广东省佛山市南海中学九年级化学上学期月考试题（第14单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省佛山市南海中学九年级（上）月考化学试卷一、单项选择题（本题10小题，每题2分，共20分）1下列物质中，属于纯净物的是（）a海水b澄清的石灰水c冰d空气2下列变化中，有新物质生成的是 （）a风车随风转动b积雪消融c衣服晒干d大米酿成黄酒3如下粒子结构示意图得出的结论中，不正确的是（）a属于同种元素b都属于离子c易失去电子成为阳离子d的结构不稳定4下列化学式书写正确并与读法相符的是（）a氧化铁：feob高锰酸钾：k2mno4c氧化铜：ocud氯化钾：kcl5实验室中可用氯酸钾、高锰酸钾或过氧化氢制得氧气，说明这些物质中都含有（）a氧分子b氧化物c氧元素d氧气6下列关于fe、fe2+、fe3+的说法中，正确的是（）a它们的最外层电子数相同b它们的质子数和中子数都不同c它们的核外电子数不同d它们的性质完全相同7如图是表示物质分子的示意图图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）abcd8下列五种物质中均含有氯元素，它们按氯的化合价的顺序排列：kcl cl2 hclo x naclo4则根据这种排列规律，x不可能是（）aagclbkclo3ccl2o4dcl2o59下列图示的操作中，正确的是（）a加热液体b熄灭酒精灯c读取液体体积d过滤10现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效下列关于白藜芦醇（c14h1203）的说法错误的是（）a白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成b白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3c白藜芦醇的相对分子质量为228d白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4二、填空题（本题4小题，每空1分，共14分）11用化学符号或符号的意义填空：（1）5n （2）n个二氧化碳分子（3）n个硫酸根离子 （4）氧化铜中氧元素的化合价为2价12根据叙述填空（1）湿衣服晒在太阳下容易干，是因为（2）构成物质的基本粒子有：分钟、原子、离子，如氮气是由氮分子构成；水银是由构成；氯化钠是由构成13据自然杂志报道，科学家最近研制出一种以元素sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟元素sr形成的粒子结构示意图（1）sr属于（填“金属”或“非金属”）元素（2）图1表示的粒子的化学符号是；（3）图2表示的微粒中，具有相对稳定结构的是（填序号，下同），sr化学性质相似的是14水喝食品都是人类生存必需品，它们的安全问题影响到人类的生存、健康（1）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”，下列关于此主题的做法的是a任意排放未经处理的生活用水 b加大农药的使用量，以减少昆虫的危害c禁止使用含磷洗衣粉 d用硫酸铜给饮用水消毒（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水（3）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害这里的铬是指（填“元素”或“单质”）三、实验探究题（本题2小题，每空1分，共11分）15如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空（1）在读取a中液体体积时，视线应与 保持水平；（2）进行过滤操作，除铁架台，c和d外，还需要用到上述仪器中的（填序号），仪器d在过滤操作中的用途是16请你根据装置图回答问题：（所用装置图用序号表示）（1）写出实验室用a装置制取氧气的化学反应符号表达式；（2）实验室也可以选用b装置作为制取氧气的发生装置，写出实验室用这种方法制取氧气的化学反应符号表达式；利用该方法制取氧气，用c装置收集，发现b中反应剧烈，把带火星的木条放在c的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃，造成该现象的原因是；（3）实验室里用高锰酸钾制取氧气并用排水法集满氧气后，应该先撤导气管，后熄酒精灯，否则造成的后果是；（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应no+o2no2，则收集一氧化氮气体时能用的装置是（填序号）；（5）按图f作细铁丝在氧气中燃烧的实验，预先在瓶底放少量水的原因是，其相关的化学反应符号表达式是，其所属基本反应类型是四、计算题（本题1小题，共5分）17目前，我国绝大多数干洗店都是使用四氯乙烯（c2cl4）作干洗剂四氯乙烯已经被国际研究机构列为2a致癌物质残留在衣服上的四氯乙烯可以部分进入人体，对人造成伤害请你根据四氯乙烯的化学式计算：（1）四氯乙烯的相对分子质量；（2）四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比为；（3）83克四氯乙烯中所含碳元素质量与多少克二氧化碳中所含的碳元素质量相等（写出计算过程）2015-2016学年广东省佛山市南海中学九年级（上）月考化学试卷（1-4单元）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题10小题，每题2分，共20分）1下列物质中，属于纯净物的是（）a海水b澄清的石灰水c冰d空气【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可【解答】解：a、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物b、澄清的石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物 