广东省云浮市伊顿实验中学九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省云浮市伊顿实验中学九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（本大题共12个小题，共36分）1汽油机工作循环中，属于内能转化为机械能的冲程是（）a做功冲程b吸气冲程c排气冲程d压缩冲程2通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（）a人体b橡胶手套c不锈钢尺d铅笔芯3取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电，用带绝缘柄的金属棒将甲和乙上的两金属球连接起来，则甲、乙金属箔张角的变化情况是（）a甲和乙都不变b甲变小，乙张开c甲变大，乙不变d甲闭合，乙张开4下列现象中，不是通过做功改变内能的是（）a两手相互搓搓，手感到热b用打气筒打气时筒壁发热c用热水袋暖手，手感到热d用砂轮磨刀，刀的温度升高5在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的主要是因为（）a海水的密度大b海水的比热容大c沙子的密度大d沙子的比热容大6如图中，能正确测出灯l1两端电压的是（）abcd7当温度一定时，比较两根铜导线电阻的大小，下列说法中正确的是 （）a导线较粗的电阻大b若它们粗细相同，则导线较长的电阻大c导线较细的电阻大d若它们长度相同，则导线较粗的电阻大8下列关于串联电路的说法，正确的是（）a串联电路电流等于各电器电流之和b串联电路中电流处处相等c串联电路的电压相等d串联电路的电阻相等9公共场所经常见到如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）a物质是由分子组成的b分子之间有作用力c分子间有间隙d分子在不停地运动10如图所示的电路中，闭合开关s后，下列说法正确的是（）al1、l2两灯泡串联b通过l1灯的电流大于l2灯的电流cl1、l2两灯泡并联d若l1灯丝烧断，l2灯仍能正常发光11家庭卫生间通常装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，下列电路图中符合上述要求的是（）abcd12如图所示的电路，下列判断正确的是（）a闭合开关s1、s3，断开开关s2时，灯l1、l2并联b闭合开关s2，断开开关s1、s3时，灯l1、l2串联c闭合开关s1、s2，断开开关s3时，灯l1亮、l2不亮d同时闭合开关s1、s2、s3时，电源短路二、填空题（每空1分，共23分）13自然界存在电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电14改变物体内能的两种方式是和15电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互吸引16街上的路灯同时发光同时熄灭，据此 （选填“能”或“不能”）判断其连接方式如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为联（选填“串”或“并”）17（1）如图甲，滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明（2）如图乙，我们很难压缩固体，说明固体分子之间存在（3）如图丙，在玻璃试管里，装上一小半试管的沙子，将温度计插在沙子中用力晃动试管十余下，发现温度计示数升高，说明沙子的内能，这是通过方式改变物体的内能18如图所示电路，电源电压不变，闭合开关s，当滑片p向右移动时灯泡l的亮度（选填“变暗”或“不变”），电压表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）19如图1所示是小红连接的电路实物图，在连接电路时，开关应该处于状态实验中，电流表测量的是灯中的电流（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）如果用电流表测量通过乙灯的电流，请你帮他在电路中移动一根导线完成电路连接，（将移动的导线画上“”，并画出移动后的导线），同时思考电流表的量程（选填“需要”或“不需要”）改变20如图所示的电路，闭合开关后，两电流表示数如表盘所示，则a1的示数为a；a2的示数为 a； l1和l2的电压之比为三、作图题（共8分）21（1）如图所示的实物电路，在方框内画出对应的电路图（2）火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客厕所内都有人请你把图乙中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图（3）如表格中的电路图所示，闭合开关s后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，请选用电压表对上述器材进行检测 请你设计出检测电路（画在如图的电路图上） 实验现象 