2012级免费师范生攻读在职教育硕士报到须知.doc

报到须知各位研究生新同学： 欢迎您回到华中师范大学继续深造！为使您能顺利报到注册，完成好暑期培训及相关工作，请务必认真阅读以下信息：一、报到注册：1报到时间：2012年7月15日8:0017：30 2报到地点：佑铭体育馆 3报到流程：学校迎新“一站式服务”模式1、新生凭录取通知书、身份证、毕业证书、学位证书原件报到注册。2、交毕业证书、学位证书复印件，近期彩色登记照（1寸、2寸各4张）。3、领取报到须知、导师双向选择表、学籍表等材料。4、核对个人信息。4、生命科学学院财务处缴费：暑期面授报到时缴纳10500元/生，论文开题时缴纳10000元/生网络中心图书馆1、安排宿舍、发放生活用品（桶、开水瓶、席子、蚊帐、枕头、毛巾被、毛巾）。2、新生凭学费缴费收据和后勤集团开具的入住证明，在楼栋值班室领取宿舍钥匙入住，学习结束后在值班室办理离校手续，研究生可自愿在楼栋值班室购买热水卡。后勤集团办理发放校园一卡通负责一卡通借阅图书授权 二：开学典礼2012年7月15日晚7点在5401教室召开开学典礼，请所有报到新生准时参加。三、导师选定：各位同学可根据院系提供的导师名单，选择1-2名导师。由院系统一协调确定各位同学的指导教师。暑期在校期间，请各位同学能及时与导师取得联系。生科院2012年免费师范生在职攻读教育硕士指导教师名单艾辉黄耿青李娟刘凯于祁超王少辉杨红袁均林曹前进黄青阳李睿刘绪生邱保胜王欣杨继红袁永泽陈其才姜海波李学宝罗峰任峰王玉凤杨娇艳张洪茂崔鸿雷耘廖晓梅罗红艺唐佳吴刚杨劭张秀红丁书茂黎路林刘德立罗勤汪家林吴华杨万年赵浩斌高翔李爱英刘家武彭建新王东熊丽杨旭钟雪萍耿辉李登弟刘金林彭晓辉王国秀许文亮杨勇波周青春四、教学安排： 根据华中师范大学免费师范生在职攻读教育硕士专业学位研究生培养方案（见附件）组织实施教学。 在职学习采取面授与网络远程教学相结合的方式，学习年限2至3年。 具体安排及要求如下： 1. 公共课程和部分专业课程通过网络平台实施教学。按华中师范大学研究生网络远程教育课程教学与考试管理办法组织实施教学和考核。（细则由资源中心负责实施） 2. 需要面授的专业课程全部在本次暑期培训完成。培训时间7月16日-8月6日。暑期面授课程表见附件。 3. 教育实践研究可采用年度总结报告、教育实践研究报告和教学设计等形式，由研究生在工作岗位完成。在申请答辩前，将上述材料交给各位同学的导师，请导师评阅，按百分制打分后交院研究生秘书处。 4. 研究生修完培养方案规定的课程并考核合格后，在导师的指导下，在职撰写学位论文，并在规定时间内开题和答辩。在规定学习年限内，修满规定学分，考核合格，完成学位论文并通过答辩，经校学位委员会审核批准，授予教育硕士专业学位并颁发研究生毕业证书。附：免费师范毕业生在职攻读教育硕士暑期面授课程表免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位研究生培养方案 生命科学学院 2012-07-14 附：免费师范毕业生在职攻读教育硕士暑期面授课程表序号课程名称任课教师上课时间上课地点1生物教育测量与评价崔鸿、李娟、张秀红、中学教师7月16日-7月21日上午8:00-11:3064012中学生物教学改革与研究崔鸿、李娟、张秀红、中学教师7月16日-7月21日下午2:30-5:3064013生物技术实践专题刘德立、杨万年、吴刚、丁书茂、袁永泽7月23日-7月28日上午8:00-11:3064014生物科学基础与前沿-“遗传与进化”专题李学宝、许文亮、任峰7月23日-7月28日下午2:30-5:3064015生物科学基础与前沿-“分子与细胞”专题刘凯于7月30日-8月4日上午8:00-11:307月30日-8月1日64018月2日-8月6日62016生物科学基础与前沿-“稳态与环境”专题廖晓梅、罗红艺、刘家武7月30日-8月4日下午2:30-5:307月30日-8月1日64018月2日-8月4日6201附：免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位研究生培养方案（学科教学生物）一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践和研究能力的高素质的中小学幼儿园专任教师和教育教学管理人员。具体要求为：1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。2、具有较好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。