c、冰中只含有水一种物质，属于纯净物d、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物 故选：c【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物2下列变化中，有新物质生成的是 （）a风车随风转动b积雪消融c衣服晒干d大米酿成黄酒【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：a、风车随风转动，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；b、积雪消融没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；c、衣服晒干没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；d、大米酿成黄酒，黄酒是新物质，属于化学变化，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中3如下粒子结构示意图得出的结论中，不正确的是（）a属于同种元素b都属于离子c易失去电子成为阳离子d的结构不稳定【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子；及元素的种类由质子数决定，进行解答【解答】解：a、由粒子结构示意图可知，元素的质子数相同，属于同种元素；故a说法正确；b、由粒子结构示意图可知：核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子；核电荷数=质子数=11核外电子数=10，为阳离子；核电荷数=质子数=9核外电子数=10，为阴离子；故b说法错误；c、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；因此易失去电子成为阳离子；故c说法正确；d、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；由由粒子结构示意图可知的结构不稳定；故ud说法正确；故选b【点评】本题考查学生根据核电荷数、质子数与核外电子数关系辨别微粒种类方法，及对原子结构示意图的特点的掌握与应用的能力4下列化学式书写正确并与读法相符的是（）a氧化铁：feob高锰酸钾：k2mno4c氧化铜：ocud氯化钾：kcl【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零；据此进行分析判断【解答】解：a、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，氧化铁的化学式为fe2o3，故选项化学式书写错误b、高锰酸钾中钾元素显+1价，高锰酸根显1价，高锰酸钾的化学式为kmno4，故选项化学式书写错误c、铜元素显+2价，氧元素显2价，氧化铜的化学式为cuo，故选项化学式书写错误d、钾显+1价，氯显1价，氯化钾的化学式为kcl，故选项化学式书写正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律是正确解答有关化学式书写问题的关键5实验室中可用氯酸钾、高锰酸钾或过氧化氢制得氧气，说明这些物质中都含有（）a氧分子b氧化物c氧元素d氧气【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都可以制得氧气，由物质的组成和化学反应中元素守恒可知三种物质中都含有氧元素【解答】解：a、氧气是由氧分子构成的，氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢三种物质的组成中不含有氧分子，故选项错误b、高锰酸钾、氯酸钾都是由三种元素组成的，不属于氧化物，故选项错误c、物质是由元素组成的，三种物质都可以制得氧气，则三种物质中都含有氧元素，故选项正确d、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质都是纯净物，则三种物质的组成中不会有氧气这种物质，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，考查物质的组成，熟悉常见物质的组成、掌握化学反应前后元素守恒是正确解答本题的关键6下列关于fe、fe2+、fe3+的说法中，正确的是（）a它们的最外层电子数相同b它们的质子数和中子数都不同c它们的核外电子数不同d它们的性质完全相同【考点】原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据fe、fe2+、fe3+三种微粒可知，它们是用同种元素符号和数字组成的，具有相同的质子数和不同的电子数【解答】解：a、fe是原子，fe2+、fe3+原子失去电子变为阳离子，故它们的最外层电子数不相同，故a错误；b、因属于同种元素的原子和离子，则它们的质子数和中子数相等，故b错误；c、因原子失去电子变为阳离子，fe2+、fe3+的电荷不同，则它们由原子变为离子时失去的电子不同，即它们的核外电子数不同，故c正确；d、因fe具有还原性，fe2+既有氧化性又有还原性，fe3+具有氧化性，则它们的性质不同，故d错误；故选c【点评】本题考查同种元素形成的微粒的关系和性质，学生应明确它们的区别和联系，把握化学式的不同，意义不同性质不同7如图是表示物质分子的示意图图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）abcd【考点】单质和化合物的判别【专题】物质的分类【分析】根据单质的概念进行分析，单质是由一种元素组成的纯净物【解答】解：a、该物质的组成中含有两种元素，属于化合物，故a错误；b、该图片中含有两种物质的分子，表示两种不同的物质，属于混合物，故b错误；c、该物质含有一种分子，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故c正确；d、该物质的组成中含有两种元素，属于化合物，故d错误；故选c【点评】本题主要考查了物质的分类，可以依据物质的元素组成进行8下列五种物质中均含有氯元素，它们按氯的化合价的顺序排列：kcl