高三语文总复习 语言文字运用—字音（三）新人教版.doc

语言文字运用字音（三）考点解读：1 考点要求识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级a（识记）。考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音和意义的相关性。教学重点：重点识记声韵母不同的多音字、多音多义字。教学难点：1.了解“字音”的考题特点和包含的知识点，掌握识记多音字、形声字等的方法技巧。2.掌握做字音题的技巧。知识梳理：一、多音字的辨识方法1据义定音法多音字意义不同，读音也相应改变以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“押解”的“解”意为“押送”，不读“ji”而读“ji”。2据词性辨音法汉字中有很多多音字，因其在不同的语境中词性不同，而使字音发生了变化，所以我们可以根据词性来判断、识记一些多音字的读音。例如“乐”，作名词时读“yu”，如“乐队、乐理、乐师、乐坛”等；作动词或形容词时读“l”，如“乐观、乐不可支、乐不思蜀”等。3据来源辨音法有些多音字的来源不同时其读音也不同，我们在识记这类多音字时应着重分析。如辨别“卡”在“关卡”和“卡车”中的读音时，我们就可以由“关卡”和“卡车”分别是“本土词”和“外来词”推知其读音分别为“qi”和“k”。4据用法辨音法可根据用法不同，从专用术语与一般用语角度识记多音字。还有一些多音字与其他语素合成的词语是专用术语，因而其读音也不同于一般用语中的读音。我们在识记这类多音字时，应着重分析其构词是专用术语还是一般用语，然后来识记正确读音。如辨别“巷”在“巷道”和“大街小巷”中的读音时，我们就可以由“巷道”和“大街小巷”分别是采矿业专用术语和一般用语推知其读音分别为“hn”和“xin”。5据位置辨音法根据多音字构词后该字所在位置的前后来辨别。部分多音字构成一定的词语后，这个字所处的前后位置不同。位置不同，读音也不同。我们可以根据它的位置来辨别它的读音。如“载”组成词后，如果“载”的位置在前，应读“zi”，如“载歌载舞、载重、载货”；如果“载”的位置在后，应读“zi”，如“三年五载、记载”。再如“吓”，“吓”的位置在前，应读“xi”，如“吓人、吓唬”；位置在后时，应读“h”，如“恐吓、恫吓、威吓”。二、形声字的辨识方法1着眼声旁，斟酌辨析(1)利用声旁与本字读音一致的关系辨析一些易读错的形声字。例如，“脐带”的“脐”声旁与本字读音完全一致，不可误读为“j”。(2)抓住形声字语音变化而声旁与本字读音大多不一致的特点，纠正“形声字读半边”的片面读法。例如，“毗邻”的“毗”，不读“b”，而应读“p”；“酵母”的“酵”，不读“xio”，而应读“jio”。2自制卡片，强化记忆对容易读错的形声字，考生可以将其记在卡片上，这样日积月累，常翻常读，便可以记牢固了。例如，“锲而不舍”的“锲”很容易被误读为“q”，“长吁短叹”的“吁”很容易被误读为“y”。三、形近字的辨识方法1着眼部首，以义辨音例如：“日月如梭”的“梭”与“怙恶不悛”的“悛”，二者形体相近，但是着眼其部首，前者从“木”，后者从“心”，故前者读“su”，后者读“qun”。2细微之处，审慎辨别例如：“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体特别相似，然而细细辨别，则会发现其字形的差异，由此判断其字音也应有所不同，故前者读“q”，后者读“rn”。3形近音近，审慎区分例如：“犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”，二者形近音近，但其读音有区别，前者读“j”，后者读“j”。再如：“皴裂”的“皴”与“皲裂”的“皲”，二者形近义近音亦近，然而其读音还是有差别的，前者读“cn”，后者读“jn”。四、习惯性误读字的辨识方法1平时养成正确地记牢读音的好习惯，勤查字典词典，不主观臆断例如：“唱主角”的“角”，容易读成“jio”，正确读音是“ju”，而“独角戏”中的“角”，正确读音是“jio”；“燕颔虎颈”中的“颔”，容易读成“hn”，正确读音是“hn”。2要有意识地运用普通话例如：“名噪一时”的“噪”，可联想“噪音”一词，就知道正确读音是“zo”；“鞭笞”中的“笞”易错读为“ti”，正确读音是“ch”。