19.3课题学习--选择方案.doc_第1页
19.3课题学习--选择方案.doc_第2页
19.3课题学习--选择方案.doc_第3页
19.3课题学习--选择方案.doc_第4页
19.3课题学习--选择方案.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19.3课题学习 选择方案教学设计【教学目标】巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关的实际问题。【教学重点、难点】重点：根据实际情景中所包含的变量及对应关系建立函数模型，并灵活运用数学模型解决实际问题。难点：运用一次函数知识解决实际问题。【教学过程】环节一：提出问题，创设情境做一件事情，有时有不同的实施方案比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划，是非常必要的，在选择方案时，往往需要从数学角度进行分析，涉及变量的问题时常用到函数大家知道如何运用一次函数的知识来解决关于“选择最佳方案”的实际问题吗？好，下面我们就一起来探讨学习这方面的问题环节二：讲授新课活动：怎样选取上网收费方式？下表给出A，B，C三种上宽带网的收费方式.收费方式月使用费/元包时上网时间/h超时费/（元/min）A30200.05B50500.05C120不限时选取哪种方式能节省上网费？分析：在方式A，B中，上网时间是影响上网费的变量；在方式C中，上网费是常量设月上网时间为x h，则方案A，B的收费金额y1，y2都是x的函数要比较它们，需在x0的条件下，考虑何时(1)y1y2，(2)y1y2，(3)y1y2.利用函数解析式，通过方程、不等式或函数图象能够解答上述问题在此基础上，再用其中省钱的方式与方式C进行比较，则容易对收费方式作出选择在方式A中，月使用费30元与包时上网时间25 h是常量考虑收费金额时，要把上网时间分为25 h以内和超过25 h两种情况，得到的是如下的函数环节三：巩固练习(幻灯片展示)商场文具部的某种毛笔每支售价25元，书法练习本每本售价5元该商场为了促销制定了两种优惠方案供顾客选择甲：买一支毛笔赠送一本书法练习本乙：按购买金额打九折付款某校欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10支，书法练习本x(x10)本如何选择方案购买呢？(教师纠正学生板书中的错误，同时作方法指导，强调x是正整数)解析：y甲25105(x10)2005xy乙(25105x)0.9(x10)(老师引导学生分y甲y乙，y甲y乙和y甲y乙三种情况分别进行讨论)环节四：课堂小结本节课通过实际生活中的例子巩固了一次函数的有关知识，了解了用一次函数这个数学模型解决实际问题的方法，感受到数形结合的重要性，更加激发了学生学习数学的积极性希望大家在以后的学习中更加努力，多注重数学方法的积累与运用环节五：教学反思 在日常生活中选择方案时，往往需要从数学角度进行分析，涉及变量的问题时常用到函数本节课学生在教师
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论