高考政治二轮复习精品资料专题16 认识社会与价值选择（学生版）.doc

2013高考政治二轮复习精品资料专题16 认识社会与价值选择（学生版）【解读考纲】课标分解考纲细化 结合感动中国十大人物事迹，从人生价值角度，分析如何实现人生价值。从现实生活中的道德两难现象，分析如何做出正确的价值判断和价值选择。用价值观理论说明大学生如何就业，实现人生的价值。用价值判断与价值选择的理论分析我国改革和发展的价值取向。1.社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识、社会意识的相对独立性2.生产力和生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动4.社会历史发展的总趋势：社会发展的实现方式、社会主义社会的基本矛盾的特点5.人民群众是历史的创造者：人民群众的概念、人民群众创造历史的作用、群众观点和群众路线 识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。剖析价值冲突的实例；体验价值比较、鉴别、选择的过程；认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。1.人生价值：价值和价值观、价值观的导向作用2.价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据、价值判断与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性、价值冲突及评价标准3.价值的创造与实现：价值的实现方式、个人价值与社会价值的统一【把脉高考】1从内容分布上看，本专题在近几年高考中所占比重不断增多，考查的重点有：社会存在与社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者、树立正确的价值观、作出正确的价值判断与价值选择、人生价值的实现等。2从命题形式看，主要是情景命题，多与社会热点相结合，特别是道德建设、社会建设方面的背景材料，时代性较强。从题型上看，主要表现为选择题。32013 年备考时要注意：结合网络语言的更新分析社会存在与社会意识的辩证关系；结合关注民生的材料分析人民群众是历史的创造者和价值观的导向作用；结合当前的先进人物、模范人物的典型事迹，分析人生价值的内容、创造与实现。【知识体系构建】【真题剖析定位】（2012全国新课标卷）23.胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识：先于社会存在的变化发展而变化发展 可以正确预见和引领社会发展的方向与社会存在在变化发展上具有同步性 对社会发展起积极的推动作用a. b. c. d.（2012广东卷）35.改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口，但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头，从哲学上看，这一现象的原因是 a时代精神的精华发生了变化 b主体的认识能力发生了变化c社会生活的本质发生了变化 d社会存在发生了变化（2012广东卷）32在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上，与会人员分享了“接地气抓活鱼”，“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了一切从实际出发的工作要求 群众观点和群众路线量变引起质变的辩证过程 客观精神的外化和表现a b c d（2012海南卷）22.马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的剧中人。下列对这一观点理解正确的是人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的人的有目的的意识活动引领社会历史发展人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌人创造历史的活动受客观社会条件的制约abcd（2012海南卷）19.1920年，有人在一个狼群中发现了两个女童，立即把她们送到当地的孤儿院，她们怕水、火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一样引颈长嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐证了人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感abcd（2012全国新课标卷）20.汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明：会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 a. b. c. d.（2012北京卷）28. 图8漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要a. 有坚定的理想信念 b. 以客观条件为基础c. 百折不挠反复实践 d. 努力发展自身才能（2012安徽卷）39.（28分）为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请你参与探究。网友议题 直面道德困惑 引领价值选择在急剧变化的社会生活中，人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做？在大力建设社会主义核心价值体系的今天，“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了鲜明的回答。（2）请运用价值观的知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示（8分）（2012上海卷）“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这里的“有限”和“无限”体现了a现实和理想的对立统一b静止和运动的辩证关系c个人价值与社会价值的统一d局部和整体的辩证关系（2012江苏卷）37.如今,人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而,更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲,过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味冶)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比,我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成,蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。目前,一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠,更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐,对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊,甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。