典型例题：（2012江苏卷）1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3 分) （ ）a舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼b蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖 c慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮 d忏悔/阡陌 储蓄/处方药 复辟/刚愎自用当堂巩固：(2012大纲卷）2、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） a. 颀长（q） 悚然（s） 彰善瘅恶（dn） 韬光养晦（hu） b. 人寰（hun） 攫取（ju） 寻瑕伺隙（x） 啮臂为盟（ni） c抵牾（y） 横亘（gn） 造福桑梓（z） 筋疲力尽（jn） d鞭挞（t） 骨骼（g） 辗转反侧（nin） 蜚声中外（fi）（2012北京卷）3、下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是（ ） a 辍笔 谈笑风生 间（jin）或 李代桃僵（jing） b. 针灸 仗义执言 蹙（ch）额 毛骨悚（sng）然 c. 蹂躏 再接再励 檄（x）文 百舸（g）争流 d垫付 绿草如茵 游说（shu） 乳臭（chu）未干课后训练：（2012重庆卷）4、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 （ ）a、执拗ni 祛暑q 阿其所好 吆五喝六hb、汤匙ch 巷战xiang 久假不归ji 不揣冒昧chuic. 鬓角bn 蛇蝎ji 稗官野史bi 成绩斐然fid. 窗舷xuan 炽热 chi 浑浑噩噩hn 咄咄逼人du（2012天津卷） 5、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）a.歆（xin）羡 懵（mng）懂 浸（qn）润 含英咀（j）华b.绮（q）丽 着（zho）装 崔嵬（wi） 敷衍塞（s）责c.岑（cn）寂 手帕（p） 飙（bio）升 越俎代庖（bo）d.杜撰（zhun） 骸（hi）骨 耸（sng）立 光阴荏苒（rn）（2012江西卷）6、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 （ ）a.谥（sh）号 提（d）防 花蕊（ru） 歃（ch）血为盟b.熟稔（rn） 青荇（xng）中（zhng）肯 锱（z）铢必较c.整饬（ch） 优渥（w） 尺牍（d） 无色无臭（xi）d.监（jin）生 执拗（ni） 觊（j）觎 孑（ji）然一身（2012湖南卷）7、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） a顺遂su 吉兆zho 歆慕xn 琼楼玉宇qingb捕获 p 萌动 mng 清纯 chn 震古烁今 shuc菜畦 q 炫目 xun 扶掖 y 耳濡目染 rd宫阙 qu 散漫 sn 积淀 dng 宠辱不惊 chng（2012湖北卷）8、下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（ ）a灵秀 磷光 玲珑剔透 聆听教诲b诞生 旦角 淡泊明志 担当重任c宿营 诉说 夙兴夜寐 素昧平生d咨询 滋生 芝兰之室 孜孜不倦(2012浙江卷)9、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ） a. 昵（n）称 质（zh）量 衣钵（b） 因噎（y）废食 b. 刍（ch）议 熟稔（rn） 露（l）脸 瘙（so）痒难忍 c. 奇葩（p） 笑靥（yn） 当（dng）真 物阜（f）民丰 d. 绮（q）丽 木讷（n） 顷（qng）刻 入不敷（f）出（2012广东卷）10、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） a 桅杆宫闱 聒噪恬静 模具模范 b 清雅菁华 旖旎绮丽 处所惩处 c 歧视跻身 橄榄鸟瞰 角斗角色d 赝品鹰犬 殉情徇私 参谋参差(2012山东卷) 11、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）a.星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久 b.