实验结论四、实验探究题（每空2分，共18分）22探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，【猜想与假设】（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干实验电路图如图所示【进行实验与收集证据】（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表一：表一（宝宝） 实验次数i1ai2ai3a10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如表二：表二（玲玲）实验次数i1ai2ai3a10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流等于各支路电流之和【评估】（1）宝宝同学和玲玲同学哪个同学正确；（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数读数错误，原因是（3）为了使实验结论更具普遍性更科学，玲玲做了三次实验后下一步应该（1条即可）：23李明和小亮利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”已知电源电压为6v且保持不变，实验用到的电阻r的阻值分别为10、15、20、25（1）请根据图甲所示电路图，将图乙中的实物图连接完整（2）电路连接完整后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.8v，电流表的指示如图丙所示，则电流表的读数是 a，连接电路的电阻r的阻值是（接00.6a的量程）（3）实验中，在连接过程中，开关应该是 的，在开关闭前应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端五、计算题（本题共2题，共15分解答应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不得分答案中必须明确写出数值和单位）24小星家的太阳能热水器，水箱满水时质量是20kg小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为70问水吸收的热量是多少j？c水=4.2103j/（kg）25如图所示电源电压恒为8v，r2的电阻为60移动调滑动变阻器使电压表的示数为6v求：（1）电压表的示数为6v时，电流表的示数为多少？（2）电压表的示数为6v时，滑动变阻器r1接入电路中电阻值为多少？2015-2016学年广东省云浮市伊顿实验中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共12个小题，共36分）1汽油机工作循环中，属于内能转化为机械能的冲程是（）a做功冲程b吸气冲程c排气冲程d压缩冲程【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，各冲程的特点不同；并且只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能【解答】解：汽油机共有四个冲程，汽油机在做功冲程将内能转化为机械能；故选a【点评】此题主要考查了内燃机的四个冲程及能量转化情况，是一道基础性题目2通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（）a人体b橡胶手套c不锈钢尺d铅笔芯【考点】绝缘体【专题】电流和电路【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限【解答】解：人体、不锈钢尺、铅笔芯都容易导电，属于导体，故acd不合题意；橡胶手套不容易导电，是良好的绝缘体，故b符合题意故选b【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单3取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电，用带绝缘柄的金属棒将甲和乙上的两金属球连接起来，则甲、乙金属箔张角的变化情况是（）a甲和乙都不变b甲变小，乙张开c甲变大，乙不变d甲闭合，乙张开【考点】验电器的原理及使用【专题】电流和电路【分析】（1）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的；（2）甲带电，乙不带电，连接的瞬间，会发生电荷的转移【解答】解：甲带电，乙不带电，用带绝缘手柄的金属棒将甲乙连接起来，连接的瞬间，甲使乙带上电，乙的金属箔张开，甲带的电减少，金属箔片张角变小故选b【点评】验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，通过金属箔片的张角的大小可以确定其所带电荷的多少4下列现象中，不是通过做功改变内能的是（）a两手相互搓搓，手感到热b用打气筒打气时筒壁发热c用热水袋暖手，手感到热d用砂轮磨刀，刀的温度升高【考点】做功改变物体内能【专题】热和能【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能物体对外做功，物体内能减少