（2012浙江卷）40.（20分）近年来，w村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。(2011全国卷) 某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展，也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌的事例表明()人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础人民群众是物质财富的创造者，是推动物质生产发展的决定力量人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉人民群众是历史发展的动力，在经济社会发展中起主体的作用a b c d(2011海南卷)“向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深，古有花木兰替父去从军，今有娘子军扛枪为人民”这首家喻户晓的娘子军军歌歌颂了1931年在海南诞生的中国工农红军第二独立师女子特务连。红色娘子军在中共琼崖特委的领导下，积极发动群众，配合主力部队作战，先后参加了伏击沙帽岭、火烧文市炮楼等50多场战斗，为革命事业立下了不朽功勋。红色娘子军的光辉事迹反映出人民群众( )是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉自己解放自己，是推动历史发展的决定力量是社会历史的主体，是社会变革的决定力量是社会历史的创造者，决定社会历史的性质a b c d2011广东卷幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是() 价值判断和价值选择必然具有社会历史性价值判断和价值选择必然具有阶级性社会价值观的主导者历来属于人民群众正确的幸福观才是美好生活的航标 a b c d2011江苏卷 云南省原保山地委书记杨善洲，在位时，他始终廉洁奉公，公而忘私；退休后，他尽心竭力为老百姓办实事；辞世前，他把自己20多年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家。杨善洲的行为()践行了中国共产党的宗旨体现了共产党员的先锋模范作用反映了公民的权利和义务是统一的表明了只有在劳动和奉献中才能实现人生价值 a b c d【核心考点突破】2社会生活的本质社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。3社会发展(1)贯穿人类社会始终的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。(2)普遍规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。(3)社会历史发展的总趋势：前进的、上升的，发展过程是曲折的。(4)实现途径：在阶级社会是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会，是通过改革实现的。4.人民群众是社会历史的主体(1)人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。(2)坚持群众观点与群众路线。群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持群众观点和群众路线的意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。【突破归纳】社会存在与社会意识的关系、物质与意识的关系比较 类别 社会存在与社会意识 物质与意识 区别地位历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 作用 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 划分唯物主义和唯心主义的依据 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现 【典题探究】【例1】【山东省泰安市新泰一中2013届高三第二次月考】2012年，我国将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，以保持宏观经济政策的连续性和稳定性。尽管2012年政策的基本取向跟2011年相同，但是，同样的政策组合在具体操作上将会有所不同。这符合体和部分的辩证统一关系原理 社会存在决定社会意识的观点矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理 具体问题具体分析的原理 a b c d【变式精练】1.【陕西省长安一中2013届高三第二次质量检测】2012年是雷锋逝世50周年。50年来，雷锋精神蕴含的“全心全意为人民服务”、“干一行爱一行”、“勤奋好学，严于律己”、“在帮助和成就他人幸福中，也成就了自已的幸福人生”的价值追求，已经成为一代代中国人的宝贵精神财富。这表明劳动是人的存在方式索取和奉献是统一的实现人生价值取决于主观条件要在个人与社会的统一中实现人生价值 a b c d2社会心态是社会现实的折射。“心态培育”成执政者考题，既需倡导公民树立良好精神风貌，重视“无形”的心理疏导，更应积极解决那些“有形”的问题，让公平正义的社会现实，提供实实在在的“心灵鸡汤”。在“社会心态”被历史性地写入“十二五”规划后，“培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”，正迅速进入各级政府的任务列表。从历史唯物主义的角度看，下列理解正确的是() a物质决定意识，意识是客观存在的主观映象 b意识是人脑的机能 c社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在起反作用 d社会心态是反映了人的意识的存在 (3)影响价值判断与价值选择的因素。人们的社会地位不同，需要不同，价值判断与价值选择也就不同；人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同；人们站在不同的立场上，就会作出不同的价值判断与价值选择。(4)如何作出正确价值判断与价值选择？自觉遵循社会发展的客观规律。树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。2.人生价值的实现(1)正确理解人的价值。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价：主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在砥砺自我中走向成功是从实现的主观角度来看的。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。【突破归纳】价值、价值观、人生价值的比较比较 价值 价值观 人生价值 区别含义 一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点 包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的需要和满足两个方面，真正的价值在于对社会的责任和贡献 涵盖范围 涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度概括性和普遍性，属客观范畴 是对价值的主观反映，属于主观范畴 只涵盖人生领域的价值 联系 价值在人生领域的具体体现就是人生价值。