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与朱元思书复习知识要点 40分钟 2009-3-3 一、文学常识 1、与朱元思书的作者吴均叔痒“吴均体” _，是 南朝 _代文学家。字_，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“_” 二、语音 缥（ ）碧无碍（ ）负势竞（ ）上泠泠（ ）作响 嘤嘤（ ）成韵 鸢（ ）飞戾（ ）天 互相轩（ ）邈（ ） 三、通假字 1、有时见日 见 。 2、窥欲忘反 “反” 五、古今异义词 六、词类活用 七、一词多义 .穷 蝉则千转不穷。( ) 欲穷其林。( ) . 绝 猿则百叫无绝( ) 空谷传响，哀转久绝。( ) . 鸢飞戾天者，望峰息心。( ) 果如鹤唳云端。( ) 八、重点词语解释 1、风烟俱净 风烟： 俱： 2、天山共色共色： 3、一百许里许： 4、天下独绝独绝： 经久不绝： 5、从流飘荡： 6、急湍甚箭急湍： 7、皆生寒树寒树： 8、负势竞上： 9、互相轩邈轩邈： ；邈， 。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 10、泠泠作响泠泠： 。 11、好（ ）鸟 相鸣： 12、鸢飞戾天者戾天： ；戾， 13、望峰息心息心： 14、经纶世务者经伦： 15、窥欲忘反忘反： 16、横柯上蔽： 17、在昼犹昏犹： 18、疏条交映交映： 19、水皆缥碧缥碧： 20、嘤嘤成韵韵： 九、特殊句式 十、朗读节奏 十一、理解性默写 1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？ 2、写登舟纵目总体感受的： 3、写江上放舟自由情态的： 4、概括赞叹富春江景的： 5、写富春江水清澈的： 6、写江流气势磅礴的： 7、写听觉感受的： 8、写山“奇”的句子： 9、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，三峡一文中那句话与它有异曲同工之妙？ 十二、重点语句翻译 1.从流飘荡，任意东西。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。 3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 5、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6、风烟俱净，天山共色。 7、夹岸高山，皆生寒树。 十三、课文内容理解 1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 *视觉方面： 听觉方面： 2、全文共两段，第一段为总写，以 一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写“ ”，以水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍写水流舒缓处，以急湍甚箭，猛浪若奔写水流湍急处。再写“ ”，以负、 竞 、轩邈 、争 、直 字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声 、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。 3、本文表达了作者怎样的思想感情？ 4、作者描绘异水时，抓住了 的特点；描绘奇山时，紧扣 的特征。 5、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情： 6、中心： 7、结构：第一段是文章的总起，概括描写了 第二段以简练传神的笔法从 两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“ ”的特点：。第三段描写了富春江夹岸的 ，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 8、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分） （1）从“ ”句中表现作者对自由的渴望； （2）从“ ”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂； （3）从 ”句中表现作者对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态） 9、欣赏。 急湍甚箭，猛浪若奔 。 10、讨论。“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？ 十四、开放性试题 1、本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。 写“山”的：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。” 写“水”的：“白日依山尽，黄河入海流。” 2、看到富春江的奇山异水，作者发出了什么样的感慨？你怎么样理解他发出的这些感慨？ 3、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：“蝉”或“寒“（秋季）。从积累的古诗词中写一句含有该字的句子： 4、这篇文章是一篇美文，你能说出其美在哪里吗？与朱元思书复习知识要点 答 案（9份） 二、文学常识 1、与朱元思书的作者吴均叔痒“吴均体” _，是 南朝 _代文学家。字_，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“_” 三、语音 缥（pio）碧 无碍（i）负势竞（jng ）上 泠泠（lng）作响 嘤嘤（yng ）成韵 鸢（yun）飞戾（ l ）天 互相轩（xun ）邈（mio ） 四、通假字 1、有时见日 见同现，显现，显露。2、窥欲忘反 “反”同“返”、返回 五、古今异义词六、词类活用 七、一词多义 . 蝉则千转不穷。(尽，完 )欲穷其林。(走完 ) . 猿则百叫无绝( 停止 )空谷传响，哀转久绝。( 消失 ) . 鸢飞戾天者，望峰息心。( 至 ) 果如鹤唳云端。( 叫 ) 八、重点词语解释 1、风烟俱净 风烟：指烟雾。 俱：都 2、天山共色 共色：同样的颜色。 3、一百许里许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。 4、天下独绝 独绝：； 绝独一无二，到了极点。经久不绝：停。 5、从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。 6、急湍甚箭 急湍：急流的水 7、皆生寒树寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。 8、负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”。 9、互相轩邈轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。10、泠泠作响泠泠：形容水声的清越。 11、好（友好或美丽）鸟相鸣：互相和鸣 12、鸢飞戾天者 戾天：到天上；戾，至 13、望峰息心 息心：平息热衷于功名利禄的心。 14、经纶世务者 经伦：筹划、治理。15、窥欲忘反忘反：流连忘返； 16、横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，17、在昼犹昏 犹：好像，如同。 18、疏条交映 交映：互相掩映。19、水皆缥碧缥碧：青白色。 20、嘤嘤成韵韵：和谐声音。九、特殊句式十、朗读节奏十一、理解性默写 1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？*奇山异水，天下独绝 2、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。 3、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。 4、概括赞叹富春江景的：奇山异水，天下独绝。 5、写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 6、写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。 7、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。 8、写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 9、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，三峡一文中那句话与它有异曲同工之妙？*有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 十二、重点语句翻译 1.从流飘荡，任意东西。*（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。 2.急湍甚箭，猛浪若奔。*湍急的流水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的马。 3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 *蝉在长久不断地叫，从不停止；猿猴也在不停地哀鸣。 4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 *那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来;那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 5、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 *横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 6、风烟俱净，天山共色。*风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。 7、夹岸高山，皆生寒树。*紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。 十三、课文内容理解 1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 *视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。” 听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。” 2、全文共两段，第一段为总写，以奇山异水，天下独绝 一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写“异水”，以水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍写水流舒缓处，以急湍甚箭，猛浪若奔写水流湍急处。再写“奇山”，以负、 竞 、轩邈 、争 、直字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声 、鸟声、蝉声 、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。 3、本文表达了作者怎样的思想感情？*表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。 4、作者描绘异水时，抓住了缥碧、湍急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。 5、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 6、中心：与朱元思书一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。 7、结构：第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。 第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：。 第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”（水清、急的特点）形象地表现出来；第三自然段写“奇山”（紧扣山高、树多、景美的特征）或（雄奇高峻，充满情趣、树多）：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。 8、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分） （1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望； （2）从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂； （3）从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现作者对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态） 9、欣赏。急湍甚箭，猛浪若奔.特点是水流湍急，快如飞箭奔马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象 10、讨论。“奇山异水，天下独绝”是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山“奇”在何处？ *奇在“负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，表现其情趣，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。 十四、开放性试题 1、本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积