，对物体做功，物体内能增加；物体吸收热量，物体内能增加，物体放出热量，物体内能减小【解答】解：a、两手相互摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，内能增加，手感到热不符合题意b、用打气筒打气时筒壁发热，是压缩空气做功，使物体的内能增加，温度升高不符合题意c、用热水袋暖手，手感到热，是通过热传递使物体的内能增加，温度升高符合题意d、用砂轮磨刀，克服摩擦做功，机械能转化为内能，内能增加，刀的温度升高不符合题意故选c【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功和热传递改变内能方式不同，但是效果是相同的5在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的主要是因为（）a海水的密度大b海水的比热容大c沙子的密度大d沙子的比热容大【考点】比热容解释简单的自然现象【专题】比热容、热机、热值【分析】在常见物质中，水的比热容是最大的，因此，在相同条件下水吸收的热量较多，而在吸收相同热量时，水升温则较慢【解答】解：海水比沙子的比热容大，因此，相同质量的海水和沙子，在吸收相同的热量时，沙子温度高，海水温度低，故b符合题意故选b【点评】深入理解比热容的概念，才能正确判断并做出合理的解释6如图中，能正确测出灯l1两端电压的是（）abcd【考点】电路的基本连接方式【专题】图像综合题【分析】用电压表测电压时，电压表要与被测部分电路并联，且电流从电压表正接线柱流入，负接线柱流出，分析电路图，然后答题【解答】解：a、由电路图可知，电压表接在电源两端，测电源电压，不能测出灯l1两端电压，不符合题意；b、由电路图可知，电压表并联在l1两端，但电压表的正负接线柱接反了，不符合题意；c、由电路图可知，电压表并联在l2两端，测l2两端电压，不符合题意；d、由电路图可知，电压表并联在l1两端，并且正负接线柱正确，即电压表测量l1两端电压，符合题意故选d【点评】本题只要注意电压表的正负接线柱是否连接正确，电压表与l1是否并联即可7当温度一定时，比较两根铜导线电阻的大小，下列说法中正确的是 （）a导线较粗的电阻大b若它们粗细相同，则导线较长的电阻大c导线较细的电阻大d若它们长度相同，则导线较粗的电阻大【考点】影响电阻大小的因素；电阻【分析】导体电阻的大小由温度、材料、长度和横截面积三方面因素共同决定所以在比较两根导线电阻大小关系时，一定要在其他三个因素都相同的情况下，通过比较其中的某一个因素，才能比较出两根电阻的大小关系，否则是很难比较出来的【解答】解：电阻的大小不仅跟导体的材料有关，还跟材料的长度和横截面积大小有关，所以选项a、c都不正确在温度、横截面积和材料相同，长的铜丝电阻大，故b正确在温度、长度和材料相同时，导体的横截面积越小，即导线越细，电阻越大，故d选项错误故选 b【点评】本题考查了决定电阻大小的因素，用好控制变量法正确分析是本题的关键8下列关于串联电路的说法，正确的是（）a串联电路电流等于各电器电流之和b串联电路中电流处处相等c串联电路的电压相等d串联电路的电阻相等【考点】串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电阻的串联【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻【分析】在串联电路中，各部分的电流是相等的，各部分电压之和等于总电压，串联电路的总电阻等于各部分电阻之和【解答】解：ab、在串联电路中，各部分电流是处处相等的，故a错误、b正确；c、在串联电路中，各部分电压之和等于总电压，故c错误；d、在串联电路中，电路的总电阻等于各部分电阻之和，故d错误；故选b【点评】知道并理解串联电路中的电流、电压和电阻的关系是解决该题的关键9公共场所经常见到如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）a物质是由分子组成的b分子之间有作用力c分子间有间隙d分子在不停地运动【考点】分子的运动【专题】分子热运动、内能【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，据此分析判断【解答】解：由于烟分子不停做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味故选d【点评】本题主要考查学生对：扩散现象的了解和掌握，是一道基础题10如图所示的电路中，闭合开关s后，下列说法正确的是（）al1、l2两灯泡串联b通过l1灯的电流大于l2灯的电流cl1、l2两灯泡并联d若l1灯丝烧断，l2灯仍能正常发光【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，串联的各电路元件相互影响，不能独立工作【解答】解：a、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡首尾顺次连接，它们是串联的，故a正确，c错误；b、两灯泡串联，通过它们的电流相等，故b错误；d、两灯泡串联，若l1灯丝烧断，电路断路，l2灯不能正常发光，故d错误；故选a【