对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观 【典题探究】【例3】【山东省青岛二中2013届高三10月阶段性测试】中国科学院院士、温州中学校友谷超豪先生荣获中国2009年度国家最高科学技术奖。有人用“加减乘除”来形容他的一生。即，加法：科学与革命都是做大事；减法：归零后向薄弱领域攻关；乘法：逻辑能力辅以浪漫情怀；除法：成就教学桃李满天下。谷超豪先生的“加减乘除”人生说明了 a人的价值就在于创造自我价值b良好的科学文化修养与良好的思想道德修养能相互促进c科学文化修养是思想道德修养的中心环节d良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂【变式精练】3.【湖北省武汉市武昌区2013届高三月考试题】2012年是感动中国十周年，十年沉淀下来的感动，是中国人心灵的历史，是一种慢慢变化的精神价值。100多个普通人的故事能感动我们的心灵，这说明对一个人价值的评价就是看其贡献有令人感动故事的人才能实现人生价值人的价值在于创造价值应在个人与社会的统一中实现人生价值 a b c d4(2012 年中山模拟)广东养老金入股市，引来社会各界议论。下列哲学观点与下面漫画寓意相符的是( )人民群众的利益是最高价值标准 方法论不同，世界观和价值观也不同社会价值观在劳动和奉献中实现 价值判断和价值选择必须符合社会发展规律a b c d【常考易错分析】2.为了制定一个符合中国国情和时代特点的国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，各有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。纲要的制定体现的历史唯物主义观点有( )坚持群众观点和群众路线人民群众直接创造了一切精神财富人民群众的一切要求和利益是天然合理的社会意识是社会存在的反映a b c d【易错点2】社会存在决定于社会意识 3唐代著名的文学家白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。这一主张蕴涵的哲学道理是() a正确的意识根源于客观事物 b人的认识随着社会发展而不断变化 c社会意识是社会存在的反映 d社会存在决定于社会意识【易错点3】错误理解生产力与生产关系的关系、经济基础与上层建筑的关系 42011年，我国政府更加重视改革顶层设计和总体规划，大力推进经济体制改革，积极稳妥地推进政治体制改革，为科学发展提供有力保障。其哲学依据是() 生产力要适应生产关系的状况上层建筑促进生产力发展上层建筑对经济基础有反作用生产关系对生产力有反作用 a b c d【易错点6】走出人生价值认识的误区6.汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过：“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦，他必然会失掉常人享受的许多乐趣，但他也能得到常人所享受不到的很多快乐。”他的话表明( )从事科研工作更能实现人生价值人生的价值不在于人的自然本性的满足献身科学的人更能实现苦乐转化人生的价值不应以个人的得失作为标准a b c d【易错点7】不能正确理解人生价值的内涵 7.闻一多先生在红烛一书中写道：“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。”从这句诗中我们可以看出() a要实现人生价值必须放弃个人利益 b人生的价值在于对社会的责任和贡献 c精神贡献比物质贡献更可贵 d人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提【易错点9】只有客观条件充分，才能实现人生价值9有位哲学家说过，生存是一种伟大的使命，每一个人都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗，奋斗使生命更具有价值。一个幸运的人应该是经过奋斗为社会作出贡献的人。这说明() a经过奋斗，每个人都可以为社会作出贡献 b实现人生价值必须全面提高个人素质 c实现人生价值必须发挥自己的主观能动性，自强不息，奋力拼搏 d实现人生价值必须树立正确的价值观【时事热点预测】【时事热点1】中国政府高度重视气候变化背景材料材料一：2012 年 7 月 26 日，在贵阳举行的西部生态文明实现路径论坛上，国家发改委应对气候变化司巡视员高广生建议，国际层面上要通过减少温室气体排放、适应气候变化、提升技术支持、加大资金投入等“四个轮子”并进来解决国际性气候变化难题。20 世纪以来，人类频繁的经济社会活动加快了生态环境受破坏的速度和强度。与其他国家一样，中国的经济发展也与环境污染、生态恶化同时出现。当前，中国正步入城市化和工业化相结合的发展关键时期，环境和生态压力不断增加，生态环境问题已经成为关乎中国经济发展、社会建设的重大难题。【时事热点2】弘扬航天精神,促进社会发展热点说明:伴随“神七”“神八”“神九”的发射,载人航天已成为国内外关注的热点。由此而孕育的载人航天精神,丰富和发展了中华民族精神,在今天的经济社会建设中具有重大意义。从近几年高考看,以载人航天精神为背景材料考查意识的作用、实践与认识关系等考点频率增大。材料一2012年6月16日,神舟九号搭载三名航天员进入太空,实施首次载人空间交会对接任务,进一步验证自动交会对接技术。同时,还将全面验证目标飞行器保障支持航天员生活工作的功能、性能,以及组合体管理技术,首次实现地面向在轨飞行器进行人员和物资的往返运输与补给,开展航天医学实验及有关关键技术实验。材料二2012年6月17日,航天员系统总指挥陈善广对这次载人航天飞行进行了解读。陈善广说,这次载人航天飞行任务中,航天员系统取得了诸多创新和突破。首先是突破了手控交会对接技术,其次是建立面向中长期飞行的航天员的健康维护和保障系统,第三是建立初具规模的航天医学空间实验体系以及相关技术平台。【命题视角】 1.文化生活角度问题一:试简析中国航天人令人尊敬,航天精神值得发扬的原因。问题二:在发展社会主义市场经济的今天,中国应怎样坚持航天精神?2.生活与哲学角度问题:运用唯物论知识,谈谈对材料二的认识。【创新预测】 1.2012年6月16日,神舟九号搭载三名航天员进入太空,实施首次载人空间交会对接任务,进一步验证了自动交会对接技术,人类对宇宙的认识进一步加深。这体现的认识论原理有()思维与存在具有统一性实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准认识具有前进性和上升性a. b. c. d.2.郑浩说:中国只有坚持航天精神,我们的经济社会发展才能够持续,年轻人才有希望。从哲学角度结合自身实际谈谈如何践行航天精神。【时事热点3】中国航天成绩斐然科技创新扬国威背景材料材料一：2011年“天宫一号”和“神八”交会对接圆满成功。“嫦娥二号”完成各项任务后，利用剩余的推进剂，正在环绕距离地球约150万千米的日地拉格朗日l2点继续开展环境探测和工程技术实验。北斗卫星导航系统开始向中国厦周边地区提供试运行服务。2012年最引人注目的是“天宫一号”和“神九”首次载人交会对接。2012年还要发射6颗北斗组网卫星，进一步扩大系统服务区域和提高服务性能，形成覆盖亚太大部分地区的服务能力。我国航天事业不断上新台阶，令人喜悦振奋的背后，是无数默默奉献的航天人，是他们用双手托举着中