)1、请同学们认真阅读教材88至89页正文内容，完成下列填空)不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用( 的态度)( 的意志)( 的头脑)和( 的方法)摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。2、请同学们认真阅读教材88页下“小玉的事例”和89页“相关链接”内容(1)小组讨论归纳：拒绝和战胜不良诱惑的方法有哪些？(五种) (2) 背诵“拒绝和战胜不良诱惑的方法”并且组内同学互相检查。二、学习研讨，共同提高(14分钟左右)活动一：阅读教材p88页的“奥得赛船长的故事”， 思考讨论：奥德赛船长靠什么使船只顺利通过了海峡？这个事例说明了什么道理？活动二：学以致用，互帮互助通过集体智慧的力量，一起就组内同学目前存在的最难以抗拒的不良诱惑加以讨论并解决。活动三：完成“抵制不良诱惑计划书”。抗拒_诱惑计划书我受诱惑的表现_ 目前给我带来的不良后果有_ 准备采用的具体措施_连续一周按计划执行，主要的激励措施为_，如果两次未执行计划，惩罚措施为_， 我准备请_做这项计划的监督人。四、达标训练，巩固练习(15分钟)(五)拓展延伸 能力提升(选学内容)教你一招： “三步法”拒绝朋友的不良诱惑建议：“要不，咱们去打一场球，或去看一场电影。”拒绝：“对不起，我不能这样做！”忠告：“ 我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强迫就不够朋友了。