cl2 hclo x naclo4则根据这种排列规律，x不可能是（）aagclbkclo3ccl2o4dcl2o5【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算题中氯元素的化合价，可知排列规律为：化合价由低到高；推断，进行分析解答【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知含氯物质化合价为：1，0，+1，x，+7；排列规律为化合价由低到高；a、agcl中银显+1价，则氯元素的化合价为：1；b、kclo3中钾显+1价，氧显2价，则氯元素的化合价为+5；c、hclo2中氢显+1价，氧显2价，则氯元素的化合价为+3d、cl2o5中氧显2价，则氯元素的化合价为+5；由此可知x不可能是a，故选a【点评】本题考查学生灵活应用元素化合价的规律进行分析解题的能力9下列图示的操作中，正确的是（）a加热液体b熄灭酒精灯c读取液体体积d过滤【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验操作型【分析】a、根据加热试管内液体的正确方法分析；b、熄灭酒精灯要用灯帽，不可吹灭；c、读取液体体积时视线与凹液面平行；d、过滤实验要用玻璃棒引流【解答】解：a、给试管内液体加热时，盛放液体不超过容积的，试管与桌面成45角，故图示操作错误；b、熄灭酒精灯要用灯帽，不可吹灭，否则会引起火灾，故图示操作错误；c、读取液体体积时视线与凹液面最低处保持水平，故图示操作正确；d、过滤实验要用玻璃棒引流，图中无玻璃棒，故图示操作错误故选c【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验10现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效下列关于白藜芦醇（c14h1203）的说法错误的是（）a白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成b白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：12：3c白藜芦醇的相对分子质量为228d白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：1：4【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据白藜芦醇化学式的含义进行分析判断b、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断c、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断d、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a、白藜芦醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确b、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误c、白藜芦醇的相对分子质量为1214+112+163=228，故选项说法正确d、白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比为=（1214）：（112）：（163）=14：1：4，故选项说法正确故选b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力二、填空题（本题4小题，每空1分，共14分）11用化学符号或符号的意义填空：（1）5n5个氮原子 （2）n个二氧化碳分子nco2（3）n个硫酸根离子nso42 （4）氧化铜中氧元素的化合价为2价cu【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（4）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5n可表示5个氮原子（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个二氧化碳分子可表示为：nco2（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故n个硫酸根离子可表示为：nso42（4）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铜中氧元素的化合价为2价可表示为：cu故答案为：（1）5个氮原子；（2）nco2；（3）nso42；（4）cu【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键12根据叙述填空（1）湿衣服晒在太阳下容易干，是因为温度越高，分子运动的越快（2）构成物质的基本粒子有：分钟、原子、离子，如氮气是由氮分子构成；水银是由汞原子构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据分子是不断运动的分析回答；（2）根据构成物质的微粒分析回答【解答】解：（1）湿衣服晒在太阳下容易干，是因为分子是不断运动的，温度越高，分子运动的越快（2）构成物质的基本粒子有：分钟、原子、离子，如氮气是由氮分子构成；水银属于金属单质，是由汞原子构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成故答为：（1）温度越高，分子运动的越快；（2）汞原子，钠离子和氯离子【点评】明确构成物质的三种基本粒子之间的关系，记住它们的基本性质，能用来解决常见的粒子题型13据自然杂志报道，科学家最近研制出一种以元素sr的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟元素sr形成的粒子结构示意图（1）sr属于金属（填“金属”或“非金属”）元素（2）图1表示的粒子的化学符号是sr；（