点评】本题考查了电路连接方式的判断、电路工作情况，知道串并联的概念、知道串并联的特点即可正确解题11家庭卫生间通常装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，下列电路图中符合上述要求的是（）abcd【考点】电路的基本连接方式【专题】图析法；电流和电路【分析】（1）串联电路中，电流只有一条路径，各用电器相互影响；（2）并联电路中，电流有多条路径，各用电器能够独立工作，互不影响【解答】解：a、当两开关同时闭合，电动机被短路，电灯单独工作；只闭合s，电灯和电动机同时工作，但不能让电动机单独工作，不符合题意，故a错；b、当两开关同时闭合，电灯和电动机同时工作；只闭合s，电灯单独工作，但不能让电动机单独工作，不符合题意，故b错；c、闭合s，电灯和电动机同时工作，但不能让电灯或电动机单独工作，不符合题意，故c错；d、当两开关同时闭合，电灯和电动机同时工作；只闭合s1，电动机单独工作；只闭合s2，电灯单独工作，符合题意，故d正确故选d【点评】本题考查了学生对电路的三种状态（开路、短路、通路）、串并联的连接的了解和掌握，分析当开关断开和闭合时的电路组成是本题的关键12如图所示的电路，下列判断正确的是（）a闭合开关s1、s3，断开开关s2时，灯l1、l2并联b闭合开关s2，断开开关s1、s3时，灯l1、l2串联c闭合开关s1、s2，断开开关s3时，灯l1亮、l2不亮d同时闭合开关s1、s2、s3时，电源短路【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】根据电流的流向，按照题目中的开关闭合情况，分析电流流经哪盏灯泡，则可以判断哪盏灯亮，结合串并联电路判断出灯泡的连接方式【解答】解：a、闭合开关s1、s3，断开开关s2时，两灯泡并联连接，因此灯l1、l2并联，故a正确；b、闭合开关s2，断开开关s1、s3时，两灯泡顺次连接，因此灯l1、l2串联，故b正确；c、闭合开关s1、s2，断开开关s3时，灯l1被短路，电路为l2的基本电路，因此灯l1不亮、l2亮，故c错误；d、同时闭合开关s1、s2、s3时，导线将电源的正极直接回到电源负极，形成电源短路，故d正确故选abd【点评】本题考查了串并联电路的判断，知道通路、短路和断路的特点二、填空题（每空1分，共23分）13自然界存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负 电【考点】摩擦起电【专题】电流和电路【分析】自然界中只存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷【解答】解：根据正负电荷的定义可知：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，因此自然界存在两种电荷故答案为：两种；正；负【点评】记住自然界的两种电荷，记住什么是正电荷和负电荷，掌握电荷间的作用14改变物体内能的两种方式是做功和热传递【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】应用题【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式【解答】解：改变物体内能的两种方式是做功和热传递故答案为：做功；热传递【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式15电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【考点】电荷间的相互作用规律【专题】电流和电路【分析】根据电荷间的相互作用规律解答；即：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引故答案为：排斥【点评】本题应掌握电荷的基本知识：（1）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引16街上的路灯同时发光同时熄灭，据此不能 （选填“能”或“不能”）判断其连接方式如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为并联（选填“串”或“并”）【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题【分析】串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路【解答】解：（1）街上的路灯同时发光同时熄灭，不能判断是串联还是并联，因为如果并联电路中的总开关也可以控制整个电路；（2）如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式是并联，因为并联电路有多条路径，各用电器之间互不影响故答案：不能；并【点评】本题考查了学生判断串、并联电路的能力，识别串并联电路关键是看各用电器之间是否相互影响，相互影响的是串联，相互不影响的是并联17（1）如图甲，滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