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文档简介

2014-2015第二学期一年级数学试卷分析柳树底小学教师：李香转一、试题分析 试卷内容分析：本次期末卷知识覆盖面广，内容丰富、形式多样，题量适中，题型非常的新颖；从试题难易程度看，试卷注重基础知识的掌握在此基础上不乏适当的拓展。能够考察学生的综合能力和灵活运用知识的能力。这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如位置、20以内的减法、100以内的加减法、观察物体、找规律、解决问题等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。二、质量分析 我班23人参加考试，平均分95.5分，优秀率为91.3%，及格率为100%。现将试卷情况具体分析如下: 1.计算方面。 学生的计算能力比较强。如第一大题3小题填“”“”或“=”，第四大题中第一小题直接写得数。这几道题学生答得非常好，准确率达到了97.5%。 2.基础知识方面。（数的组成、数位顺序，数的大小比较。） 这部分知识学生不但掌握扎实，而且能灵活运用。不论题型怎么变换都能运用自如。比如判断题：读数和写数都从个位起，最小的两位数是10，这两道题准确率达到了99.9%。这就说明，如果知识掌握得透，不管怎么考都没问题。3.解决问题方面。 学生分析问题，解决问题能力有所增强，其中1题（已知总数和其中的一部分，求另一部分）、3题（一个数比另一个数多几）、4题（已知一部分和另一部分，求总数），这三种题型学生掌握得很好，准确率达到了98%。 4.其他方面。 找规律、观察物体、这些知识学生也都掌握的不错，准确率都在99%以上。三、存在问题1. 对数的大小这个知识点掌握的不透2.计算能力需进一步加强。3.审题能力需加强。4.分析能力需加强。四、改进的措施： 1.加强学生学习习惯的养成教育，改正粗心的毛病，学会自己检查作业。 2.在今后教学中抓稳基础知，让每位学生都学扎实、弄明白。减少基础题的错误。 3.在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的解题审题的习惯。 4.在今后的练习设计中，题型新颖些，让学生觉得数学是有趣的，增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的能力。 5.加
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