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英语学法讲座养成良好的英语学习习惯英语组:陈丽萍 2011年10月12日养成良好的英语学习习惯一.什么是习惯说到习惯，我们来看这样一个故事：一根细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它栓住，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长大成了大象，可以轻而易取地挣脱链子时，也不挣扎。良好的学习习惯10条1.主动学习的习惯。2.及时并独立完成规定的学习任务的习惯。3.各学科全面发展,不偏科的习惯。4.预习的习惯。5.认真听课的习惯。6.上课主动回答问题的习惯。7.多思、善问、大胆质疑的习惯。上课记笔记的习惯。8 .课后复习的习惯。9. 阶段复习的习惯。10 .自学培养创造性思维能力的习惯。 二、学好英语必须有的几个好习惯勤听 上课认真听老师上课说的课堂用语、英语单词、句型、语法等。认真听课文和对话的录音，注意模仿。同学在做对话时，更要学会倾听，听听哪里比自己说得好，哪里说错了，千万不可做自己的事情。这也是锻炼自己听力的好机会。课上，我们还要认真做好课本和练习中的听力练习，课后还要勤听英语磁带、广播和英语节目，因为 “听”是学好英语的前提,我们要走好这第一步。勤说 说英语要勤说、多说、敢说，说时要胆大皮厚，不怕出错，不怕耻笑，经常参加英语角活动。上课时，要积极参加各种课堂活动，做好俩俩对话、英语值日报告、英语演讲等这些都是练习英语的好习惯。每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯，使舌头、嘴巴不再僵硬。其实 “说”就是在运用英语，养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner ，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好！ 勤读。养成大声朗读的习惯。每天早晨大声朗读课文和对话，大声能让自己听清自己的发音，而且让别人听清的你的发音，大声让自己精神集中，脑子里除了英文什么都没有了。在读的时候，我们还要读准、读清，不能乱读，甚至自己在读什么都不知道，读的时候要专心致志。读的时候，我们还可以坚持模仿练习发音，学会借助复读机和录音机模仿地道的语音语调 。先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。读还包括阅读，大量的阅读可以增加词汇的复现率，因此，每天坚持阅读一篇文章的好习惯，一来巩固所学词汇，二来又提高自己的阅读能力。 勤写。写是运用英语、巩固英语的重要一环。学英语要多写、常写、真实写，除了仿写、模仿写，还要真实地写，如用英语记笔记、写日记、写书信、写留言条等。平时试卷、练习册作业当中的书面表达一定要认真对待，不可马虎。要培养良好的写作习惯,不要任意发挥。增添内容要得体，尽量用自己熟悉的句型和短语去表达作文内容，不要生造汉语式的句子。另外初学者还要养成良好的书写习惯，做到工整、清楚、整洁、美观，给人美的感受。 做好书面表达的几个重要步骤： 1 审好题，确定好人称、时态、体裁格式和中心要点。 2 组织好句子，准确表达出来。达到要求、要点齐 全、表达准确、连贯地道。 3检查小错，修改并润色。 4规范抄正，书写工整，试卷整洁。 勤记。学好英语一个很关键的环节就是背诵，也就是记忆英语中些重要的词汇、词的固定搭配、惯用法、句型、语法、对话和文章等。这是积累英语、巩固英语的一个重要环节。这也是在为综合运用英语做好笔头考试的准备，也为写作运用及书面表达提供保障。记忆英语的方法有很多，其实，听、说、读和写就是记忆英语的好办法。学习英语听、说、读、写这四种技能是相辅相成的。初学英语，很多同学最畏惧的就是记单词。单词的记忆在学习英语中是非常重要的，句子由它们组成，文章又由句子构成 。单词好比盖高楼大厦所用的砖块，没有它们打好基础，再高楼房都会倒塌。因此，没有词汇的积累，学习英语就是一句空话。下面，介绍记忆英语单词的方法。1利用音标、读音和拼读规则记忆单词。例如：记book 这个单词时，我们首先把这个单词读出声来，接着拼读出来b-oo-k, book.在这里oo字母发/ u:/ ,这样反复多背几遍就会记住。因此，背单词一定要先正确读出这单词拼的时候不要一个字母一个母的记，要按字母及字母组合的发音规律来记。这需要平时多积累，慢慢地就熟能生巧了。2联想记忆法。我们在背诵单词时头脑里想像出这个单词的形状、颜色和特点等，这有助于帮助我们更好地记忆。例如，记bed这个词时，你就想像你睡觉的床铺。记eye这个单词时，我们可以想像左右两个e不就像眼珠吗？中间的y 就是鼻子了。记bank 这个单词时，我们就想像一个人到银行办（ban ）卡（k）。这样，记单词既生动又有趣。3多种感官记忆法。我们在记单词时，一定要精力集中，静下心来，做到眼、口、手并用。记单词时，一本书、一叠纸、一张嘴，做到眼到、口到、手到。例如，记teacher这个单词时，我们眼睛盯着这个单词，嘴巴读出声来，边读时边写，写一遍不够，一般写四、五遍也就记住了。4归纳记忆法。我们在单词时，可以将零散的单词进行归类、总结和推理。例如，我们学数词，就可将数词进行归类，不仅能有效记忆，还能发现它们之间的规律，从而进行比较加深记忆。当我们学了人称代词、颜色、服装、食物、职业等，都可以进行归类。5加减记忆法。记新单词时，将旧单词进行加减或改变个别字母，以旧带新，以新促旧，也就是用旧单词来记新单词。例如，记单词hear这个单词时，我们已经学过了ear这个词，就在前面加上h,就是 “听hear”这个新单词了，它们之间而且有联系的。记card 在这个词时，就是在car后面加上“d”字母，然后，再想像一车的卡片。记bear这个单词时，就在hear 这个词在做文章，改变其首字母h为b就可以了。6谐音记忆法。例如记chocolate（巧克力）、sofa（沙发）、lemon(柠檬)、pizza（比萨饼）、salad（沙拉）等单词时，我们可以利用谐音来记。7比较记忆法。我们在记单词时，一些单词很相近，我们就要将其进行对比，找出他们之间的异同点，提高记忆的效果。five/ fine bad/bed, look/ book , ball/tall, big/ bag, think / thank 8 DIY法，自己动手制作单词卡片,在制作过程中,大大加深对这些单词的记忆,正所谓在做中学。9重复再现法。一个重要的方法就是科学地重复所学的单词，从而让单词这条联想链变得快速和准确，重复也是克服遗忘的最好方法之一。因此，我们要经常复习学过的单词，做到当天教的单词在当天之内进行二到三次的复习，每次大约10钟，要充分利用好早晨、晚修前、临睡前的时间，这都是记忆单词最佳时间段。还要利用周末进行阶段复习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的规律是先快后慢，所以，复习一定要及时，不要等到快完全忘记再来记单词，这样，花几倍的时间复习背诵还不如每天坚持10分钟。 结束语 同学们：学好英语并非一朝一夕的事情，也没有捷径可走，只有踏踏实实、一步一个脚印，才能成功。所谓“冰冻三尺非一日一寒”！态