散得快，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈（2）如图乙，我们很难压缩固体，说明固体分子之间存在斥力（3）如图丙，在玻璃试管里，装上一小半试管的沙子，将温度计插在沙子中用力晃动试管十余下，发现温度计示数升高，说明沙子的内能增大，这是通过做功方式改变物体的内能【考点】分子动理论的其它内容及应用【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】（1）分子在永不停息地做无规则运动，其运动快慢与温度有关，温度越高，分子的运动速度越快；（2）分子间存在着相互作用的引力和斥力；（3）改变物体的内能有两种方式做功和热传递对物体做功，物体的内能增大，温度升高【解答】解：（1）不同的物质，在相互接触时彼此进入对方的现象是扩散现象扩散的快慢跟温度有关，温度越高，扩散越快滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈（2）我们很难压缩固体，说明固体分子之间存在斥力（3）将装有一小半沙子的试管用力晃动多次，观察到温度计的示数升高，是由于沙子克服摩擦做功，机械能转化为内能，使沙子的内能增大，温度升高，这是通过做功方式改变物体的内能故答案为：（1）温度越高，分子的无规则运动越剧烈；（2）斥力；（3）增大；做功【点评】本题考查了学生对分子动理论和内能的改变方法理解和掌握，主要考查学生应用所学知识分析和解决实际问题的能力，虽具有一定的综合性，但难度不大18如图所示电路，电源电压不变，闭合开关s，当滑片p向右移动时灯泡l的亮度不变（选填“变暗”或“不变”），电压表示数不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表示数变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】电路的动态分析【专题】电路变化分析综合题【分析】由图知，l与滑动变阻器并联，电压表测电源电压，电流表测干路电流根据并联电路特点和欧姆定律判断即可【解答】解：由电路图可知，l与滑动变阻器并联，电压表测电源电压，电流表测干路电流，根据并联电路的特点：支路间互不干扰，所以灯泡亮度不变，电压表示数不变，当滑片p向右移动时，变阻器连入阻值变大，总电阻变大，电源电压不变，由i=可知干路电路变小，即电流表示数变小故答案为：不变；不变；变小【点评】本题考查了并联电路特点和欧姆定律的应用，关键是正确识别电路的连接方式和各电路所测物理量19如图1所示是小红连接的电路实物图，在连接电路时，开关应该处于断开状态实验中，电流表测量的是甲和乙灯中的电流（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）如果用电流表测量通过乙灯的电流，请你帮他在电路中移动一根导线完成电路连接，（将移动的导线画上“”，并画出移动后的导线），同时思考电流表的量程不需要（选填“需要”或“不需要”）改变【考点】实物的电路连接【专题】作图题；电流和电路【分析】连接电路时开关应断开；电流表与被测电路串联，由图1可知电流表所测灯泡的电流，并改接电路，电流表测电流时，在不超过量程的前提下应尽可能使用小量程【解答】解：为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；由图1可知，甲、乙两灯并联，电流表在干路上，所以电流表测量的是甲和乙的电流；如果用电流表测量通过乙灯的电流，电流表应与乙串联，所以只要将甲灯连接到乙灯导线改接到开关右侧或电流表0.6接线柱上即可，如图所示：；根据并联电路的电流特点，电流表测干路时电流表示数等于两灯电流之和而并联电路的中各支路电压都等于电源电压，即两灯电压不变，所以通过两灯电流不变，改接只测乙灯电流后，电流表示数会减小，由图1可知，电流表原来使用的是00.6a量程，所以不用考虑改变电流表量程故答案为：断开；甲和乙；见上图；不需要【点评】本题考查连接电路的注意事项、实物图认识和连接、电流表的使用关键掌握电流表的使用方法20如图所示的电路，闭合开关后，两电流表示数如表盘所示，则a1的示数为0.5a；a2的示数为1.5 a； l1和l2的电压之比为1：1【考点】并联电路的电流规律【专题】计算题；图析法；电流和电路【分析】明确电路的连接为并联，再确定电流表各自的测量对象，然后根据并联电路的电流特点结合电流表的读数方法可得出相应电流的大小；根据并联电路的电压特点计算l1和l2的电压之比【解答】解：读图可知，两灯泡并联，电流表a2测干路电流，电流表a1测灯泡l1的电流由于a1指针的偏角大，因此，a1选的是00.6a量程，分度值为0.02a，其示数为0.5a；a2选的是03a量程，分度值为0.1a，其示数为1.5a根据并联电路的电流规律可得，灯泡l2的电流为：i2=ii1=1.5a0.5a=1a，根据并联电路各支路两端的电压相等可得：l1和l2的电压之比1：1故答案为：0.5； 1.5； 