3、具有较强的教育实践能力，能胜任相关教育教学和管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决学科教育或教育管理实践中存在的实际问题；能理论结合实际，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。4、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。5、能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。二、学习年限学习年限一般为2-3年。三、招生对象教育部直属师范大学免费师范毕业生。免费师范毕业生任教满一学期后可申请免试在职攻读教育硕士专业学位。经任教学校考核合格，部属师范大学根据考核结果、本科学习成绩和综合表现审核录取。四、培养方式免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位以在职学习为主。课程学习主要通过集中面授与远程教育进行，实行学分制。总学分不少于34学分。可与具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行双导师制，合作培养研究生。课程学习的考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频等多种方式进行。学生任教的实际表现也可作为考查考核的重要内容。五、课程设置课程分为公共学位必修课、学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究五个模块。总学分不少于34学分。（一） 公共学位必修课（4学分）1、外语（2学分）2、政治理论（含教师职业道德教育，2学分）（二） 学位基础课（8学分）1、教育学原理（2学分）2、课程与教学论（2学分）3、青少年心理发展与教育（2学分）4、中小学教育研究方法（2学分）（三） 专业必修课（不少于10学分）1、生物课程与教材分析（2学分）2、生物教学设计与案例分析（2学分）3、生物科学基础与前沿-“分子与细胞”专题（2学分）4、生物科学基础与前沿-“遗传与进化”专题（2学分）5、生物科学基础与前沿-“稳态与环境”专题（2学分）（四） 专业选修课（不少于6学分）【已修】1、基础生物学（2学分）2、生物技术实践专题（2学分）3、生物实验教学研究（2学分）4、生物教育测量与评价（2学分）5、中学生物教学改革与研究（2学分）6、社会生物学概论（2学分）（五） 教育研究实践（不少于6学分）教育实践研究可采取年度总结报告、教育实践研究报告和教学设计等多种形式。学生在职学习期间应对任教工作进行年度总结，撰写总结报告，不少于4千字。2学分。学生结合工作实际，开展教育实践研究，撰写一篇教育实践研究报告（包括教育实践调查报告），不少于4千字。2学分。学生结合工作实际，开展教学改革，完成一项教学设计，不少于4千字。2学分。六、学位论文与学位授予学位论文要立足基础教育实践，注重学以致用，运用科学理论和方法，分析解决基础教育教学和管理工作中存在的实际问题，具有一定的创新性和应用价值。论文形式可以使研究报告、调研报告、实验报告或教育教学管理案例分析报告等。论文须符合学术规范，不少于15000字。学位论文评审应着重考察学生综合运用所学理论和方法解决实际问题的能力。论文应按一定比例进行双盲评审，严格答辩程序，保证论文质量。论文评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名具有中学高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。学生修满规定课程学分，通过论文答辩，由部属师范大学学位评定委员会审核批准授予教育硕士专业学位，颁发研究生毕业证书。课 程 设 置（一）公共学位必修课（4学分）课程编号课程名称学时学分开课时间授课形式授课教师2400001政治理论362远程张凤华等2400002外语362远程梁遂清等（二）学位基础课（8学分）课程编号课程名称学时学分开课时间授课形式授课教师2400003教育学原理362远程涂艳国等2400004课程与教学论362远程陈佑清等2400005中小学教育研究方法362远程郭元祥等2400006青少年心理发展与教育362远程周宗奎等（三）专业必修课 （10学分）课程编号课程名称学时学分开课时间授课形式授课教师生物课程标准与教材分析362远程崔鸿、李娟、张秀红、中学教师生物课程教学设计案例分析362远程同上生物科学基础与前沿-“分子与细胞”专题362面授生科院教师生物科学基础与前沿-“遗传与进化”专题362面授生科