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文档简介

3班级： 姓名： 座号： 小组： 使用时间： 年 月 日 组内评价： 教师评价：21.3实际问题与一元二次方程（2）平均变化率问题【学习目标】1能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型；2能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理【重点】分析实际问题中的数量关系，列一元二次方程，并检验方程的解是否符合实际意义【难点】发现问题中的等量关系，将实际问题提炼成数学问题 预 习 案 使用说明&学法指导：1用15分钟左右的时间，阅读探究课本的基础知识，圈点勾划；2完成“教材助读”设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成“预习自测”；3将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑惑”处一旧知回顾1一元二次方程的解法有（ ）种： ；2列方程解实际问题的一般步骤有： 二课前准备1“10%”是一个 数，面对这种数值表示方式，我们在理解时要注意搞清楚它是相对谁说的，例如：1000的10%是 ，100的10%是 ，都是10%，但结果却不一样，所以百分数是一个相对变化量2如果设增长率为10%，那么增长一次后的百分率为 （列式表示）；如果设增长率为x，那么增长一次后的百分率为 （列式表示）；如果设下降率为x，那么下降一次后的百分率为 （列式表示）3解下列方程：（1）；（2）三教材助读阅读探究内容：课本第19页至第20页“探究2”1“探究2”中涉及到几种药品？每种药品涉及到哪些已知量、未知量？2、请通过查阅资料了解“平均下降额”与“平均下降率”的区别3利用一元二次方程解实际问题时，方程的解就是实际问题的解吗？回归实际问题作答应注意什么？四我的疑惑请你
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