1：1【点评】解答本题的关键是判断出电路的连接特点，进一步确定电流表的量程并正确读数，最后运用欧姆定律求出电阻的比值三、作图题（共8分）21（1）如图所示的实物电路，在方框内画出对应的电路图（2）火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客厕所内都有人请你把图乙中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图（3）如表格中的电路图所示，闭合开关s后，发现两灯均不亮，其中一个灯损坏，请选用电压表对上述器材进行检测 请你设计出检测电路（画在如图的电路图上） 实验现象 实验结论电压表有示数（电压表无示数）灯泡l1断路（灯泡l2断路）【考点】根据实物图画电路图；串、并联电路的设计；电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】电流和电路；电压和电阻【分析】（1）由实物图可知，两灯泡串联，电压表并联在灯泡l1两端，根据电流流向法从电源的正极依次画出串联的电路元件即可（2）根据串并联电路的特点进行分析，即两个开关串联，同时控制一个灯泡（3）由电路图知，两灯泡串联闭合开关，灯泡不亮，原因有二：断路或短路，因为两灯都不亮，所以不可能是一灯短路，所以只能是一灯断路【解答】解：（1）先画出电源，然后从电源的正极出发依次画出开关、灯泡，然后将电压表并联在灯泡l1两端即可；如下图所示：从电源的正极依次串联s2、s1以及灯泡；如下图所示：（3）将电压表与灯泡l1并联如下图：画出检测电路实验现象实验结论电压表有示数（电压表无示数）灯泡l1断路（灯泡l2断路）【点评】使用电压表检验电路故障时，将电压表与某一用电器并联，电压表如果显示电源电压，有两个可能：串联的其它用电器短路或并联的用电器断路；电压表如果没有示数，有两个可能：串联的其它用电器断路或并联的用电器短路四、实验探究题（每空2分，共18分）22探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，【猜想与假设】（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干实验电路图如图所示【进行实验与收集证据】（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表一：表一（宝宝） 实验次数i1ai2ai3a10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如表二：表二（玲玲）实验次数i1ai2ai3a10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析与论证】分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流等于各支路电流之和【评估】（1）宝宝同学和玲玲同学哪个同学正确玲玲；（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程（3）为了使实验结论更具普遍性更科学，玲玲做了三次实验后下一步应该（1条即可）：应该再选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】实验题；电流和电路；探究型实验综合题【分析】（1）实验时为了得到普遍规律，应采用不同规格的灯泡多测几组数据进行分析；（2）分析表中实验数据，可知c的电流值与其它两个不同，即错误的数值是0.54a，它与1.80a相比较明显小很多，即指针在同一个位置读数时使用较大的量程读数；（3）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论【解答】解：（1）宝宝同学实验得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性；玲玲同学采用不同规格的灯泡进行实验，结论更具普遍性；（2）分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了；（3）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论故答案为：（1）玲玲；（2）3；读错了量程；（3）应该再选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论【点评】此题考查学生对于并联电路电流实验的理解和掌握，熟知并联电路电流特点是解题关键23李明和小亮利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”已知电源电压为6v且保持不变，实验用到的电阻r的阻值分别为10、15、20、25（1）请根据图甲所示电路图，将图乙中的实物图连接完整（2）电路连接完整后，闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2.8v，电流表的指示如图丙所示，则电流表的读数是0.28 a，连接电路的电阻r的阻值是10（接00.6a的量程）（3）实验中，在连接过程中，开关应该是断开 的，在开关闭前应将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）端【考点】探究电流与