《生于忧患，死于安乐》《孟母断织》比较阅读答案_第1页
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生于忧患，死于安乐孟母断织比较阅读答案 生于忧患，死于安乐孟母断织比较阅读答案 阅读下面的文言文，回答 17-20 题（ 10 分） 【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自生于忧患，死于安乐） 【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止。有顷，复诵。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此诫之，曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧 矣。 （选自韩诗外传卷 9） 17.解释文中加点词的含义。（ 2 分） （ 1）人恒过然后能改恒过：（ 2）其母引刀裂其织裂： 18.把下面句子翻译成现代汉语。（ 4 分） (1)生于忧患，死于安乐。 （ 2）自是之后，孟子不复喧矣。 19甲、乙两文的表达方式有什么不同？（ 2 分） 20你认为乙文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（ 2 分） 参考答案： 17（ 1）常常犯错误（ 1 分）（ 2）割断（ 1 分） 18（ 1）因为忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（ 2 分） （ 2）从此 以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。（ 2 分） 19甲文以议论为主，语言精炼，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。（ 2 分） 20孟母是用实际行动来教育
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