广东省东莞市寮步信义学校九年级物理上册《第四章 认识电路 第2节 电路的连接》教案 教科版.doc_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章 认识电路 第2节 电路的连接教案教学目标1.通过学生动手实验，找出串联、并联，两种连接的不同。2.使学生掌握串、并联电路的特点。3.培养学生动手能力和观察分析能力。重点通过实验理解串联、并联电路。难点根据串、并联电路的特点判断电路的连接方法。教具电池组，小灯泡，开关，导线，投影胶片数张教学过程一复习提问。二演示实验，引入新课。如图是一个简单的电路，实际电路中往往比较复杂，现在有一个电源一个开关、二个灯泡、导线若干，请同学们设计一下，使一个开关同时控制两盏灯泡亮暗的电路图。三新课讲授。1串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路。依电路图连线演示，观察分析共同归纳特点：电路中各个元件按顺次连接；电流没有分支点；开关在任一处的作用一样；一灯坏了，其它灯也不亮。利用这些特点可用于判断电路是否串联电路。2关联电路：把元件并列连接起来组成的电路。教师画出电路图，学生动手连接和观察实验现象，分析共同归纳特点。电流有两条(或多条)路径；各元件可以独立工作，一个灯坏了，其它灯还亮。；干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。 利用这些特点可用于判断电路是否并联电路。试分析教室里的灯是怎样连接的? 3列举常见的串联和并联电路的例子。串联：小彩灯。并联：建筑物轮廓的彩灯。指导看课本中家用电器的连接图的和电冰箱内的电
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论