高考政治一轮复习精品学案 第三单元测试题2 必修3（学生版）.doc

2013年高考政治一轮复习精品学案 必修3 第三单元测试题2（学生版）一、选择题1浮生六记是清代文学家沈复的作品，文学界称浮生六记为“小红楼梦”。其中海国记“册封琉球国记略”页中的文字清晰地记载了黑水沟为中国(清廷)与琉球国的分界线，钓鱼台(岛)明显在中国领域内的事实。可见()a文学作品是一个国家和民族历史文化成就的重要标志b文字是文化的基本载体，记载了社会发展的历史轨迹c史书典籍是中华文明源远流长、一脉相承的重要见证d史书典籍有助于丰富中华民族的文化底蕴，增强民族凝聚力2佛山石湾陶塑艺术，起源于唐朝，具有浓厚的民族风格和岭南乡土气息，它上承汉代陶塑的传统，又吸收了唐宋以来国画的手法，以及岭南木雕的技巧等特色，创造出自己独特的艺术风格。这说明()文化与经济相互交融文化在继承的基础上创新文化有鲜明的区域性中华文化源远流长、博大精深a b c d3中国文化的形成和发展过程，是一个以各国人民为师，不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域，唐代的玄奘到“西天”取经，明代的郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了()a中华文化源远流长b中华文化具有巨大的包容性c中华文化一脉相传d继承性是中华文化的最大优点42011年1月，中央一套播出的长篇电视连续剧五星红旗迎风飘扬集中展现了作为民族脊梁的钱学森、邓稼先、钱三强等中国科学家的奉献精神。特别是他们为中华民族作出的巨大贡献，给今天的观众带来了强烈的心灵震撼。中国科学家的奉献精神体现了()中华民族精神中的爱国主义这一主题爱国主义不是抽象的，而是具体的在当代中国，爱祖国与爱社会主义在本质上是一致的知识分子是弘扬民族精神的主体a b c d5“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国()a民族精神生生不息，历久弥新b核心价值博大精深，人人践行c中华美德治国化民，指引方向d传统文化源远流长，凝聚力量6一个小儿醒目地站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的“字”。“字”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于汉字的认识，正确的是()汉字是中华文化的基本载体汉字是中华民族绵延不绝的文明标志汉字是我国现阶段文化传播的主要手段汉字是最直观、最常见、最丰富的传媒a b c d7随着计算机技术的普及，快速的键盘输入取代了手写汉字，汉字的日常书写受到前所未有的冲击。光明网开展的一项关于汉字书写现状的网友调查显示，85.2%的被调查者认为，全民的汉字书写水平在下降。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可为()a书写汉字，传承文化b书写汉字，批判继承c立足实践，创新汉字d普及书法，古为今用璧展出。这项展览还未推出，“就已经引起轰动”。材料表明()中华文化具有极大的包容性海峡两岸对中华文化具有强烈的认同感中华文化源远流长、博大精深文化交流可以增强两岸的民族凝聚力a b c d10我国的航天工作者在长期奋斗中，不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。这种精神()为中华民族精神增添了新的时代内容是新时期民族精神的突出表现把中华民族精神提升到了一个新的水平表明改革创新是中华民族精神的核心a b c d11.黄梅戏是安徽主要的地方戏曲剧种和全国知名的大剧种。清道光前后，由产生和流传于皖、鄂、赣三省间的黄梅采茶调、江西调、桐城调、凤阳歌，受戏曲青阳腔、徽调的影响，与莲湘、高跷、旱船等民间艺术相结合逐渐形成。又在吸收“罗汉桩”、青阳腔、徽调的演出内容和表演形式的基础上发展。黄梅戏的形成与发展体现了( )a各具特色的文化艺术异彩缤纷b中华文化薪火相传和一脉相承c中华传统文化所具有的包容性d不同文化都能够实现融会贯通二、非选择题13中国经济的腾飞有目共睹，以传统文化为背景的中国元素也在全球商业领域越来越受到重视。越来越多的中国企业在世界范围内进行推广时，开始加入中国文化的元素，并取得了不俗的业绩；吉利汽车在法兰克福车展上用原汁原味的京剧脸谱做表演，吸引了大量的参观者驻足；王老吉在自由女神像之下，用中国式的“红”，邀请世界人民光临北京奥运会，吸引了诸多美国人的关注。 (1)上述材料反映了什么文化现象？(2)结合上述材料，请运用文化生活的知识说明中国元素在全球商业领域越来越受到重视的原因。142011年是中国共产党成立90年，全国各地以唱红歌的形式庆祝党的生日。某班举行“红歌与民族精神主题班会”。就弘扬和培育民族精神的重要性，同学们积极踊跃发言：中国共产党成立的90年，是艰苦创业的90年，也是光辉灿烂的90年，唱红歌有利于弘扬民族精神，继承优良传统，激发爱国情怀；有利于抵制外来腐朽思想文化的影响；弘扬