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文档简介

喂出来星新一肖港初级中学 汪端【教学目标】1、 了解科幻小说的有关常识。2、 理解本文的主旨和合理想象的写作手法。3、 养成联想和想象的习惯，培养和发展创新能力。4、 培养学生的环保意识。【教学重点】把握小说的情节，探究想象与现实的关系。【教学难点】理解结尾的含义，领会小说的主旨。【教学过程】1、 导入用人们认为方便快捷而又文明的一次性餐具的图片导入，提出问题：若干年后，这些方便快捷文明还依然会带给我们最初的那些东西吗？引出课题，激发思考。2、 新课讲授1、 了解科幻小说的文体知识。2、 出示学习目标，齐读，做到心中有目标，学习有方向。3、 检查字音、字形、字义预习效果。4、 出示课文内容的图片，学生结合图片复述课文内容。可以按小说的要素稍作提示。5、 快速浏览，合作探究（1） 用“这是一个-的洞（商人、学者、），因为-”的句式说话。要求：用课文中的关键词语或句子回答。（2） 作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？这个洞象征什么？（3） 在小说结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？小石头掉下来以后，接着还会发生什么？（4） 透过小说情节，我们应该领会哪些道理？6、 拓展延伸我们身边有哪些类似破坏环境的现象呢？你打算怎么做？出示身边破坏环境的行为，让触目惊心的图片引发学生的忧患意识。3、 作业请大家放飞想象的翅膀，给课文续
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