着实/酌量 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来 c.呜咽/奖掖 瞋目/撑门面 诘难/殚精竭虑 d.畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神 （2012四川卷）12、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 （ ）a折（zh）耗 绰（chu）约 水泵（bng） 流水淙（cng）淙b募(m)集 缜(zhn)密 慰藉 (ji) 风驰电掣(ch) c露(lu)面 纤(xin)细 抚恤(x) 弦(xun)外之音d栅(zh)栏 蜷(jun)缩 款识(zh) 敷衍塞(s)责（2011大纲卷）13、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）a.逾越（y） 鸟瞰（kn） 一丘之貉（lu） 栩栩如生（x）b. 溃败（ku） 凹陷（w） 贻笑大方（y） 兢兢业业（jng）c. 咀嚼（z） 桧柏（gu） 罄竹难书（qng） 饕餮大餐（ti）d. 觊觎（j） 攻讦（ji） 光阴荏苒（rn） 心怀叵测（p）（2011北京卷）14、下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是 （ ）a. 活性炭 韬光养晦 冗（rng）长 恪(k)尽职守b. 谐奏曲 咄咄逼人 怆(chung)然 怙恶不悛(qn)c. 威慑力 暇不掩瑜 攫(ju)取 唾(chu)手可得d. 笑咪咪 按图索骥 荒谬(ni) 返璞(p)归真（2011天津卷）15、下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是 （ ）a浸渍（z） 蓓蕾（li） 剖（pu）析 追本朔（shu）源b庇（b）护 载（zi）体 友谊（y） 莘（xn）莘学子c殷（yn）红 翘（qio）首 刹（sh）那 少不更（gng）事d低劣（li） 广袤（mo） 婆娑（su） 卓（zhu）有成效参考答案：语言文字运用字音（三）典型例题：2012年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）答案：a 解析b项“帛（b）”与“悖（bi）”读音不同，c项“昭（zho）”与“着（zhu）”读音不同，d项“忏（chn）”与“阡（qin）”读音不同。当堂巩固：2、【答案】b【解析】a项悚sn c项牾 w d项辗zhn 注意错误均排除。3、【答案】a【解析】b仗义执言，蹙（c）额，c再接再厉，百舸（）争流，d绿草如茵，乳臭（xi）未干。课后训练：4b【解析】本题考查现代汉语常用字字音的辨析能力。a项“阿”读“”，c项“蝎” 读“xi ”，d 项“舷”读“xin”5d【解析】a项“浸”读“jn” “咀”读“j”。 b项“着”读“zhu” 。c项 “庖”读“po”。6、答案：c解析a、歃sh考查形近字的读音，比较容易排除；b、中肯zhng考查多音字；d、监生jin，也是多音字的考查；字音基本来源于教材中的注解。江西这两年特别注重每个选项只错一个。7、答案a解析b项“捕”应读b，c项“炫”应读xun，d项“淀”应读din。8、【答案】c【解析】a项读lng ln ling lng；b项读dn dn dn dn；c项都读s；d项读zz zh z。9、【答案】 d解析：a质（zh）量应为质（zh）量;b露（l）脸应为露（lu）脸；c笑靥（yn）应为笑靥（y）。10、【答案】b 【解析】a项wiwi、gutin、mm；b项qngjng 、yq、chch；c项qj、gnkn 、jj；d项ynyng、 xnxn、 cncn。11、【答案】b【分析】a.星宿xi/乳臭xi 搭讪shn /赡shn养费 粗犷gung /旷kung日持久b.着zhu实/酌zhu量 砾l石/沥l青路 鞭挞t/纷至沓t来c.呜咽y/奖掖y 瞋chn目/撑chng门面 诘ji难/殚精竭ji虑d.畜x养/体恤x 锁钥yu/管弦乐yu 迸bng发/屏bng气凝神a项的“犷”和“旷”读音不同，b项每对读音都相同，c项的“瞋”和“撑”读音不同，d项的“迸”和“屏”读音不同，所以答案应选b项。12、b【解析】a项“折”应读“sh”； c项“露”应读“l”， “弦”应读“xin”； d项“蜷”应读“qun”。13、答案：d解析： a、一丘之貉（h）；b、凹陷（o）；c、咀嚼（j）。14、【参考答案】 a【试题分析】b项谐奏曲 应为协奏曲，怙恶不悛应为qun；c项暇不掩