3）图2表示的微粒中，具有相对稳定结构的是ac（填序号，下同），sr化学性质相似的是b【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据原子的最外层的电子数判断元素的类别；（2）根据粒子结构示意图写出粒子的符号；（3）根据最外层电子数与元素的化学性质的关系分析【解答】解：（1）由元素sr形成的粒子结构示意图可知，元素sr的原子的外层电子数是24，为金属元素；（2）由元素sr形成的粒子结构示意图可知，核内质子数等于核外的电子数，该微粒是锶原子，符号为：sr；（3）由于图2的最外层的电子数可知，a只有一个电子层，该层上有2个电子，c的最外层有8个电子，都属于稳定结构，最外层电子数决定元素的化学性质，最外层电子数相同的元素，化学性质相似，由于元素sr的原子的外层电子数是2，b原子的最外层也有2个电子，具有相似的化学性质故答案为：（1）金属元素；（2）sr；（3）ac；b【点评】在原子结构中，最外层电子数小于4时，元素为金属元素，易失去最外层电子形成阳离子；最外层电子数大于4时，元素为非金属元素，易得电子形成带负电的阴离子14水喝食品都是人类生存必需品，它们的安全问题影响到人类的生存、健康（1）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”，下列关于此主题的做法的是ca任意排放未经处理的生活用水 b加大农药的使用量，以减少昆虫的危害c禁止使用含磷洗衣粉 d用硫酸铜给饮用水消毒（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用肥皂水来区别硬水和软水（3）用工业明胶制成的医用“毒胶囊”中混有的重金属铬对人体有害这里的铬是指元素（填“元素”或“单质”）【考点】水资源的污染与防治；硬水与软水；元素的概念【专题】空气与水【分析】根据已有的知识进行，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水就是不含或含有少量可溶性钙镁化合物的水；物质是由元素组成的，据此解答【解答】解：（1）a、任意排放未经处理的生活用水会造成水体污染； b、加大农药的使用量会造成水体污染；c、禁止使用含磷洗衣粉可以起到保护水资源的作用； d、硫酸铜属于重金属盐，不能用硫酸铜给饮用水消毒；故填c；（2）检验硬水和软水可以使用肥皂水，故填：肥皂水；（3）物质是由元素组成的，这里的铬是指铬元素，故填：元素【点评】本题考查了有关水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行三、实验探究题（本题2小题，每空1分，共11分）15如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空（1）在读取a中液体体积时，视线应与凹液面的最低处 保持水平；（2）进行过滤操作，除铁架台，c和d外，还需要用到上述仪器中的b（填序号），仪器d在过滤操作中的用途是引流【考点】测量容器-量筒；过滤的原理、方法及其应用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）量筒量液读数时视线要与凹液面最低处相平；（2）根据过滤操作的使用仪器及注意事项分析【解答】解：（1）用量筒量取液体读数时，仰视读数比实际值小，俯视读数比实际值大所以读数时视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平故答案为：凹液面的最低处；（2）过滤操作要用到的仪器除铁架台，c和d外，还需要用到上述仪器中的烧杯，玻璃棒在过滤操作中的作用是引流，故答案为：b；引流；【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，正确实验仪器的选择也是做好实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范16请你根据装置图回答问题：（所用装置图用序号表示）（1）写出实验室用a装置制取氧气的化学反应符号表达式2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）实验室也可以选用b装置作为制取氧气的发生装置，写出实验室用这种方法制取氧气的化学反应符号表达式2h2o22h2o+o2；利用该方法制取氧气，用c装置收集，发现b中反应剧烈，把带火星的木条放在c的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃，造成该现象的原因是装置气密性不好；（3）实验室里用高锰酸钾制取氧气并用排水法集满氧气后，应该先撤导气管，后熄酒精灯，否则造成的后果是水槽中水倒流，炸裂试管；（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应no+o2no2，则收集一氧化氮气体时能用的装置是（填序号）e；（5）按图f作细铁丝在氧气中燃烧的实验，预先在瓶底放少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，其相关的化学反应符号表达式是3fe+2o2fe3o4，其所属基本反应类型是化合反应【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，利用该方法制取氧气，用c装置收集，发现b中反应剧烈，把带火星的木条放在c的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃，造成该现象的原因是装置气密性不好进行分析；（3）根据用排水法集满氧气后，应该先撤导气管，后熄酒精灯，否则造成的后果是：水槽中水倒流，炸裂试管进行分析；（4）根据一氧化氮气体难溶于水，会与氧气反应进行分析；（5）根据作细铁丝在氧气中燃烧的实验，预先在瓶底放少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析【解答】解：（1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2k